Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự:

a) Từ bé đến lớn: $\frac{5}{6};\frac{4}{7};\frac{2}{3};\frac{1}{2}$

b) Từ lớn đến bé: $\frac{3}{2};\frac{2}{5};\frac{7}{9};\frac{4}{3}$

>; <; =?

Đúng ghi Đ, sai ghi S.

a) Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có mẫu số là 0.

b) Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành một phân số, tử số là số chia, mẫu số là số bị chia.

c) Phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số đó lớn hơn 1.

d) Một lớp học có $\frac{2}{5}$  số học sinh thích tập bơi,  $\frac{3}{8}$ số học sinh thích đá bóng.             

Như vậy số học sinh thích tập bơi nhiều hơn số học sinh thích đá bóng.

e) Phân số $\frac{45}{100}$  bằng phân số  $\frac{25}{40}$

f) Rút gọn phân số $\frac{15}{36}$  thành phân số tối giản ta được phân số $\frac{5}{12}$

g) Thương của phép chia 9 : 14 được viết dưới dạng phân số là $\frac{14}{9}$

Rút gọn rồi quy đồng các phân số sau: