Khoanh vào các đáp án em cho là đúng trong các câu hỏi dưới đây:
Công ước quốc tế về quyền trẻ em là do:
A. Nhà trường soạn thảo
B. Bộ giáo dục soạn thảo
D. Liên Hợp Quốc soạn thảo và thông qua
Công ước quốc tế về quyền trẻ em là do:
D. Liên Hợp Quốc soạn thảo và thông qua
Khoanh tròn vào ý kiến em tán thành dưới đây khi nói về Hòa bình? Và giải thích vì sao?
A. Mọi người đều có quyền được sống hòa bình
B. Chỉ có nước lớn, nước giàu có mới ngăn chặn được chiến tranh
C. Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của tất cả mọi người trên thế giới.
Vì sao:
Em hãy chọn một trong các từ ngữ (Tổ quốc, truyền thống, học tập, tươi đẹp, tự hào, xây dựng, Việt Nam) để điền vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây cho phù hợp.
…………………..(1) là Tổ quốc em. Đất nước Việt Nam rất ……………………. (2) và có……………………(3) văn hóa lâu đời. Tổ quốc em đang thay đổi và phát triển từng ngày. Em yêu ………………(4) Việt Nam và …………………..(5) mình là người Việt Nam. Em sẽ cố gắng ……………………………..(6), rèn luyện để sau này góp phần ……………………………….(7) Tổ quốc.
Khoanh vào các đáp án em cho là đúng trong các câu hỏi dưới đây:
Để tỏ thái độ yêu quê hương em cần:
A.Giữ gìn phong tục tập quán tốt đẹp của quê hương
B. Phải sống ở quê hương
C.Tham gia các hoạt động làm giàu đẹp quê hương
Khoanh vào các đáp án em cho là đúng trong các câu hỏi dưới đây:
Đoàn xã em tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em. Em sẽ:
A. Không tham gia vì không thích
B. Tích cực tham gia và rủ các bạn cùng tham gia
C. Tham gia theo khả năng của mình
Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến dưới đây:
Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến dưới đây:
Ý kiến | Tán thành (γ) không tán thành (×) |
---|---|
A. Việt Nam là một đất nước có nền văn hóa lâu đời. | |
B. Công ước quốc tế và quyền trẻ em được liên hiệp quốc soạn thảo và thông qua. | |
C. Tôn trọng và hợp tác với các cơ quan Liên hiệp quốc là việc của người lớn | |
D. Ủy ban nhân dân xã (phường) luôn chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em. | |
E. Chỉ có những người giàu mới cần có trách nhiệm đóng góp xây dựng quê hương. |