Cậu bé trong câu chuyện trên là người như thế nào? (0,5 điểm)
A. Cậu sợ người khác phản đối vì bị đối xử không công bằng.
B. Cậu nghĩ về người khác, nghĩ người khác còn đói hơn mình, muốn sống thật công bằng.
D. Cậu bé nghĩ khẩu phần ăn đó quá ít, không đủ để ăn nên xếp hàng để được nhiều hơn.
Giải bởi Vietjack
Chọn đáp án B.
Em hãy tả chú công nhân đang làm việc tại công trường.
Gợi ý:
a) Mở bài: Giới thiệu về chú công nhân và công việc của chú.
- Hàng ngày đến trường đi qua một công trường đang xây dựng. Em gặp chú công
nhân đang xây dựng.
b) Thân bài:
- Hình dáng: Thân hình vạm vỡ. Ảnh mắt vui cười. Làn da đen sạm.
- Hoạt động: Bỏ vữa, đặt gạch. Chặt gạch, trám hồ xây. Dùng dây dọi để đo độ thẳng của trường. Gọi lấy hồ và gạch. Huých sáo vui nhộn.
c) Kết bài:
- Muốn ca ngợi chú trong một bức tranh.
- Cảm ơn người thợ xây đã đem đến những tổ ấm hạnh phúc.
- Mong kỹ thuật máy móc sẽ làm cho chú thợ xây bớt mệt hơn.
Em hãy xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của câu văn dưới đây: (1 điểm)
a) Cậu bé kể lúc động đất và sóng thần ập đến, cậu đang học thể dục.
b) Cậu bé nhận túi lương khô của tôi, khom người cảm ơn.
Cậu bé người Nhật
Tối 16 – 3, tôi được phái tới trường tiểu học phụ giúp việc phân phát thực phẩm cho người bị nạn sau trận động đất khủng khiếp ở Nhật Bản. Trong hàng người xếp hàng rồng rắn, một cậu bé chừng 9 tuổi mong manh chiếc áo thun và quần đùi đang co ro trong gió rét căm căm. Cậu bé xếp hàng cuối cùng nên tôi sợ đến phiên nó thì chẳng còn thức ăn nên đi đến hỏi thăm.
Cậu bé kể lúc động đất và sóng thần ập đến, cậu đang học thể dục. Cha làm việc Từ ban công lầu 3 của trường, cậu bé nhìn thấy người cha mắc kẹt trong chiếc xe bị cuốn phăng theo dòng nước. Nhà nằm sát bờ biển nên mẹ và em chắc cũng không kịp thoát thân. Cậu bé quay người lau với dòng nước mắt, giọng run run khi nghĩ đến người thân. Thấy cậu bé lạnh run lập cập, tôi cởi áo khoác cảnh sát chùm lên người cậu rồi đưa khẩu phần ăn tối cho cậu bé. Cậu bé nhận túi lương khô của tôi, khom người cảm ơn.
Tôi nghĩ chắc nó sẽ ngấu nghiến ăn ngay. Nhưng cậu bé ôm túi lương khô để vào thùng thực phẩm đang phân phát rồi quay lại xếp hàng. Trước ánh mắt sững sờ của tôi, cậu bé trả lời: “Chắc có nhiều người còn đói hơn con. Con bỏ vào đó để các cô chú phát chung cho công bằng chú ạ!”.
(Hà Minh Thành)
Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Tác giả chú ý đến điều gì trong hàng người xếp hàng nhận thực phẩm? (0,5 điểm)
Em hãy gạch chân vào quan hệ từ trong câu sau: (0,5 điểm)
Nhà nằm sát bờ biển nên mẹ và em chắc cũng không kịp thoát thân.
Em hãy xác định từ loại cho các từ gạch chân trong câu văn dưới đây: (0,5 điểm)
Cậu bé quay người lau vội dòng nước mắt, giọng run run khi nghĩ đến người thân.
Khi động đất và sóng thần ập đến, điều gì đã xảy ra với người thân trong gia đình cậu bé? (0,5 điểm)
Về ngôi nhà đang xây - Trang 148 – SGK Tiếng Việt 5 (T1)
Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi?
Ghi lại một danh từ riêng, một danh từ chung, 2 đại từ có trong bài đọc: (1 điểm)
2 đại từ:
1 danh từ riêng:
1 danh từ chung:
Hạt gạo làng ta - Trang 139 – SGK Tiếng Việt 5 (T1)
Câu hỏi: Vì sao tác giả gọi hạt gạo là "hạt vàng"?
