A. Thỏi thép hồng.
B. Con cá lửa hung dữ
Giải bởi Vietjack
Chọn đáp án C.
Gạch chân vào các đại từ trong câu sau: (0,5 điểm)
Nó nghiến răng ken két, nó cưỡng lại anh, nó không chịu khuất phục.
Người thợ rèn
Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: có cái gì rất khỏe, rất say trong công việc của anh, sinh động và hấp dẫn lạ thường. Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng như bắt lấy con cá sống. Dưới những nhát búa hăm hở của anh, con cá lửa ấy vùng vẫy, quằn quại, giãy lên đành đạch. Những chiếc vảy của nó bắn ra tung tóe thành những tia lửa sáng rực. Nó nghiến răng ken két, nó cưỡng lại anh, nó không chịu khuất phục. Anh quặp lấy nó trong đôi kìm sắt dài, lại dúi đầu nó vào giữa đống than hồng.
- Thôi nào! – Anh bảo cậu thợ phụ. Cậu thanh niên rướn người lên. Đôi ống bễ thở phì phò. Những chiếc lưỡi lửa liếm lên rực rỡ.
- Thôi! – Anh nói.
Cậu thợ phụ trở tay lau mồ hôi đầm đìa trên khuôn mặt ửng hồng vì hơi nóng, trong khi anh Thận lại lôi con cá lửa ra, quật nó lên hòn đe và vừa hằm hằm quai búa choạng choạng vừa nói rõ to: “Này ... Này ... Này ...”
Cuối cùng con cá lửa đành chịu thua. Nó nằm ưỡn dài ngửa bụng ra trên đe mà chịu những nhát búa như trời giáng. Và tới lúc anh trở tay ném nó đánh xèo một tiếng vào cái chậu nước đục ngầu làm cho chậu nước bùng sôi lên sùng sục thì nó đã biến thành một chiếc lưỡi rựa vạm vỡ và duyên dáng. Anh Thận chỉ liếc nhìn nó một cái, như một kẻ chiến thắng. Và anh lại bắt đầu một cuộc chinh phục mới.
(Theo Nguyên Ngọc)
Dựa vào nội dung bài đọc trên, khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi.
Công việc của người thợ phụ là gì? (0,5 điểm)
Gạch chân vào quan hệ từ và cho biết tác dụng của quan hệ từ đó? (0,5 điểm)
Anh Thận chỉ liếc nhìn nó một cái, như một kẻ chiến thắng.
Vì sao quá trình người thợ rèn làm một sản phẩm được ví như một cuộc chinh phục mới? (0,5 điểm)
Em hãy khoanh vào các cặp từ đồng nghĩa sau (chọn nhiều đáp án):(1 điểm)
Điện từ trái nghĩa (với các từ in đậm) vào chỗ châm sau:(1 điểm)
a) Hẹp nhà,…………………bụng.
b) ……………… thác, xuống ghềnh.
Em hãy tả người thầy mà em yêu quý và kính trọng.
Gợi ý:
a) Mở bài: Dẫn dắt và giới thiệu về thầy giáo của em.
b) Thân bài:
- Giới thiệu chung: Năm nay thầy bao nhiêu tuổi, thầy dạy em môn gì, lớp mấy?
- Ngoại hình:
+ Dáng người thầy dong dỏng cao, dáng đi nhẹ nhàng khoan thai.
+ Gương mặt hình chữ điền, đã xuất hiện những nếp nhăn.
+ Nụ cười luôn nở, ấm áp và hiền hậu, gần gũi và thân thương biết bao nhiêu.
+ Đôi mắt thấy ngày càng yếu đi song vẫn ẩn chứa một biển trời yêu thương.
+ Thầy rất giản dị. Hằng ngày, trên chiếc xe đạp cũ thầy mang tri thức đến cho trò nhỏ.
- Cách thầy dạy bài:
+ Thầy là người truyền cảm hứng văn chương cho em nhiều nhất.
+ Thầy luôn mang đến một không khí rất riêng cho lớp học.
+ Môn Văn trở nên gần gũi hơn bao giờ hết qua lời giảng của thầy.
c) Kết bài: Nêu cảm nghĩ, tình cảm của em dành cho thầy.
Rừng ngập mặn – “Từ Nhờ phục hồi đến ... hết.”Trang 128 – SGK Tiếng Việt 5 (T1)
Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi?
Ngu Công xã Trịnh Tường - “Từ Muốn có nước đến ... xã Trịnh Tường.”Trang 164 – SGK Tiếng Việt 5 (T1).
Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng bảo vệ dòng nước?
