Viết tiếp vào chỗ trống để nhận xét mỗi câu cảm sau bộc lộ cảm xúc gì:

(1) Ôi, mẹ, mẹ về Hương ơi! (Câu bộc lộ cảm xúc ………………….. )

(2) Eo ơi, đường bẩn quá! (Câu bộc lộ cảm xúc …………………..)

(3) Chữ bạn Thảo đẹp ơi là đẹp! (Câu bộc lộ cảm xúc …………………….. )

Chuyển các câu kể sau thành câu cảm:

(1) Bông hoa này đẹp. →

(2) Chim yến hót hay. →

(3) Thời gian trôi nhanh. →

Tìm từ có tiếng “thám” ghi vào chỗ trống phù hợp với nghĩa được nêu:

(1) Thăm dò bầu trời: ……………..

(2) Gián điệp tìm kiếm và truyền tin: ……………….

(3) Thăm dò, khảo sát những nơi xa lạ, có nhiều khó khăn, có thể nguy hiểm: ……………..

(4) Dò xét, nghe ngóng tình hình: …………………….

Em hãy đọc bài “Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất" trong SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 - trang 114 và trả lời các câu hỏi sau:

Ma-gien-lăng là người nước nào?

Đặt câu để phân biệt các cặp từ ngữ:

da dẻ/ ra rả

Chọn từ có tiếng “du” điền vào từng chỗ trống trong mỗi câu sau cho thích hợp: (1) Hè đến, cả nhà bác em thường đi nước ngoài.

(2) Tập quán ……………. là một tập quán lạc hậu.

(3) Chúng tôi được bác Hai mời lên thuyền …………… trên sông

Đoàn thám hiểm đã đạt được những kết quả gì?

Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?

Ghi sơ lược kết quả quan sát của em về một con vật nuôi trong nhà hoặc ở vườn thú:

Tên con vật: ………………………..

a) Đặc điểm ngoại hình:

- Bộ lông (da)

- Đầu (tai, mắt, mũi, miệng...)

- Thân mình

- Chân, đuôi

b) Hoạt động nổi bật:

- Lúc đứng, ngồi, đi lại

- Lúc ăn uống, nghỉ

- Quan hệ đồng loại (hoặc con cái)

Đoàn thám hiểm lên đường với mấy chiến thuyền lớn?             

Đặt câu để phân biệt các cặp từ ngữ:

Đặt câu để phân biệt các cặp từ ngữ: