Ngôi nhà thứ hai

Trường tiểu học nơi em đang theo học, chính là ngôi nhà thứ hai của em. Ngôi trường rất đẹp và khang trang. Sân trường được lát màu gạch đỏ và có nhiều loại hoa đang đua nhau khoe sắc. Trên sân trường trồng nhiều loại cây như cây bàng, cây phượng tỏa bóng mát xanh rì. Ở đó có thầy cô như những người cha mẹ, những người bạn hiện tại như những người anh chị em.

Mỗi ngày đến trường em cảm thấy rất vui và yêu thêm ngôi trường của em.

(Sưu Tầm)

Ngôi nhà thứ hai của bạn nhỏ là gì?

Em hãy viết 4-5 câu miêu tả chiếc bàn học của em.

Nghe - Viết

    Thành phố hôm nay

Tôi đi trên con đường mới

Nắng lên trải ấm bờ vai

Hàng cây mướt xanh màu lá

Cỏ mềm lóng lánh sương mai

Tôi đi trên cây cầu mới

Gió sông đùa mái tóc mềm

Cầu nối hai bờ hối hả

Cho mạch đời chảy dịu êm.

Em hãy gạch một gạch vào Câu nêu đặc điểm, gạch hai gạch vào Câu nêu hoạt động trong đoạn văn dưới đây: 

Những nghệ nhân làm gốm cần có đầu óc linh hoạt, sáng tạo. Người nghệ nhân sẽ dùng bút lông để trực tiếp vẽ các họa tiết, hoa văn trên nền gốm thô.

Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào ô trống

Những người phu khuân vác rất vất vả o

Đánh dấu ü vào từ ngữ chỉ hoạt động của người làm việc trên biển

o Đánh cá               o Trồng rau                o Lái tàu thuỷ               o Xây nhà

Điền từ ngữ thích hợp vào ô trống:

2 tên nghề nghiệp của người làm việc trí óc:

Câu: “Chúng ta phải kính trọng ... trí óc.” có ý nghĩa gì?