B. raising the question of whether or not the invention of social media is beneficial.
C. illustrating the role it plays in the youth's almost abandonment of reading habit.
D. negating the benefits it brings to life.
Dịch: Có thể suy ra từ đoạn cuối rằng phương tiện truyền thông xã hội được CDM-PHO Mishra đề cập đến với mục đích _______.
A. cân nhắc lợi ích và tác hại của nó đối với cuộc sống
B. đặt ra câu hỏi liệu việc phát minh ra phương tiện truyền thông xã hội có mang lại lợi ích hay không
C. minh họa vai trò của nó trong việc giới trẻ gần như từ bỏ thói quen đọc sách
D. phủ nhận những lợi ích nó mang lại cho cuộc sống
Thông tin: "Youths and students confine themselves to prescribed courses of study and refuse to go beyond that," he said. Undoubtedly, internet connection and electronic gadgets like computers, laptops and mobile phones provide a sea of information and ready-made knowledge but simultaneously decrease the creativity in individuals, Mishra added. "Social media kills time, creativity and the urge to pick up a book... ("Giới trẻ và học sinh tự giới hạn mình trong các khóa học bắt buộc và từ chối vượt ra khỏi sự hạn chế đó", ông nói. Tiến sĩ Mishra nói thêm, "không còn nghi ngờ gì nữa, kết nối internet và thiết bị điện tử như máy tính, máy tính xách tay và điện thoại di động cung cấp một biển thông tin và kiến thức sẵn có nhưng đồng thời làm giảm sự sáng tạo ở mỗi cá nhân". "Các phương tiện truyền thông giết thời gian, sự sáng tạo và sự thôi thúc muốn đọc một cuốn sách…)
=> Ta thấy, trong tổng thể bài đọc nói về việc đọc sách, việc nói về các phương tiện truyền thông sẽ phụ họa thêm cho vấn đề chính, đó là nguyên nhân giới trẻ ít đọc sách hơn.
Chọn C.
Hãy phát biểu mệnh đề kéo theo và xét tính đúng sai của mệnh đề này. Cho tứ giác ABCD và hai mệnh đề:
P: “Tổng 2 góc đối của tứ giác lồi bằng 180°” và Q: “Tứ giác nội tiếp được đường tròn”.