d. Đoạn mã lệnh HTML sau đây sẽ cho phép tạo ra một bảng có cấu trúc như câu b.
<table>
<tr> <td>{ô 1}</td> </tr>
<tr> <td>{ô 2}</td> <td>{ô 3}</td><td>{ô 4}</td> </tr>
<tr> <td>{ô 5}</td> <td>{ô 6}</td> </tr>
<table>
Sai
d. Toàn bộ quá trình tiêu hoá thức ăn trong thực tế có thể từ 4 giờ đến 12 giờ được mô phỏng lại chỉ trong vài phút. Do đó, phần mềm mang lại hiệu quả về thời gian thực hiện thí nghiệm.
b. Hoàn toàn có thể sử dụng các kênh đa phương tiện khác như hình ảnh, video để giúp học sinh khám phá về thế giới đại dương, mà không cần dùng đến kính thực tế ảo này.
Thầy giáo cho một hàm viết bằng Python như sau:
Thầy yêu cầu học sinh cho ý kiến về ý nghĩa và độ phức tạp của hàm. Sau đây là các ý kiến:
a. Thuật toán này có độ phức tạp là O(n).