A. Tạo ra chùm sáng hẹp.
B. Đo chiều dài.
D. Quan sát ảnh qua thấu kính.
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là: C
Bảng chia độ được sử dụng để đọc giá trị góc tới, góc phản xạ, góc khúc xạ khi nghiên cứu hiện tượng khúc xạ ánh sáng và hiện tượng phản xạ toàn phần.
Đối với các dụng cụ thí nghiệm cần có những lưu ý khi sử dụng.
|
Phát biểu |
Đúng |
Sai |
|
a. Dùng kẹp cổ bình cầu để nối và cố định nhám nối giữa các sản phẩm, từ đó bảo đảm an toàn cho quá trình thí nghiệm. |
|
|
|
b. Phễu, phễu chiết, bình cầu trong thí nghiệm thường được làm bằng thủy tinh. |
|
|
|
c. Dùng thìa xúc hoá chất để lấy hoá chất rắn dạng bột và dạng chất lỏng. |
|
|
|
d. Khi cần đun nóng dung dịch trong cốc thủy tinh, cần phải dùng lưới tản nhiệt. |
|
|
Làm thế nào để lựa chọn được dụng cụ, hóa chất phù hợp để thực hiện thí nghiệm thành công và an toàn?
Đáp án: …………………………………………………………………………….
Thông thường bài báo cáo một vấn đề khoa học có cấu trúc như thế nào?
Các dụng cụ cơ bản trong môn Khoa học tự nhiên lớp 9 bao gồm các dụng cụ thí nghiệm quang học, điện tử và thí nghiệm tìm hiểu về chất và sự biến đổi chất.
|
Phát biểu |
Đúng |
Sai |
|
a. Bản bán trụ là một khối thủy tinh trong suốt. |
|
|
|
b. Bộ dụng cụ tìm hiểu tính chất ảnh qua thấu kính gồm TKHT, TKPK, màn chắn, đèn và khe hình chữ F. |
|
|
|
c. Đồng hồ đo điện đa năng cho phép đo được các đại lượng như cường độ dòng điện, hiệu điện thế….. |
|
|
|
d. Bình cầu dùng để rót chất lỏng hoặc dùng để lọc. |
|
|
Có những hình thức nào để thuyết trình một vấn đề khoa học?
Đáp án: …………………………………………………………………………….
Trình bày cấu trúc của một bài báo cáo 1 vấn đề khoa học.
Đáp án: …………………………………………………………………………….
Năng lượng tái tạo ngày càng được sử dụng rộng rãi trong đời sống con người.
