HS nêu được hành động cụ thể của bản thân góp phần xây dựng quê hương. (Nêu tối thiểu 3 hành động)
Ví dụ:
- Tích cực học tập, rèn luyện đạo đức, kĩ năng… sống trở thành người công dân tốt góp phần xây dựng quê hương.
- Giữ gìn vệ sinh môi trường xanh, sạch, đẹp…
- Sống đoàn kết, yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ những người gặp khó khăn hoạn nạn…
- Giữ gìn phong tục, truyền thống tốt đẹp của quê hương.
- Không làm điều xấu gây tổn hại đến quê hương.
- Quảng bá, giới thiệu hình ảnh của quê hương đến với mọi người.Cảm nhận nào đúng nhất về cảnh vật quê hương hiện lên trong hai dòng thơ sau:
Yêu từng bờ ruộng, lối mòn,
Đỏ tươi bông gạo, biếc rờn ngàn dâu.
Hiệu quả của biện pháp nhân hóa trong dòng thơ : “Dòng sông tuổi nhỏ rì rào hát ca” là gì?
Trong 4 câu thơ đầu cảnh vật quê hương được hiện lên qua những hình ảnh nào?
Nhận xét nào đúng nhất về ý nghĩa lời ru của mẹ qua hai dòng thơ sau:
Yêu sao tiếng mẹ ru nồng,
Tiếng thoi lách cách bên nong dâu tằm.
Phần II. Viết (4,0 điểm)
Em hãy viết bài văn tả lại một cảnh sinh hoạt trên quê hương mình.