A. Được đi trên con đường xuống huyện.
B. Được thầy Văn ngày ngày đưa em đến trường.
C. Được học thầy giáo Văn.
Em hãy gạch chân vào các danh từ trong đoạn văn sau:
Những ngày mưa phùn người ta thấy trên mấy bãi soi dài nổi lên ở giữa sông những con giang con sếu, cao gần bằng người theo nhau lững thững bước thấp thoáng trong bụi mưa trắng xóa.
Em hãy tìm sự vật được nhân hóa trong đoạn văn sau. Cho biết tác dụng của biện pháp nhân hóa đó
Ngày xưa, có một người nông dân nghèo đói. Anh ta phải bỏ làng vào rừng vỡ hoang, trồng trỉa. Một hôm anh đang gieo hạt cải củ. Bỗng có một con gấu to ở đâu chạy đến quát lớn:
- Anh kia! Ai cho phép anh vào rừng của ta?
(Trích “Người nông dân và con gấu”)
Nghe – viết
CON MUỐN LÀM MỘT CÁI CÂY
(Trích)
Bum nghĩ tới một cây ổi tương lai, vui lâng lâng. Nó bỗng như nghe thấy tiếng chọc ghẹo nhau của lũ bạn và nụ cười hiền hậu của ông nội trôi theo hương ổi chín ngọt lành...
Theo Võ Thu Hương
Em hãy chỉ ra thành phần thứ nhất của mỗi câu sau:
a) Đêm hôm rằm tháng Tám, các bạn nhỏ nô nức đi rước đèn ông sao.
b) Dưới biển, cá voi xanh đang tung tăng đưa đàn con đi kiếm ăn.
Em hãy quan sát bức tranh dưới đây và nối các động từ phù hợp với sự vật trong tranh:
cày
|
|
cấy |
đi học
|
đọc sách |
|
gặt |
viết bài |