Phần 2: Viết (4 điểm)
Hãy viết một đoạn văn ngắn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ mà em yêu thích.
Phần 2: Viết (4 điểm)
Câu |
Đáp án |
Điểm |
|
a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn: mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn. |
0,25 điểm
0,25 điểm
2,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ mà em yêu thích. |
||
c. Triển khai vấn đề: HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, cần vận dụng tốt phương thức biểu đạt biểu cảm. - Câu chủ đề: giới thiệu nhan đề, tác giả và cảm xúc chung về bài thơ bằng một câu. - Nêu cảm xúc của bản thân về nội dung và nghệ thuật của bài thơ - Khẳng định lại cảm xúc về bài thơ và ý nghĩa của nó đối với người viết. |
||
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
||
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo |
Từ “cổ vũ” trong câu văn “Chúng ta vỗ tay cổ vũ cho bạn ấy nhé” có nghĩa là gì?
Theo em, việc bạn Tuấn nói thật với cô giáo về điểm 10 của mình là điều nên làm hay không nên làm?
Số từ trong câu văn “Thanh nhảy cẫng lên khi thấy bài kiểm tra cuối kì môn toán được 10 điểm” được đứng trước loại từ nào?
Khi được cô giáo tuyên dương mình đạt điểm 10, Tuấn có biểu hiện gì?
Qua câu chuyện trên, tác giả đã gửi gắm cho chúng ta bài học về đức tính nào trong cuộc sống?
Từ văn bản trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 8 – 10 dòng) chia sẻ với mọi người về ý nghĩa của sống trung thực.
Em có đồng tình với cách ứng xử của cô giáo không? Liên hệ với thực tế cuộc sống hiện nay?