Viết đoạn văn ngắn (khoảng 8 – 10 dòng) trình bày cảm nhận của em về cái hay của nội dung hoặc đặc sắc nghệ thuật của bài thơ.
HS cảm nhận của em về cái hay của nội dung hoặc đặc sắc nghệ thuật của bài thơ.
- Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng)
- Đảm bảo yêu cầu nội dung.
Gợi ý:
- Nội dung: Bài thơ “Dạ khúc vầng trăng” như một khúc hát ru con ngọt ngào, êm ái của người mẹ. Lời ru ân tình của mẹ đưa con vào giấc ngủ bình yên. Trăng non theo lời hát ru của mẹ đi vào giấc mơ của con một cách nhẹ nhàng, sâu lắng,..
- Nghệ thuật: Bài thơ được viết theo thể thơ năm chữ với những hình ảnh thơ trong sáng, bình dị phù hợp với thế giới tâm hồn trẻ thơ dễ nhớ, dễ thuộc. Bên cạnh đó, nhà thơ sử dụng các biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, liệt kê, điệp ngữ,…Các hình ảnh trăng non, cửa sổ, lá lúa, chiếc lược, mái tóc, lưỡi cày, cành cây, võng, con thuyền, người mẹ nói với em nhỏ trong bài thơ là gì?
Phần 2: Viết (4 điểm)
Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật thầy Ha-men trong “Buổi học cuối cùng” của An-phông-xơ Đô-đê.
Trong bài thơ, tác giả liên tưởng và so sánh trăng với những hình ảnh nào?
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ sau?
Trăng thấp thoáng cành cây
Tìm con ngoài cửa sổ
Cửa nhà mình bé quá
Trăng lặn trước mọi nhà.
Những dòng thơ sau đây được sử dụng kiểu gieo vần nào?
Mảnh mai như lá lúa
Thổi nhẹ thôi là bay
Con ơi ngủ cho say
Để trăng thành chiếc lược