IMG-LOGO
Trang chủ Lớp 6 Khoa học Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Chương 7: Đa dạng thế giới sống - Bộ Kết nối tri thức

Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Chương 7: Đa dạng thế giới sống - Bộ Kết nối tri thức

Bài 34: Thực vật - SBT KHTN 6

  • 3802 lượt thi

  • 8 câu hỏi

  • 20 phút

Danh sách câu hỏi

Câu 1:

a) Ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để được các đặc điểm phù hợp với mỗi ngành trong giới thực vật.

Bài 34. Thực vật

b) Hoàn thành các bảng dưới đây bằng cách sử dụng các cụm từ gợi ý.

Bài 34. Thực vật

Xem đáp án

a)

1 – c                

2 – a                    

3 – b                    

4 – d 

b)

STT

Các sinh vật

Tên ngành

Nơi sống

1

Cây thông

Hạt trần

Trên cạn

2

Cây rêu

Rêu

Nơi ẩm ướt

3

Cây được

Hạt kín

Nước lợ

4

Cây mít

Hạt kín

Trên cạn

5

Cây bèo tấm

Hạt kín

Nước ngọt


Câu 2:

Trong những nhóm cây sau đây, nhóm gồm các cây thuộc ngành Hạt kín là:

Xem đáp án

Đáp án: C

Cây dương xỉ, cây thông, cây rêu không thuộc ngành Hạt kín.


Câu 3:

Thực vật góp phần làm giảm ô nhiễm môi trường bằng cách:

Xem đáp án

Đáp án: B

Thực vật quang hợp có khả năng lọc bớt bụi và khí độc, giúp cân bằng hàm lượng CO2 và O2 trong không khí.


Câu 5:

Hãy nêu các vai trò của thực vật. Ở mỗi vai trò đó kể tên 3 – 5 loài mà em biết.

Xem đáp án

- Làm lương thực, thực phẩm: lúa, ngô, súp lơ, cà rốt,…

- Làm thuốc: cây tam thất, cây đinh lăng, cây hà thủ ô, cây hoàng liên,…

- Làm cảnh: hoa ly, hoa đào, hoa nhài, cây kim tiền,…

- Cây ăn quả: cây nho, cây táo, cây mít, cây hồng xiêm,…

- Cho bóng mát: cây bàng, cây phượng vĩ, cây hoa sữa, cây xà cừ,…


Câu 6:

Hình 34.1 khiến em liên tưởng đến vai trò gì của thực vật đối với con người và động vật?

Bài 34. Thực vật

Xem đáp án

Thực vật là lá phổi xanh, là nguồn cung cấp oxygen cho con người và tất các các loài động vật khác.


Câu 7:

Theo em, cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của thực vật hạt kín có đặc điểm nào giúp chúng có mặt ở nhiều nơi và thích nghi với nhiều điều kiện môi trường khác nhau?

Xem đáp án

- Thực vật hạt kín có cơ quan sinh dưỡng đa dạng về hình thái, trong thân có mạch dẫn phát triển.

- Chúng sinh sản bằng hạt, hạt lại được bao bọc trong quả nên tránh được các tác động của môi trường.

- Thêm nữa, quả và hạt đa dạng, có nhiều kiể phát tán khác nhau

=> thực vật hạt kín có mặt ở nhiều nơi.


Câu 8:

a) Biết rằng các vùng ven biển, mức độ sóng đánh vào bờ sẽ ảnh hưởng đến mức độ xói mòn của đất, sóng đánh càng mạnh thì mức độ xói mòn càng cao. Thực hiện đánh giá mức độ sóng đánh ở hai vùng A và C thu được kết quả như trong hình 34.2.

Bài 34. Thực vật

Dựa vào hình, em hãy dự đoán mức độ xói mòn của đất ở vùng A và B; giải thích nguyên nhân tạo ra sự khác nhau giữa hai vùng.

b) Ở các vùng ven biển, người ta thường trồng phi lao ngoài đê biển để tạo thành “rừng phòng hộ ven biển”. Em hãy tìm hiểu và cho biết:

- Rừng phòng hộ ven biển có tác dụng gì?

- Chúng “phòng hộ” bằng cách nào?

Xem đáp án

a) Mức độ xói mòn của đất ở vùng B cao hơn do thường xuyên chịu tác động mạnh của sóng biển. 

- Điều khác biệt giữa hai vùng là hệ thống rừng ngập mặn giúp giảm mức độ sóng đánh vào bờ và giảm mức độ xói mòn của đất.

b) Rừng phòng hộ ven biển được thành lập với mục đích: chống gió hạn, chắn cát bay, ngăn chặn sự xâm mặn của biển, chắn sóng lấp biển, chống sạt lở, bảo vệ các công trình ven biển.

- Các loại cây trong rừng phòng hộ (phi lao, đước,…) sinh trưởng nhanh, cành lá xum xuê, hệ rễ phát triển, rễ cọc đâm sâu, chịu được gió bão, cát lấp,… làm giảm bớt tác động của cát và sóng tới đê biển.


Bắt đầu thi ngay