Viết các phân số và hỗn số sau dưới dạng số thập phân:

$\frac{-9}{1000}=\mathrm{...};\frac{-5}{8}=\mathrm{...};3\frac{2}{25}=\mathrm{...}$

Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: $\frac{-5}{13}\mathrm{....}\frac{-7}{13}$ 

Chọn câu sai:

Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: $\frac{-12}{25}\mathrm{....}\frac{17}{-25}$

Sắp xếp các phân số $\frac{29}{40};\frac{28}{41};\frac{29}{41}$ theo thứ tự tăng dần ta được

Chọn câu đúng

Lớp 6A có $\frac{9}{35}$ số học sinh thích bóng bàn, $\frac{3}{4}$ số học sinh thích bóng chuyền, $\frac{4}{7}$số học sinh thích bóng đá. Môn bóng nào được các bạn học sinh lớp 6A yêu thích nhất?

Dùng hỗn số viết thời gian ở đồng hồ trong các hình vẽ, ta được lần lượt các hỗn số là:

Sắp xếp các phân số $\frac{-3}{4};\frac{1}{12};\frac{-156}{149}$ theo thứ tự giảm dần ta được:

Em hãy sắp xếp các phân số sau theo thứ tự giảm dần: $\frac{1}{4};\frac{2}{3};\frac{1}{2};\frac{4}{3};\frac{5}{2}$

Viết các số thập phân sau dưới dạng phân số tối giản:

- 0,125 = …; - 0,012 = …; - 4,005 = …

Lớp 6B gồm 35 học sinh có tổng chiều cao là 525 dm. Lớp 6B gồm 30 học sinh có tổng chiều cao là 456 dm. Nhận xét nào sau đây là đúng khi nói về chiều cao trung bình của các học sinh ở 2 lớp?

Dùng phân số hoặc hỗn số (nếu có thể) để viết các đại lượng diện tích dưới đây theo mét vuông, ta được:

a) 125 dm²; b) 218 cm²; c) 240 dm²; d)34 cm²