The children ran to the field to see the dragon, but it was no longer there.
B
Những đứa trẻ chạy đến cánh đồng để thấy con rồng, nhưng nó không còn ở đó nữa.
A. Con rồng đã rời đi vào lúc những đứa trẻ chạy đến cánh đồng.
B. Con rồng đã đi mất tru ớc khi những đứa trẻ chạy đến cánh đồng.
C. Con rồng đã đi sau khi những đứa trẻ chạy đến cánh đồng.
D. Khi những đứa trẻ chạy đến cánh đồng, con rồng đã đi rồi.
Kiến thức: sự phối hợp của thì
Kết hợp thì quá khứ đo n và quá khứ hoàn thành (diễn tả mọ t hành đọ ng xảy ra tru ớc mọ t hành đọ ng khác trong quá khứ)
No longer: có trong quá khứ nhưng không còn ở hiện tại.
=> Chọn B
Many young people lack skills, good education, and financial to settle in the urbanareas where many jobs are found.
Had she read the reference books, she would have been able to finish the test.
Publishing in the UK, the book has won a number of awards in recent regional book fairs.
Tom:” Can you make it at 3 p.m, on Friday for our meeting? ”
- Tony: ”__________”
Sue: “These cakes are so delious! Thank you very much, Bill.”
- Bill: “_______!”
A conductor uses signals and gestures to let the musicians to know when to play various parts of composition.
Yuki and Hana are having a free afternoon. Yuki is inviting Hana to see a new movie with him.
Yuki: “Do you feel like going to the cinema this afternoon?”
Hana: : ________.”
Jack and Joe are discussing how to make salad for dinner.
-Jack: “______”.
-Joe: “How about putting some grapes in it, instead?”.
Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress.