Em hãy rút ra bài học về lẽ sống cho bản thân sau khi đọc đoạn trích trên?
Học sinh được tự do rút ra bài học, miễn là có lí giải thuyết phục. Ví dụ:
- Cần phải sống trung thực, ngay thẳng.
- Cần tránh xa thói gian dối, bất nghĩa.
Em có suy nghĩ gì về hiện tượng học sinh có thói quen trì hoãn trong cuộc sống? Hãy viết bài văn nghị luận về thói quen trì hoãn của học sinh.
Nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau:
Đoạn này nói chuyện Lý Thông,
Đuổi người mà chiếm lấy công, hay gì?
a. Em hãy tóm tắt ngắn gọn các sự kiện trong đoạn trích?
b. Nêu chủ đề của đoạn trích?