A. Khi phát biểu một nhiệm vụ cần nêu những gì đã cho trước, cần làm gì hay cần tạo ra sản phẩm như thế nào.

B. Nên chia nhiệm vụ thành những việc nhỏ hơn.

C. Nếu chia nhỏ nhiệm vụ một cách hợp lí sẽ dễ thực hiện, dễ phân công và có thể giao máy tính trợ giúp thực hiện.

D. Cả A, B, C đều đúng.

A. Việc 1

B. Việc 2

C. Việc 3

D. Việc 2 và 3

A. Tìm hình ảnh minh họa cho nội dung bài học

B. Tìm video bài hát để học nhạc

C. Tạo bài thuyết trình

D. Cả A, B, C đều đúng

A. Em đã có tập ảnh của các bạn trong lớp sưu tầm được

B. Em đã biết một bức tranh thích nhất có chủ đề thầy cô và bạn

C. Em tìm được một bức tranh thích nhất có chủ đề thầy cô và bạn bè để dán vào báo tường nhân dịp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

D. Tất cả đều sai

A. Em đã có tập ảnh của các bạn trong lớp sưu tập được

B. Em đã biết một bức tranh thích nhất có chủ đề thầy cô và bạn

C. Em tìm được một bức tranh thích nhất có chủ đề thầy cô và bạn bè để dán vào báo tường nhân dịp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

D. Tất cả đều sai

A. Em đã có tập ảnh của các bạn trong lớp sưu tập được

B. Em đã biết một bức tranh thích nhất có chủ đề thầy cô và bạn

C. Em tìm được một bức tranh thích nhất có chủ đề thầy cô và bạn bè để dán vào báo tường nhân dịp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

D. Tất cả đều sai

A. Những gì đã có trước: Sách, vở viết, truyện thiếu nhi, đồ dùng học tập đã được sắp xếp vào thư viện của lớp; Việc cần làm: Bài trình chiếu giới thiệu cách sắp xếp.

B. Những gì đã có trước: Bài trình chiếu giới thiệu cách sắp xếp; Việc cần làm: Sách, vở viết, truyện thiếu nhi, đồ dùng học tập đã được sắp xếp vào thư viện của lớp

C. Những gì đã có trước: Sách, vở viết, truyện thiếu nhi, đồ dùng học tập. Sản phẩm cần tạo ra: Sắp xếp sách, vở viết, truyện thiếu nhi, đồ dùng học tập vào thư viện của lớp.

D. Những gì đã có trước: Sắp xếp sách, vở viết, truyện thiếu nhi, đồ dùng học tập vào thư viện của lớp. Sản phẩm cần tạo ra: Sách, vở viết, truyện thiếu nhi, đồ dùng học tập.

A. Những gì đã có trước: Bài trình chiếu, Việc cần làm: Trình bày bài trình chiếu trước lớp.

B. Những gì đã có trước: Trình bày bài trình chiếu trước lớp, Việc cần làm: Bài trình chiếu.

C. Những gì đã có trước: Nội dung về một số máy tính thông dụng ở mục 1 bài 2. Sản phẩm cần tạo ra: Bài trình chiếu.

D. Những gì đã có trước: Bài trình chiếu. Sản phẩm cần tạo ra: Nội dung về một số máy tính thông dụng ở mục 1 bài 2.

A. Những gì đã có trước: Luyện tập gõ bàn phím. Việc cần làm: Máy tính có phần mềm RapidTyping

B. Những gì đã có trước: Máy tính có phần mềm RapidTyping. Việc cần làm: Luyện tập gõ bàn phím trên máy tính

C. Những gì đã có trước: Tìm hiểu phần mềm RapidTyping. Việc cần làm: Luyện tập gõ bàn phím trên máy tính

D. Những gì đã có trước: Cài đặt phần mềm RapidTyping vào máy tính. Việc cần làm: Luyện tập gõ bàn phím trên máy tính

A. Việc 1: Lên ý tưởng, việc 2: Chuẩn bị nội dung

B. Việc 1: Lên ý tưởng, việc 2: Tạo bài trình chiếu

C. Việc 1: Lên ý tưởng, việc 2: Chuẩn bị nội dung, việc 3: Tạo bài trình chiếu

D. Việc 1: Lên ý tưởng, việc 2: Chuẩn bị nội dung, việc 3: Tạo bài trình chiếu, Việc 4: Hoàn thiện sản phẩm

A. Xác định nhiệm vụ

B. Xác định nhiệm vụ, chia nhỏ nhiệm vụ

C. Xác định nhiệm vụ, chia nhỏ nhiệm vụ, phân công nhiệm vụ

D. Xác định nhiệm vụ, chia nhỏ nhiệm vụ, phân công nhiệm vụ, sử dụng máy tính hỗ trợ một số công việc

A. Lên ý tưởng: Là xây dựng bài trình chiếu để trình bày với cô giáo và các bạn về cảnh đẹp quê hương em, ý tưởng này sẽ là tên của bài trình chiếu; Nội dung giới thiệu: số trang cần trình bày, sưu tầm hình ảnh nào để đưa vào các trang chiếu, ...

B. Nội dung giới thiệu: số trang cần trình bày, sưu tầm hình ảnh nào để đưa vào các trang chiếu, ...; Tạo bài tình chiếu: Sử dụng phần mềm trình chiếu để tạo các trang chiếu với nội dung đã chuẩn bị.

C. Nội dung giới thiệu: số trang cần trình bày, sưu tầm hình ảnh nào để đưa vào các trang chiếu, ...; Hoàn thiện sản phẩm: Xem lại bố cục các trang đã hợp lí chưa, thêm hình ảnh minh họa và chỉnh sửa nội dung của các trang chiếu, hoàn thiện về mặt thẩm mĩ, lưu tệp trình chiếu

D. Tạo bài tình chiếu: Sử dụng phần mềm trình chiếu để tạo các trang chiếu với nội dung đã chuẩn bị ; Hoàn thiện sản phẩm: Xem lại bố cục các trang đã hợp lí chưa, thêm hình ảnh minh họa và chỉnh sửa nội dung của các trang chiếu, hoàn thiện về mặt thẩm mĩ, lưu tệp trình chiếu

A. Tìm hiểu về các bộ phận của loài cá và chức năng của các bộ phận đó

B. Làm bài trình chiếu giới thiệu về các bộ phận của loài cá

C. Sưu tầm hình ảnh nào để đưa vào các trang chiếu

D. Máy tính với phần mềm PowerPoint

A. Giặt sạch khăn lau bảng

B. Lau bảng sạch sẽ trước giờ vào lớp

C. Giặt sạch khăn lau bảng, lau bảng sạch sẽ trước giờ vào lớp

D. Sử dụng vòi nước ở khu vực vệ sinh

A. Những gì đã cho: Chiều dài là 9m và chiều rộng kém chiều dài 3m, những việc cần làm là: Tính chu vi mảnh vườn hình chữ nhật

B. Những gì đã cho: Chiều dài là 9m và chiều rộng kém chiều dài 3m, những việc cần làm là: Tính diện tích mảnh vườn hình chữ nhật

C. Những gì đã cho: Tính chu vi và diện tích mảnh vườn hình chữ nhật, những việc cần làm là: Chiều dài là 9m và chiều rộng kém chiều dài 3m

D. Những gì đã cho: Chiều dài là 9m và chiều rộng kém chiều dài 3m, những việc cần làm là: Tính chu vi và diện tích mảnh vườn hình chữ nhật