Để tìm hiểu về nhiệt độ của phản ứng, học sinh lặp lại thử nghiệm số 1 bằng cách trộn 50,0 mL dung dịch 
với 
, cho nhiệt lượng kế vào cốc chứa dung dịch. Học sinh ghi lại nhiệt độ của hệ phản ứng cứ sau 20 giây. Các dữ liệu được đưa ra trong bảng sau:
|
Thời gian (t) |
Nhiệt độ đo được của dung dịch |
|
0 |
21,20 |
|
20 |
21,51 |
|
40 |
21,70 |
|
60 |
21,85 |
|
80 |
21,90 |
|
100 |
21,90 |
Phát biểu nào sau đây đúng?
B. Nhiệt độ của dung dịch thay đổi không xác định.
C. Phản ứng (*) là phản ứng thu nhiệt.
D. Phản ứng (*) là phản ứng toả nhiệt.
Giải bởi Vietjack
Nhận thấy nhiệt độ của dung dịch tăng dần nên phản ứng (*) là phản ứng tỏa nhiệt.
Chọn D.
, đơn chức, mạch hở. Công thức phân tử của X có dạng làMột học sinh thực hiện một loạt các phản ứng để nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ của phản ứng. Trong mỗi thử nghiệm, học sinh kết hợp 50,0 
ở 
với 
và đo thời gian cần thiết để phản ứng kết thúc. Các dữ liệu được đưa ra trong bảng sau:
|
Thử nghiệm |
Nồng độ của HCl(aq) M |
Kích thước hạt |
Thời gian phản ứng kết thúc (giây) |
|
1 |
1,00 |
Bột mịn |
67 |
|
2 |
1,00 |
Các viên nhỏ |
112 |
|
3 |
1,00 |
Các viên lớn |
342 |
|
4 |
3,00 |
Bột mịn |
22 |
|
5 |
3,00 |
Các viên nhỏ |
227 |
|
6 |
3,00 |
Các viên lớn |
114 |
Trong số các thử nghiệm trên, học sinh đã nhận ra rằng có một thử nghiệm đã cho kết quả không chính xác. Thử nghiệm đó là
, cho điểm 
và đường thẳng d có phương trình 
. Tính đường kính của mặt cầu 
có tâm A và tiếp xúc với đường thẳng d. 
