Tạo sinh vật biến đổi gen bằng các phương pháp nào sau đây:

1. Đưa thêm gen lạ vào hệ gen. 2. Thay thế nhân tế bào.

3. Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen. 4. Lai hữu tính giữa các dòng thuần chủng.

5. Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen

Phương án đúng là:

Vì sao sự lan truyền xung thần kinh trên sợi có bao miêlin lại “nhảy cóc”?

Ở biển, sự phân bố của các nhóm tảo (tảo nâu, tảo đỏ, tảo lục) từ mặt nước xuống lớp nước sâu theo trình tự:

Đạm hữu cơ được gọi là đạm khó tiêu hơn so với đạm vô cơ vì

I. Sau khi bón, đạm vô cơ chuyển sang trạng thái ion rất nhanh, cây có thể sử dụng ngay.

II. Đạm hữu cơ giàu năng lượng, cây khó có thể sử dụng ngay được.

III. Đạm hữu cơ cần có thời gian biến đổi để trở thành dạng ion, cây mới sử dụng được.

IV. Đạm vô cơ chứa các hoạt chất, kích thích cây sử dụng được ngay.

Số phương án đúng là

Cho biết vai trò các nhóm sắc tố trong quang hợp như sau:

1. Nhóm 1 hấp thụ chủ yếu các tia đỏ và xanh tím, chuyển quang năng cho quá trình quang phân li nước và các phản ứng quang hóa để hình thành ATP và NADPH.

2. Nhóm 2 hấp thụ tia sáng có bước sóng ngắn.

3. Nhóm 3 sau khi hấp thụ ánh sáng truyền năng lượng thu được cho nhóm 1.

4. Nhóm 4 tạo ra sắc tố đỏ, xanh, tím… của dịch bào.

Cho các phát biểu sau:

I. Vai trò của nhóm 1 thuộc sắc tố phicobilin

II. Sắc tố antoxian thuộc vai trò của nhóm 4.

III. Nhóm 2 thuộc nhóm sắc tố clorophyl.

IV. Nhóm 3 thuộc nhóm sắc tố carotenoit.

Số phát biểu có nội dung đúng là

Xét các mối quan hệ sinh thái giữa các loài sau đây:

(1) Chim bắt chấy rận trên trâu, bò.

(2) Cây tầm gửi sống trên thân các cây gỗ lớn trong rừng

(3) Loài cá ép sống bám trên các loài cá lớn

(4) Trâu và bò cùng ăn cỏ trên đồng cỏ

(5) Loài kiến sống trên cây kiến

Có bao nhiêu quan hệ không gây hại cho các loài tham gia?

Hình thức sinh sản nào có sự tổ hợp chất di truyền?

Dòng năng lượng trong các hệ sinh thái được truyền theo con đường phổ biến là

Lấy tuỷ làm tâm, sự phân bố của mạch rây và gỗ trong sinh trưởng sơ cấp như thế nào?

Cho lúa hạt tròn lai với lúa hạt dài, F₁ 100% lúa hạt dài. Cho F₁ tự thụ phấn thu được F₂ có tổng số 399 cây trong đó có 99 cây lúa hạt tròn. Trong số lúa hạt dài ở F₂, tính theo lí thuyết thì tỉ lệ cây hạt dài khi tự thụ phấn cho F₃ thu được toàn lúa hạt dài chiếm tỉ lệ

Khi nói về sự phát sinh của sinh vật qua các đại địa chất, xét các phát biểu sau đây:

(1) Trong quá trình hình thành và tồn tại, Trái đất luôn luôn biến đổi gây nên những biến đổi mạnh mẽ về sự phân bố của loài trên trái đất cũng như gây nên các vụ tuyệt chủng hàng loạt của các loài.

(2) Địa chất và khí hậu biến đổi là nguyên nhân duy nhất làm cho các loài xuất hiện và biến đổi. Chính sự biến đổi của địa chất và khí hậu đã làm cho sinh vật phát triển ngày càng đa dạng và phong phú.

(3) Sau mỗi lần tuyệt chủng hàng loạt, những sinh vật sống sót bước vào giai đoạn bùng nổ sự phát sinh các loài và chiếm lĩnh các ổ sinh thái còn trống.

(4) Trong quá trình phát triển, các sinh vật có mối liên quan mật thiết với nhau. Loài này xuất hiện và phát triển lại làm cho một hoặc một số loài nào đó bị kìm hãm hoặc phát triển theo.

Có bao nhiêu kết luận đúng?

Hình thức sinh sản vô tính được thực hiện ở cây

Xitokinin có vai trò:

Cho biết gen A: qui định hạt vàng, gen a: qui định hạt xanh. Gen B: qui định vỏ trơn, gen b: qui định vỏ nhăn. Một quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền có tỉ lệ kiểu hình: 14% vàng, trơn : 5% vàng, nhăn : 61% xanh, trơn : 20% xanh, nhăn. Hỏi tỉ lệ cá thể có kiểu gen aaBB chiếm bao nhiêu %?

Điểm khác nhau giữa quá trình tiêu hoá ở Trùng giày và quá trình tiêu hoá ở Thuỷ tức là:

Năm 1953, S. Milơ (S. Miller) thực hiện thí nghiệm tạo ra môi trường có thành phần hoá học giống khí quyển nguyên thuỷ và đặt trong điều kiện phóng điện liên tục một tuần, thu được các axit amin cùng các phân tử hữu cơ khác nhau. Kết quả thí nghiệm chứng minh