c) Tính tổng số học sinh giỏi môn Văn của cả 4 lớp.

Nếu tung đồng xu 17 lần liên tiếp, có 6 lần xuất hiện mặt S thì xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt N bằng bao nhiêu?

Khi rút gọn phân số $\frac{32}{40}$  ta được phân số tối giản là:

Cho là trung điểm của đoạn thẳng AB. Biết AB = 10 cm, số đo của đoạn thẳng IB là:

Vẽ hình theo diễn đạt sau (Vẽ trên cùng một hình)

a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6 cm và trung điểm C của đoạn thẳng đó. Tính độ dài đoạn thẳng CA.

b) Vẽ đường thẳng d cắt đoạn thẳng AB tại điểm C. Trên đường thẳng d lấy hai điểm E và F sao cho điểm C nằm giữa E và F.

c) Điểm C là mút chung của những đoạn thẳng nào?

Tìm x, biết:

d) Số học sinh giỏi Toán của lớp 6A nhiều hơn tổng số học sinh giỏi Toán của lớp 6C và 6D là bao nhiêu học sinh?

So sánh a$=\frac{4}{-3}$  và b$=-\frac{7}{3}$

Biểu đồ dưới đây biểu diễn số học sinh giỏi hai môn Toán và Văn của các lớp: 6A, 6B, 6C, 6D của một trường THCS.

Cho A $=\frac{1}{1.2}+\frac{1}{2.3}+\mathrm{\dots }+\frac{1}{29.30}+\frac{1}{30.31}$ và B$=\frac{1}{1.4}+\frac{2}{4.10}+\frac{3}{10.19}+\frac{4}{19.31}$

Chứng tỏ rằng A > B.

Điểm A không thuộc đường thẳng d được kí hiệu?

b) Số học sinh giỏi môn Văn của lớp 6A là bao nhiêu học sinh?

Tính hợp lý (nếu có thể)

a) $\frac{4}{3}+\frac{8}{3}$