21 câu hỏi trắc nghiệm thuộc Đề thi cuối kì 2 môn Tin học lớp 8 Chân trời sáng tạo có đáp án (Đề 3)

Câu 1:

Tại sao chúng ta cần viết chương trình?

A. viết chương trình giúp con người

B. điều khiển máy tính

C. một cách đơn giản và hiệu quả hơn

D. Cả A, B và C

Xem đáp án

Đáp án đúng là D

Câu 2:

Sơ đồ khối của thuật toán là:

A. ngôn ngữ giao tiếp giữa người và máy tính

B. một biểu đồ gồm các đường cong và các mũi tên chỉ hướng

C. một sơ đồ gồm các hình mô tả các bước và đường mũi tên để chỉ hướng thực hiện

D. ngôn ngữ tự nhiên

Xem đáp án

Đáp án đúng là A

Câu 3:

Biến nhận dữ liệu kiểu nào?

A. Kiểu số.

B. Kiểu chữ.

C. Kiểu logic.

D. Cả 3 đáp án trên.

Xem đáp án

Đáp án đúng là D

Câu 4:

Em hãy xác định kiểu dữ liệu của biến a sau khi thực hiện mỗi câu lệnh dưới đây.

A. Dữ liệu kiểu số.

B. Dữ liệu kiểu chữ.

C. Dữ liệu kiểu logic.

Xem đáp án

Đáp án đúng là B

Câu 5:

Biểu thức tính chỉ số BMI của cơ thể là. Biểu thức này trả lại giá trị thuộc kiểu dữ liệu nào?

A. Kiểu số.

B. Kiểu xâu kí tự.

C. Kiểu logic.

D. Không xác định.

Xem đáp án

Đáp án đúng là A

Câu 6:

Hãy xác định kiểu dữ liệu kết quả của mỗi phéptoán ?

A. Kiểu số.

B. Kiểu xâu kí tự.

C. Kiểu logic.

D. Không xác định.

Xem đáp án

Đáp án đúng là C

Câu 7:

Đây là khối lệnh gì trong Scratch?

A. Rẽ nhánh dạng thiếu

B. Rẽ nhánh dạng đủ

C. Câu lệnh lặp mãi mãi

D. Câu lệnh lặp với 1 số lần xác định

Xem đáp án

Đáp án đúng là A

Câu 8:

Biểu thức trong Scartch tương ứng với biểu thức nào trong Toán học?

A. Biểu thức trong Scartch tương ứng với biểu thức nào trong Toán học? A. B. C. D. (ảnh 2)

B. Biểu thức trong Scartch tương ứng với biểu thức nào trong Toán học? A. B. C. D. (ảnh 3)

C. Biểu thức trong Scartch tương ứng với biểu thức nào trong Toán học? A. B. C. D. (ảnh 4)

D. Biểu thức trong Scartch tương ứng với biểu thức nào trong Toán học? A. B. C. D. (ảnh 5)

Xem đáp án

Đáp án đúng là D

Câu 9:

Hãy xác định kiểu dữ liệu kết quả của mỗi phép toán ?

A. Kiểu số.

C. Kiểu logic.

D. Không xác định.

Xem đáp án

Đáp án đúng là A

Câu 10:

Trong mô tả thuật toán, <điều kiện> rẽ nhánh phải là

A. Một biểu thức số học.

B. Một biểu thức nhận giá trị logic 0 hoặc 1.

C. Một biểu thức nhận giá trị logic True hoặc False.

D. Một biểu thức so sánh.

Xem đáp án

Đáp án đúng là C

Câu 11:

Vòng lặp với số lần không biết trước câu lệnh hay nhóm câu lệnh được thực hiện khi:

A. <Điều kiện> sai.

B. <Điều kiện> đúng.

C. <Điều kiện> lớn hơn 0.

D. <Điều kiện> bằng 0.

Xem đáp án

Đáp án đúng là B

Câu 12:

Định nghĩa về lỗi logic.

A. Lỗi xảy ra trong trường hợp chương trình hoạt động nhưng đưa ra kết quả sai.

B. Là một vùng trong bộ nhớ, được đặt tên và được dùng để lưu trữ dữ liệu khi thực hiện chương trình.

C. Là đại lượng có giá trị không đổi trong quá trình thực hiện chương trình.

D. Là lỗi viết chương trình, câu lệnh sai cú pháp dẫn đến chương trình không hoạt động.

Xem đáp án

Đáp án đúng là A

Câu 13:

Vai trò của môn Tin học là gì?

A. Sử dụng được các thiết bị số và phần mềm cơ bản thông dụng một cách có đạo đức, văn hóa và tuân thủ pháp luật.

B. Sử dụng và áp dụng được máy tính để giải quyết vấn đề thực tế.

C. Phát hiện tư duy giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính một cách hiệu quả và sáng tạo.

D. Cả 3 đáp án trên.

Xem đáp án

Đáp án đúng là D

Câu 14:

Ứng dụng nào của tin học có thể tăng hiệu quả công việc của kiến trúc sư?

A. Tạo bản vẽ 3D để khách hàng có thể hình dung rõ về căn nhà định xây dựng.

B. Nhận hình ảnh tức thì từ sân vận động được chụp bởi một đồng nghiệp khác để biên tập thành một bài báo.

C. Tạo một báo cáo tài chính bằng phần mềm bảng tính.

D. Theo dõi sức khỏe, quá trình điều trị của bệnh nhân qua hồ sơ sức khỏe điện tử.

Xem đáp án

Đáp án đúng là A

Câu 15:

Khẳng định nào sau đây là sai?

A. Lập trình viên có cơ hội làm việc ở các vị trí trong các cấp chính quyền, cấp bộ ngành, chính phủ.

B. Các hệ thống ngân hàng, tài chính hay tư nhân đều phải sử dụng hệ thống phần mềm phức tạp, có tính nghiệp vụ cao. Từ đó, mở ra nhiều cơ hội lớn cho những người thiết kế và lập trình.

C. Thế giới công nghệ thay đổi từng giây, từng phút, từng giờ. Những kiến thức được học sẽ nhanh bị cũ, vì vậy phải học tập không ngừng.

D. Những nghề thuộc nhóm thiết kế và lập trình chỉ có thể làm ở cơ quan tư nhân.

Xem đáp án

Đáp án đúng là D

Câu 16:

Bất bình đẳng giới trong sử dụng máy tính và ứng dụng tin học có thể dẫn tới hậu quả gì?

A. Phụ nữ và trẻ em gái không có cơ hội phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực công nghệ.

B. Phụ nữ và trẻ em gái không có cơ hội sử dụng công nghệ để nâng cao hiệu quả công việc và chất lượng cuộc sống.

C. Phụ nữ và trẻ em gái không theo kịp sự phát triển của xã hội.

D. Cả 3 hậu quả trên.

Xem đáp án

Đáp án đúng là D

Câu 17:

Bất bình đẳng giới trong sử dụng máy tính và ứng dụng tin học có thể dẫn tới hậu quả gì?

A. Phụ nữ và trẻ em gái không có cơ hội phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực công nghệ.

B. Phụ nữ và trẻ em gái không có cơ hội sử dụng công nghệ để nâng cao hiệu quả công việc và chất lượng cuộc sống.

C. Phụ nữ và trẻ em gái không theo kịp sự phát triển của xã hội.

D. Cả 3 hậu quả trên.

Xem đáp án

Đáp án đúng là D

Câu 18:

Thế nào là lỗi cú pháp, lỗi logic?

Hãy sắp xếp các việc dưới đây theo trình tự để phát hiện, gỡ lỗi chương trình.

A. Xây dựng bộ dữ liệu thử với các tình huống có thể xảy ra khi đưa chương trình vào sử dụng.

B. Tìm câu lệnh, cấu trúc điều khiển gây ra lỗi.

C. Thực hiện chương trình với các bộ dữ liệu thử.

D. Sửa lỗi cho chương trình.

E. Xác định nguyên nhân gây lỗi.

Xem đáp án

Lỗi cú pháp là lỗi do viết chương trình, câu lệnh sai cú pháp dẫn đến chương trình không hoạt động.

Hầu hết các ngôn ngữ lập trình đều có công cụ hỗ trợ hạn chế, phát hiện lỗi cú pháp.

Lỗi logic là lỗi xảy ra trong trường hợp chương trình hoạt động nhưng đưa ra kết quả sai. Sử dụng bộ dữ liệu thử là cách thường được sử dụng để phát hiện lỗi logic trong chương trình.

A → C → B → E → D.

Câu 19:

Nêu ý nghĩa của lệnh sau:

Xem đáp án

- Lệnh: Khi thực hiện lệnh này, máy sẽ tính biểu thức r*2*3.14 và gán kết quả cho biến chuvi (chuvi là biến do người dùng tạo ra)

- Lệnh: Gặp lệnh này, máy tính sẽ in ra màn hình dòng chữ “Chu vi hình tròn là:” và giá trị của biến chuvi.

Câu 20:

Em hãy nêu một số ngành nghề thuộc lĩnh vực Tin học và một số nghề liên quan đến ứng dụng tin học.

Xem đáp án

- Một số ngành nghề thuộc lĩnh vực tin học là: phát triển phần mềm; bảo trì, sửa chữa máy tính; quản trị mạng, hệ thống máy tính,…

- Một số ngành nghề liên quan đến ứng dụng tin học: kinh doanh trực tuyến, SEO, taxi công nghệ,…

- Sự phát triển của các ứng dụng trên nền tảng Internet còn tạo điều

Câu 21:

Theo em, nữ giới thường có lợi thế khi đảm nhiệm những công việc nào trong lĩnh vực công nghệ thông tin?

Xem đáp án

- Thực tế, nữ giới thường có một số lợi thế khi theo đuổi ngành nghề trong lĩnh vực công nghệ thông tin.

- Ví dụ:

Điểm mạnh về sự tinh tế, khả năng lắng nghe trong giao tiếp giúp phụ nữ phát huy ở vai trò quản lí dự án (project manager), giao tiếp với khách hàng (account executive);

Ưu điểm về tính cẩn thận, tỉ mỉ, óc thẩm mĩ giúp nữ giới có thể đảm nhiệm tốt các công việc như lập trình, kiểm thử, thiết kế đồ hoạ,…