A. Việc tìm kiếm sẽ nhanh hơn nếu đồ vật, dữ liệu được phân loại, sắp xếp một cách hợp lí.

B. Không nên sắp xếp đồ vật.

C. Việc tìm kiếm nhanh hay chậm không phụ thuộc vào việc đồ vật có được sắp xếp hay không.

D. Đồ vật gọn gàng là được không cần phải sắp xếp.

A. Tìm tên bài trong phần mục lục và số trang của bài đó.

B. Tìm lần lượt từ đầu trang sách tới cuối trang sách.

C. Tìm lần lượt từ cuối trang sách lên.

D. Mở bất kì cho đén khi tìm được.

A. Để quần áo lộn xộn.

B. Em sắp xếp và phân loại quần áo sau đó tìm theo cách đã phân loại.

C. Em lục tung lên để tìm đồ mong muốn.

D. Cả A và C.

A. Việc tìm đồ vật, dữ liệu sẽ nhanh hơn nếu chúng ta không phân loại, sắp xếp một cách hợp lí.

B. Việc phân loại, sắp xếp các đồ vật được thực hiện phù hợp với yêu cầu, điều kiện cụ thể.

C. Khi đã được phân loại, sắp xếp, để tìm đồ vật nào đó thì cần tìm đến ngăn chứa loại đó, sau đó dựa vào thứ tự sắp xếp để xác định vị trí đồ vật cần tìm.

D. Sơ đồ hình cây là một phương pháp để biểu diễn cách sắp xếp, phân loại.

A. Trong nhánh 1 có 2 nhánh con: Áo sơ mi và Quần dài.

B. Có 3 nhánh cây: Quần áo đi học, Quần áo thể thao, Quần áo ấm.

C. 0. Tủ quần áo tương ứng với gốc cây.

D. Sơ đồ hình cây trên mô tả các loại quần áo trong tủ quần áo.

A. Chúng ta nên sắp xếp các đồ vật hợp lí để dễ dàng hơn trong việc quản lí và tìm kiếm.

B. Chúng ta không nên sắp xếp các đồ vật.

C. Sắp xếp là việc phân loại đồ vật, dữ liệu vào các nhóm sao cho đồ vật, dữ liệu trong mỗi nhóm có một số đặc điểm chung.

D. Để tìm đồ vật nhanh hơn ta nên sắp xếp hợp lí.

A. Vứt đồ dùng bừa bãi.

B. Không cần phân loại chỉ cần để gọn gàng.

C. Phân loại cất riêng đồ dùng học tập.

D. Học xong cứ để đó hôm sau học tiếp không cần cất đi.

A. Mất thời gian khi sắp xếp.

B. Giúp chúng ta nhanh chóng tìm được những đồ dùng học tập khi cần.

C. Ảnh hưởng, mất nhiều thời gian để tìm kiếm.

D. Khó tìm kiếm đồ dùng cá nhân của mình.

A. Quả bóng.

B. Chiếc bút

C. Vợt bóng bàn.

B. Vợt cầu lông.

A. Nhóm 1: Sách giáo khoa.

B. Nhóm 1: Sách giáo khoa, sách tham khảo, thước kẻ.

C. Nhóm 1: Bút chì, thước kẻ, sách giáo khoa, sách tham khảo.

D. Nhóm 1: Sách giáo khoa, sách tham khảo.

A.

B.

C.

D.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Em chia quần áo thành các ngăn và gấp gọn gàng.

B. Thường xuyên dọn dẹp và phân loại quần áo.

C. Không cần gấp quần áo.

D. Cả A và B