Which is mentioned as a positive effect of social media on the youth's lives?
A. Their lifestyle is not influenced by social media.
B. Their lives are more efficient than their parents'.
C. Their ideas are more respected.
Giải bởi Vietjack
Giải thích:
Đâu là ảnh hưởng tích cực của mạng xã hội đối với cuộc sống của những người trẻ?
A. Lối sống của họ không bị ảnh hưởng bởi mạng xã hội.
B. Cuộc sống của họ hiệu quả hơn của bố mẹ họ.
C. Những ý kiến của họ được tôn trọng hơn.
D. Cuộc sống của họ tiện lợi hơn.
Thông tin: Youth who have been interviewed said that social media has become their lifestyle and it makes their lives easier and efficient.
(Những người trẻ được phỏng vấn nói rằng mạng xã hội đã trở thành lối sống và nó khiến cuộc sống của họ dễ dàng hơn và hiệu quả hơn.)
→ Chọn đáp án D
By then, the elite performers had all totaled 10000 hours of practice over the (38)_______ of their lives, the merely good students 8000 hours and the future music teachers just over 4000 hours.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which is in the position of the main stress in each of the following questions.
Mary is too busy to prepare for the job interview, so she'll just play it by_______.
All of us enjoy________ to Thailand - the country which has many wonderful landscapes.
It is compulsory that high school students study Math, Literature and a foreign language.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.
Her parents are not talking about global warming, but traffic congestion,______?
We should never let misfortune and disabilities get in our_______ to success.
The government's major________ has not only included legal, economic, and political gains but also changed the ways in which people live, dress, dream of their future and make a living.
