Những hoạt động không thuộc trong phát triển nguồn nhân lực:
A. Giáo dục
B. Đào tạo
C. Hoạch định nguồn nhân lực
D. Phát triển
Giải bởi Vietjack
Chọn đáp án C
Câu trả lời nào sai cho câu hỏi “Vì sao tổ chức nên hạn chế hình thức đào tạo từ xa?”
Phương pháp nào sau đây là phương pháp “đào tạo nguồn nhân lực ngoài công việc”? 1. Tổ chức các lớp canh DN.
2. Cử đi học ở các trường chính quy.
3. Đào tạo theo kiểu học nghề.
4. Đào tạo theo phương thức từ xa.
... là điều kiện quyết định để các tổ chức có thể đứng vững và thắng lợi trong môi trường cạnh tranh:
Đào tạo theo kiểu chương trình hóa với sự trợ giúp của máy tính có ưu điểm là:
_________ là việc xác định xem sau khi được đào tạo và phát triển, nhân viên đã tiếp thu được những kiến thức gì?
Sắp xếp theo trình tự xây dựng một chương trình đào tạo:
(1) Xác định mục tiêu ĐT,
(2) Lựa chọn đối tượng ĐT,
(3) Xác định nhu cầu ĐT,
(4) Lựa chọn và ĐT giảng viên,
(5) Xác định chương trình và phương pháp ĐT,
(6) Dự tính chi phí ĐT,
(7)Thiết lập quá trình lại.
Tổ trưởng phân xưởng hướng dẫn công nhân quy trình vận hành máy móc. Đây là phương pháp đào tạo nào?
Ba vấn đề ưu tiên quan trọng hàng đầu trong đào tạo và phát triển nguồn nhân lực thế kỷ 21 là:
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực mang lại lợi ích cho đối tượng nào:
Nối hoạt động với phương pháp đào tạo đúng:
(1) Công ty A cử quản lý bán hàng đi đào tạo tại trường Đại Học Kinh tế Huế. (2) Trưởng quầy hướng dẫn nhân viên cấp dưới về thái độ phục vụ khách hàng. (3) Quản lý phòng hành chính được lệnh chuyển sang làm quản lý phòng Marketing. (4) Nhân viên phòng nhân sự tham gia các bài tập tình huống trong các buổi hội thảo học tập.
(5) Giám đốc hướng dẫn nhân viên phòng tài chính hướng dẫn rõ các bước làm việc cho nhân viên mới.
..
(A) Luân chuyển, thuyên chuyển.
(B) Cử người đi học ở các trường chính quy.
(C) Đào tạo kiểu phòng thí nghiệm.
(D) Kèm cặp và chỉ bảo.
(E) Chỉ dẫn công việc.
