Tổng các ước của 16 là?

Số 120 có bao nhiêu ước?

Số 30 có bao nhiêu ước?

Đọc thầm và làm bài tập. 

Con chó Xôm và cậu chủ nhỏ

Pê-tơ-rô học ở lớp tôi. Cậu có một con chó tên là Xôm. Hằng ngày, cậu đến trường cùng con Xôm tin cẩn của mình. Con chó ngậm một cái túi nhỏ đựng đôi giày của chủ nó.

Trước kì nghỉ xuân, Pê-tơ-rô phải đi cùng bố mẹ đến một nơi rất xa. Họ không thể mang Xôm theo được. Pê-tơ-rô chỉ khẩn khoản xin các bạn một điều:

- Tớ sẽ để lại cái túi có đôi giày. Hằng ngày, các bạn cứ cho Xôm đến trường ngồi ở chỗ cũ của nó để nó đỡ buồn. Chúng tôi đem Xôm về nhà Ni-cô-la và dựng một cái lều con gần trường cho Xôm để phòng khi mưa gió. Con chó rất buồn bã. Nhưng mỗi sáng, Ni-cô-la dẫn Xôm đến trường với cái túi ngậm ở miệng thì nó trở nên rất vui vẻ và còn vẫy đuôi mừng rỡ. Nó ngỡ được đi gặp chủ cũ. Lúc đến trường, Ni-cô-la cầm túi vào lớp thì Xôm lặng lẽ nhìn cậu ta như muốn hỏi: “Pê-tơ-rô của nó bây giờ ở đâu?”. Xôm cứ ngồi ở cửa lớp cho đến khi tan trường. Trước cảnh đó, ai cũng muốn vuốt ve Xôm vì cảm thông với nỗi cô đơn của con vật. Trên đường về nhà, Xôm lại ngậm cái túi có đôi giày của Pê-tơ-rô. Con chó lại nhìn chủ mới như dò hỏi: “Pê-tơ-rô của nó ở đâu?”. Nhìn cảnh đó, ai nấy đều xúc động. Nhiều bạn không đi cùng Ni-cô-la mà chỉ muốn đi cùng Xôm. Một lần, Xtê-pan đã nói:

- Này, chúng mình lừa dối nó làm gì nhỉ? Hãy để cái túi ở nhà, Ni-cô-la ạ! Cứ để Xôm biết sự thật rằng: chủ nó đã đi rất xa. Chúng tôi đem chuyện này đến hỏi thầy giáo. Thầy trả lời:

- Đừng làm thế các em ạ! Hãy cứ để cho nó tin tưởng. Và như vậy, chắc nó sẽ sống thanh thản hơn.

Sau một phút im lặng, thầy nói tiếp: “Chính các em cũng cần học cách sống như vậy”.

Tre Việt Nam

Trả lời câu hỏi: Em thích những hình ảnh nào về cây tre và búp măng non? Vì sao?

Tập làm văn: Em hãy viết một bài văn tả chiếc cặp sách của em.

Dàn ý gợi ý:

a) Mở bài: Giới thiệu chiếc cặp mà mình muốn tả.

- Hoàn cảnh xuất hiện chiếc cặp: Ai mua tặng và vào dịp nào? Còn mới hay đã cũ?

b) Thân bài:

- Tả bao quát chiếc cặp:

+ Chiếc cặp đó được làm bằng chất liệu gì? Chiếc cặp đó có màu gì?

+ Chiếc cặp đó có hình dáng như thế nào?

- Tả đặc điểm từng bộ phận:

+ Các bộ phận bên ngoài của cặp: Mặt cặp trơn bóng hay nhám...? Xung quanh được viền bằng chỉ màu gì? Trước mặt cặp là dây kéo hay làm bằng khóa? Mặt cặp có vẽ bức tranh gì? Quai cặp được cấu tạo ra sao?....

+ Các bộ phận bên trong của cặp: Phía trong cặp có bao nhiêu ngăn? Mỗi ngăn được lót bằng mảnh vải như thế nào? Tác dụng của từng ngăn?

- Lợi ích, công dụng của chiếc cặp.

Cho phép tính \(\overline {ab} \).c = 424. Khi đó c bằng bao nhiêu?

Người ăn xin (Từ Tôi chẳng biết làm cách nào đến Ông lão nói bằng giọng khản đặc)

Trả lời câu hỏi: Cậu bé không có gì cho ông lão, nhưng tại sao ông lão lại nói: “Như vậy là cháu đã cho lão rồi”?

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. 

Truyện cổ nước mình (Từ mang theo truyện cổ tôi đi đến Cho tôi nhận mặt ông cha của mình – 8 câu)

Cho a².b.7 = 140 với a, b là số nguyên tố, vậy a có giá trị là bao nhiêu?

Chính tả (Nhớ - viết):

Chuyện cổ tích về loài người

Mắt trẻ con sáng lắm

Nhưng chưa thấy gì đâu

Mặt trời mới nhô cao

Cho trẻ con nhìn rõ.

Nhưng còn cần cho trẻ

Tình yêu và lời ru

Cho nên mẹ sinh ra

Cho biết kết quả phân tích ra thừa số nguyên tố nào sau đây là đúng.

Cho hai vectơ $\overrightarrow{i}$ và $\overrightarrow{j}$ vuông góc với nhau, biết $\left|\overrightarrow{i}\right|=\left|\overrightarrow{j}\right|=1$, cho $\overrightarrow{u}=\overrightarrow{i}-5\overrightarrow{j}$ và $\overrightarrow{\text{w}}=-\overrightarrow{i}-2\overrightarrow{j}$. Khẳng định nào sau đây là đúng ?

Chọn đáp án đúng. Phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố là

Thực hiện phép tính 6²: 4.3 + 2.5² rồi phân tích kết quả ra thừa số nguyên tố

Phân tích 4².6³.12 thành tích của các thừa số nguyên tố ?

Phân tích 100 ra thừa số nguyên tố có dạng 100 = 2^x.5^y. Giá trị xủa x + y là?

Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu vẽ tranh. Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ ý kiến của e. Hãy cùng bạn đóng vai để thực hiện cuộc trao đổi.

Tìm ba số tự nhiên liên tiếp có tích bằng 2184.

Ghép thêm vào sau từ “ước mơ” những từ ngữ thể hiện sự đánh giá. (Từ ngữ để chọn: đẹp đẽ, viển vông, cao cả, lớn, nho nhỏ, kì quặc, dại dột, chính đáng)

Gạch dưới các động từ trong mỗi dãy từ sau. Đặt 3 câu với 3 động từ trong số những động từ em vừa tìm được:

a) cho, biếu, đẹp, tặng, sách, mượn, lấy

b) ngồi, ghế, nằm, đi, đứng, chạy, nhanh

c) phấn khởi, lo lắng, hồi hộp, nhẹ nhàng

Tìm hai số tự nhiên liên tiếp có tích bằng 1190.

Chọn từ ngữ dưới đây điền vào từng chỗ trống cho thích hợp:

Ước muốn tầm thường, ước mơ, ước mơ cao đẹp

Người ta ai cũng phải có (1) …………………….. Những (2) ……………….. sẽ chắp cánh cho con người vượt qua bao ghềnh thác khó khăn, giúp con người làm nên bao điều kì diệu. Nhưng những (3) ………………….. sẽ níu kéo người ta lại,

Tìm và viết đúng chính tả:

a) 2 từ láy âm đầu l: (Mẫu: long lanh)

b) 2 từ láy âm đầu n: (Mẫu: nở nang)

c) 2 từ ghép có tiếng chứa vần uôn: (Mẫu: buôn bán)

d) 2 từ ghép có tiếng chứa vần uông: (Mẫu: ruộng nương)

Dạng phân tích số 18 ra thừa số nguyên tố là:

Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? 

Chú lừa đã tự mình thoát khỏi cái giếng - nơi mà chú tưởng như không thể ra được.

Cương đã thuyết phục mẹ bằng cách nào?

Từ hai câu “Mẹ nói với thầy cho con đi học nghề thợ rèn” và “Mẹ xin thầy cho con đi làm thợ rèn” cho thấy được tahsi độ của Cương thế nào?

Cương đã ngỏ ý với mẹ như thế nào?

Em hãy đọc bài “Thưa chuyện với mẹ” trong SGK Tiếng Việt 4 tập 1, trang 85 và trả lời câu hỏi sau:

Từ khi nào thì Cương phát hiện ra mình thấy nhớ cái lò rèn cạnh trường?

Tìm số \(\overline {abcd} \), biết: a là số tự nhiên nhỏ nhất khác 0, b là số nguyên tố nhỏ nhất, c là hợp số chẵn lớn nhất có 1 chữ số, d là số tự nhiên liền sau số nguyên tố lẻ nhỏ nhất.

Số tự nhiên đó là:

Cho các số 21; 71; 77; 101. Chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau?