Ở động vật đơn bảo chưa có cơ quan tiêu hóa, tiêu hóa thức ăn diễn ra ở
Phân tích: Các em có thể xem lại kiến thức bài 15: “Tiêu hóa ở động vật”, phần II: “Tiêu hóa ở động vật chưa có cơ quan tiêu hóa” (sách giáo khoa lớp 11 cơ bản). Các em có thể nhớ một số kiến thức tóm tắt về hình thức và cơ quan tiêu hóa ở các nhóm động vật như sau:
|
ĐV chưa có cơ quan tiêu hoá |
ĐV có túi tiêu hóa |
ĐV có ống tiêu hóa |
Đại diện |
ĐV đơn bảo |
Ruột khoang |
Giun đất, Côn trùng, Chim, Thú,... |
Hình thức |
Nội bào |
Ngoại bào |
Ngoại bào |
Nơi diễn ra |
Không bào tiêu hóa |
Túi tiêu hóa |
Ống tiêu hóa |
Lời giải: Đối với nhóm động vật chưa có cơ quan tiêu hóa, quá trình tiêu hóa thức ăn diễn ra theo hình thức nội bào trong các không bào tiêu hóa.
Một quần thể ban đầu có cấu trúc di truyền về 2 locut gen như sau: 0,6AABb:0,2AaBb:0,2aabb. Cho quần thể tự thụ phấn bắt buộc qua bốn thế hệ, tỉ lệ cơ thể đồng hợp trội về hai cặp gen là (điền đáp án).
Để xác định hàm lượng CH3COOH trong một loại axit axetic đặc bán trên thị trưởng, ta làm thí nghiệm sau: Cân vào cốc cân có nắp 4,00 g axit đó, hòa tan vào bình định mức 250 ml bằng nước cất. Dùng pipet lấy mỗi lần 50 ml axit đem chuẩn độ bằng dung dịch NaOH 0,5M. Kết quả trung bình sau ba lần chuẩn độ là 20 ml NaOH. Thành phần phần trăm theo khối lượng của CH3COOH trong loại axit axetic đặc bán trong thị trưởng nói trên là:
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi ở phía dưới:
“…Đêm tối đối với Liên quen lắm, chị không còn sợ nó nữa. Tối hết cả. con đường thăm thẳm ra sông, con đường qua chợ về nhà, các ngõ vào làng lại càng sẫm đen hơn nữa. Giờ chỉ còn ngọn đèn con của chị Tí, và cả cái bếp lửa của bác Siêu, chiếu sáng một vùng đất cát; trong cửa hang, ngọn đèn của Liên, ngọn đèn vặn nhỏ, thưa thớt từng hột sáng lọt qua phên nứa. Tất cả phố xá trong huyện bây giờ đều thu nhỏ lại nơi hang nước của chị Tí. Thêm được một gia đình bác xẩm ngồi trên manh chiếu, cái thau sắt trắng để trước mặt, nhưng bác chưa hát vì chưa có khách nghe…”
(Thạch Lam, Hai đứa trẻ, Ngữ văn 11, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)
Hình tượng ngọn đèn trong đoạn trích biểu tượng cho điều gì dưới đây?
Trong nuôi trồng thủy sản, người ta nuôi kết hợp nhiều loại cá khác nhau (mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, trôi, chép...) trong một ao mục đích chính là để:
Phát biểu nào dưới đây không đúng khi nói về nhiễm sắc thể giới tính ở người?
Người ta nuôi cấy vi khuẩn E. coli và tiến hành thực nghiệm nghiên cứu hoạt động của opêron Lac trong điều kiện môi trường có lactozơ. Xét các trường hợp dưới đây:
I. Gây đột biến gen điều hòa, protein ức chế bị mất chức năng sinh học.
II. Gây đột biến làm mất ái lực của vùng promoter của opêron với enzym ARN polymerase.
III. Gây đột biến mất đoạn làm mất vùng khởi động của operon.
IV. Gây đột biến làm vùng vận hành của opêron mất khả năng liên kết với protêin ức chế.
V. Gây đột biến thêm cặp nucleotit ở gen Lac Y của opêron.
Số trường hợp mà opêron Lac được phiên mã là:
Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách hai khe hẹp là 1 mm, khoảng cách từ màn quan sát tới mặt phẳng chứa hai khe là 2,5 m. Chiếu đến hai khe một chùm sáng hẹp gồm hai ánh sáng đơn sắc thuộc vùng ánh sáng nhìn thấy có bước sóng và . Khoảng cách gần nhất giữa hai vân sáng cùng màu với vân trung tâm là 7,5 mm. Giá trị là:
Ở một loài thực vật, xét hai cặp gen nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể khác nhau cùng quy định màu sắc hoa. Giả sử gen A quy định tổng hợp enzym A xúc tác cho phản ứng chuyển cơ chất 1 (sắc tố trắng) thành cơ chất 2 (sắc tổ trắng); gen B quy định tổng hợp enzym B tác động biến cơ chất 2 thành sản phẩm P (sắc tố đỏ); các alen lặn tương ứng (a, b) đều không có khả năng này. Cơ thể có kiểu gen nào dưới đây biểu hiện kiểu hình hoa đỏ?
Cho phương trình . Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình đã cho có nghiệm?
Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến thường có hiệu quả trên đối tượng vi sinh vật do: