Năm 1945, nhân dân các nước Đông Nam Á đứng lên đấu tranh giành độc lập trong điều kiện khách quan nào sau đây?
Giải bởi Vietjack
Trước Chiến tranh thế giới thứ hai, trừ Thái Lan, các nước Đông Nam Á vốn là thuộc địa của các đế quốc Âu - Mỹ. Trong Chiến tranh thế giới thứ hai, các nước này lại bị biến thành thuộc địa của quân phiệt Nhật Bản. Tháng 8/1945, tận dụng thời cơ Nhật Bản đầu hàng Đông minh không điều kiện, và quân Đồng minh chưa tiến hành giải giáp quân Nhật Bản, nhân dân các nước Đông Nam Á đã đứng lên đấu tranh, nhiều nước đã giành - độc lập (Inđônêxia, Việt Nam, Lào), hoặc giải phóng phần lớn lãnh thổ.
Như vậy, phương án “Nhật Bản đầu hàng Đồng minh không điều kiện” là điều kiện khách quan vô cùng thuận lợi để các nước Đông Nam Á đứng lên giành độc lập vào năm 1945.
Cách khác: Sử dụng phương pháp loại trừ, kết hợp phương pháp phân tích. Loại trừ phương án B vì đây là điều kiện chủ quan, loại phương án A vì khi quân Đồng minh vào giải giáp quân Nhật thì nhân dân các nước Đông Nam Á không còn cơ hội lật đổ Nhật giành độc lập nữa, loại phương án D vì năm 1945 là thời điểm chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, là thời điểm Mĩ, Liên Xô xác lập phạm vi ảnh hưởng nên sẽ không quan tâm tới độc lập của quốc gia, khu vực khác để giúp đỡ các nước này giành độc lập. Vì vậy chỉ còn lại phương án B.
Cách khác: Học sinh liên hệ kiến thức lịch sử Việt Nam (vì Việt Nam cũng là một trong những nước đầu tiên giành được độc lập vào thời gian này. Thời cơ ngàn năm có một để giành độc lập là khi Nhật Bản đầu hàng Đồng minh và quân Đồng minh chưa vào giải giáp quân Nhật Bản.
Cho hàm số y =f(x) có đạo hàm liên tục trên R, đồ thị hàm số y =f'(x) như hình vẽ. Biết diện tich hình phẳng phần sọc kẻ bằng 3 . Hãy tính giá trị của biểu thức sau: .
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
Văn học chữ Nôm chủ yếu là thơ, cực kì ít tác phẩm văn xuôi. Trong văn học chữ Nôm, chỉ một số thể loại tiếp thu từ Trung Quốc, còn phần lớn là thể loại văn học dân tộc.
Ông A định đúc một hố ga bằng bê tông dạng hình hộp chữ nhật có đáy là hình vuông (không có nắp) và có thể tích bằng . Hỏi điện tích đáy hố ga bằng bao nhiêu mét vuông để khi đúc ông A tiết kiệm nguyên liệu nhất?
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi
“Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông
Một người chín nhớ mười mong một người.
Gió mưa là bệnh của giời
Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng.
Hai thôn chung lại một làng,
Cớ sao bên ấy chẳng sang bên này?”.
(Tương tư, Nguyễn Bính)
Biện pháp tu từ nghệ thuật nào được sử dụng trong câu thơ “Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông”?
Trong không gian tọa độ Oxyz có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình là phương trình mặt cầu?
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
Văn học phát triển trong hoàn cảnh đất nước có nhiều biến đổi bởi nội chiến phong kiến và bão táp của phong trào nông dân khởi nghĩa mà đỉnh cao là khởi nghĩa Tây Sơn.
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
Tuổi vị thành niên trẻ phải đối diện với nhiều áp lực: bắt đầu có sự cạnh tranh gay cấn giữa các bạn trong lớp, áp lực điểm số và thành tích học tập, áp lực phấn đấu vào trường danh giá, áp lực từ sự kỳ vọng của mẹ cha
Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe S1 và S2 được chiếu bằng ánh sáng đơn sắc có bước sóng A phát ra từ nguồn sáng S, màn quan sát cách mặt phẳng hai khe một khoảng không đổi D, khoảng cách giữa hai khe có thể thay đổi (nhưng S1 và S2 luôn cách đều S). Xét điểm M trên màn, lúc đầu là vân sáng bậc 2, nếu lần lượt giảm hoặc tăng khoảng cách S,S, một lượng Aa thì tại đó là vân sáng bậc k và bậc 7k. Nếu tăng khoảng cách S1S2 thêm thì tại M là:
Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.
Phát triển trong hoàn cảnh đất nước bị ràng buộc, văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng Tháng Tám 1945 không tránh khỏi những hạn chế về nhiều mặt.
Gọi G là trọng tâm tứ diện ABCD. Gọi Aˈ là trọng tâm của tam giác BCD. Tính tỉ số
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
Về phương diện nội dung, văn học Việt Nam thế kỉ XV - thế kỉ XVII đi từ nội dung _________ mang âm hưởng ngợi ca đến nội dung phản ánh, phê phán hiện thực xã hội.
Nhà thơ nào KHÔNG thuộc thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây.
Về phương diện nghệ thuật, văn học chữ Hán phát triển với nhiều thể loại phong phú, đặc biệt là thành tựu của____________ (Đại Cáo Bình Ngô, Quân trung từ mệnh tập của Nguyễn Trãi) và bước trưởng thành vượt bậc của___________(Thánh Tông di thảo tương truyền của Lê Thánh Tông, Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ).
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Tnú hay quên chữ, nhưng đi đường núi, thì đầu nó sáng lạ lùng. Nó liên lạc cho anh Quyết từ xã lên huyện. Không bao giờ nó đi đường mòn, nó leo lên một cây cao nhìn quanh, nhìn một lượt rồi xé rừng mà đi, lọt tất cả các vòng vây. Qua sông nó không thích lội chỗ nước êm, cứ lựa chỗ thác mạnh mà bơi ngang, vượt lên trên mặt nước, cưỡi lên thác băng băng như một con cá kình. Nó nói:
– Qua chỗ nước êm thằng Mỹ – Diệm hay phục, chỗ nước mạnh nó không ngờ.
Nhưng lần đó, Tnú tới một thác sông Đắc – năng, vừa cuốn cái thư của anh Quyết gửi về huyện trong một ngọn lá dong ngậm vào miệng, định vượt thác thì họng súng của giặc phục kích chĩa vào tai lạnh ngắt. Tnú chỉ kịp nuốt luôn cái thư.”
(Rừng xà nu, Nguyễn Trung Thành, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2008)
Đoạn trích thể hiện tính cách nổi bật nào của nhân vật Tnú
