Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
-
433 lượt thi
-
11 câu hỏi
-
90 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 5:
Hãy sắp xếp các sự việc sau theo đúng nội dung của câu chuyện “Sự tích hoa cúc trắng”?
(1) Đi qua ngôi chùa em vào cầu phúc cho mẹ, gặp nhà sư tặng em bông hoa trắng.
(2) Ngày xưa, có một gia đình nghèo hai mẹ con nương tựa vào nhau, chăm chỉ làm lung, một ngày người mẹ bị bệnh nặng.
(3) Thương mẹ quá em xé nhỏ những cánh hoa, mẹ khỏi bệnh và sống rất lâu với em.
(4) Vì thương mẹ, người con đi tìm thầy lang khắp nơi về chữa bệnh cho mẹ.
(5) Em vui mừng, nhưng khi đêm cánh hoa thì buồn trở lại vì hoa chỉ có năm cánh.
Chọn C
Câu 6:
Trong câu văn“Người mẹ hàng ngày tần tảo làm lụng nuôi con”, từ láy tần tảo có ý nghĩa là:
Chọn D
Câu 7:
“Ngày xưa, có một gia đình nghèo gồm hai mẹ con sống nương tựa vào nhau, cuộc sống của họ bình yên trong một ngôi nhà nhỏ”. Từ in đậm trong câu văn thuộc loại trạng ngữ nào ?
Chọn D
Câu 9:
Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc câu chuyện trên ?
HS có thể đưa ra câu trả lời, nêu được cụ thể bài học; ý nghĩa của bài học.
- Cần phải trân trọng, biết ơn và hiếu kính những người đã chăm sóc, nuôi dưỡng và sinh ra mình.Câu 10:
Qua câu chuyện, em thấy mình cần phải có trách nhiệm gì với cha mẹ ?
HS tự rút ra trách nhiệm về nhận thức và hành động của bản thân đối với cha mẹ.
+ Cha mẹ là người sinh ra ta, mang đến cho ta nhiều niềm hạnh phúc.
+ Yêu thương, giúp đỡ ba mẹ công việc nhà,…
+ Chăm sóc ba mẹ.
+ Trở thành người tốt, xứng đáng với tình yêu thương của ba mẹ.Câu 11:
II. VIẾT (4,0 điểm)
Bằng lời văn của mình, hãy kể lại một truyện cổ tích hoặc truyền thuyết mà em biết.
VIẾT |
4,0 |
a. Đảm bảo bố cục bài văn tự sự gồm 3 phần: MB, TB, KB. |
0,25 |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại một truyện truyền thuyết hoặc truyện cổ tích |
0,25 |
c. Triển khai các nội dung và vận dụng tốt phương pháp viết bài văn tự sự. |
2.5 |
c. Kể lại câu chuyện HS có thể triển khai câu chuyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: * Nội dung - Giới thiệu tên truyện và nêu lý do muốn kể truyện - Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện. - Trình bày chi tiết các sự việc xảy ra từ lúc mở đầu cho đến lúc kết thúc theo trình tự thời gian. - Sự tiếp nối của các sự việc được trình bày mạch lạc và hợp lí. - Nêu cảm nghĩ về câu chuyện. * Nghệ thuật - Dùng ngôi thứ ba để kể. - Thể hiện được các yếu tố kì ảo trong truyện. |
2.5 |
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
0,5 |
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. |
0,5 |