Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 5)
-
430 lượt thi
-
11 câu hỏi
-
90 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 4:
Vì sao “người đàn ông” trong văn bản trên lại nói “Tôi mới là người may mắn khi có được thêm năm phút để ngắm nhìn con bé.”
Xem đáp án
Chọn D
Câu 5:
Từ “nài nỉ” trong câu “Melissa nài nỉ,“5 phút nữa thôi nha bố. Nha? Chỉ 5 phút thôi”. Có nghĩa là:
Xem đáp án
Chọn A
Câu 7:
Tìm các chi tiết miêu tả sự trân trọng, yêu thương, quan tâm mà “người đàn ông” trong văn bản dành cho con gái của ông?
Xem đáp án
Chọn D
Câu 9:
Tác giả muốn gửi tới chúng ta những thông điệp gì?
Xem đáp án
- Tác giả muốn gửi tới chúng ta những thông điệp:
+ Hãy yêu quý, gắn bó với gia đình mình.
+ Tình cảm gia đình thật thiêng liêng và cao quý đối với mỗi con người.
+ Gia đình là điều đáng được ưu tiên, trân trọng và quý giá.
+ Hãy dành thời gian bên gia đình và những người thân yêu.
* Lưu ý:
+ Hs nêu được từ 02 thông điệp trở lên cho 1,0 điểm.
+ Hs nêu được 01 thông điệp cho 0,5 điểm.
+ HS có thể nêu những thông điệp khác ngoài đáp án nhưng chính xác, phù hợp, GV linh hoạt cho điểmCâu 10:
Em đã làm những việc gì để thể hiện sự trân trọng và yêu thương gia đình, người thân?
Xem đáp án
Những việc bản thân đã làm thể hiện sự trân trọng, yêu thương gia đình, người thân:
+ Giúp đỡ cha mẹ việc nhà mà trong khả năng của mình.
+ Nói lời yêu thương với các thành viên trong gia đình.
+ Quan tâm, chia sẻ mọi chuyện cùng nhau.
+ Ăn cơm, dành nhiều thời gian cho gia đình.
+ Lễ phép, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
+ ...
* Lưu ý:
+ Hs nêu được từ 04 ý trở lên cho 1,0 điểm.
+ Hs nêu được 03 ý cho 0,75 điểm.
+ Hs nêu được 02 ý cho 0,5 điểm.
+ Hs nêu được 01 ý cho 0,25 điểm.
+ HS có thể nêu những ý khác ngoài đáp án nhưng chính xác, phù hợp, GV linh hoạt cho điểmCâu 11:
Phần II: Viết (4.0 điểm)
Em hãy kể một câu chuyện truyền thuyết về một người anh hùng đánh giặc cứu nước bằng lời văn của em.
Xem đáp án
|
VIẾT |
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn kể chuyện |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề. - Kể một câu chuyện truyền thuyết mà em đã được đọc hoặc nghe kể lại. - Kể bằng lời văn của em. - Ngôi kể: ngôi thứ 3, người kể giấu mình - Ngoài phương thức biểu đạt chính là tự sự, cần thêm các yếu tố miêu tả, thể hiện cảm xúc của người kể. |
|
c. Kể một câu chuyện truyền thuyết về người anh hùng đánh giặc cứu nước. HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: |
|
1. Mở bài: - Giới thiệu câu chuyện mà em định kể, nêu được ấn tượng 2. Thân bài: - Lần lượt kể các sự việc của câu chuyện theo một trình tự logic hợp lí, sáng tạo có kèm cảm xúc đánh giá của nhân vật được kể. Sự việc 1… Sự việc 2… Sự việc 3… …………... 3. Kết bài: - Kết thúc câu chuyện. - Nêu được giá trị, ý nghĩa của truyện. * Hướng dẫn chấm: + Mức 2,5 - 3,0 điểm: Xác định đúng ngôi kể, kể lại một câu chuyện truyền thuyết, lời văn sinh động phù hợp với hoàn cảnh của truyện; các sự việc được sắp xếp theo một trình tự hợp lí; biết bộc lộ cảm xúc sâu sắc trước nhân vật được kể, có các yếu tố miêu tả hợp lý sinh động. + Mức 1,75 - 2,25 điểm: Xác định đúng ngôi kể, kể lại một truyền thuyết; các sự việc được sắp xếp theo một trình tự hợp lí; đã biết bộc lộ cảm xúc trước nhân vật được kể, có vài chi tiết miêu tả hợp lý. + Mức 1-1,5 điểm: Xác định đúng ngôi kể, kể lại một truyền thuyết; các sự việc được sắp xếp theo một trình tự hợp lí; còn mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu. + Mức 0,25 - 0,75 điểm: Xác định được ngôi kể, kể truyện truyền thuyết; bài viết còn sơ sài; sắp xếp các sự việc chưa thật hợp lý, còn mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, đặt câu. Chưa đảm bảo có mở đầu, diễn biến, kết thúc. + Mức 0 điểm: Chưa xác định được ngôi kể hoặc bài viết khác với yêu cầu của đề bài. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. |