Thứ sáu, 14/03/2025
IMG-LOGO
Trang chủ Lớp 6 Văn Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án

Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án

Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (đề 5)

  • 401 lượt thi

  • 11 câu hỏi

  • 90 phút

Danh sách câu hỏi

Câu 1:

Văn bản trên được viết theo phương thức biểu đạt nào?


Câu 2:

Xác định ngôi kể được sử dụng trong văn bản trên.


Câu 3:

Văn bản trên có mấy từ láy?


Câu 4:

Cụm từ “Cháu ơi” thuộc kiểu cấu trúc câu gì?


Câu 5:

Đôi mắt ông lão đỏ hoe vì sao?


Câu 6:

Dấu ngoặc kép đầu và cuối đoạn văn có tác dụng gì?

Câu 7:

Ông lão nói “Như vậy là cháu đã cho lão rồi” là cho thứ gì ?


Câu 8:

Tại sao ông lão đang khóc lại cười khi nắm tay nhân vật tôi ?


Câu 9:

Em hiểu câu nói của ông lão đã nói với cậu bé: “Như vậy là cháu đã cho lão rồi.” nghĩa là gì? Cậu bé nhận được điều gì từ ông lão ăn xin?

Xem đáp án
HS hiểu câu nói của ông lão đã nói với cậu bé: “Như vậy là cháu đã cho lão rồi.” Chẳng hạn: nghĩa là ông lão hiểu tấm lòng của cậu bé. Cậu bé nhận được sự chia sẻ từ ông lão.

Câu 10:

Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên?

Xem đáp án
HS nêu được bài học: Ví dụ: Cần cảm thông và chia sẻ với người có hoàn cảnh không bằng mình. Cho đi tình thương sẽ nhận lại tình thương. Hạnh phúc là biết chia sẻ và yêu thương.

Câu 11:

Phần 2: Viết ( 4.0 điểm)

Kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân.

Xem đáp án

Phần 2: Viết (4,0 điểm)

Câu

Đáp án

Điểm

 

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: mở bài, thân bài và kết bài.

0,25 điểm

 

0,25 điểm

 

 

 

2,5 điểm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,5 điểm

 

 

0,5 điểm

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân.

c. Triển khai vấn đề:

HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, cần có sự sắp xếp hợp lí các chi tiết và bảo đảm có sự kết nối giữa các chi tiết, sự việc.

- Nêu nhận xét khái quát về chuyến đi đáng nhớ mà em muốn kể.

- Nêu lí do có chuyến đi đáng nhớ.

- Kể lại hành trình chuyến đi: bắt đầu, trên đường đi, điểm đến.

- Kể lại sự việc đáng nhớ hoặc miêu tả quang cảnh thiên nhiên, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh,…ở những nơi em đã đi qua.

- Điều gì đáng nhớ nhất ở chuyến đi?

- Suy nghĩ về bài học rút ra từ chuyến đi hoặc mong ước về những chuyến đi bổ ích, lí thú tiếp theo.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt mạch lạc, sáng tạo trong lựa chọn chi tiết, dùng từ, đặt câu, biết sử dụng phương thức thuyết minh trong bài viết.

 

 


Bắt đầu thi ngay