Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 5)
-
120 lượt thi
-
5 câu hỏi
-
90 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
a, Nêu tên tác phẩm – tác giả của bài thơ trên.
b, Phép tu từ nào được sử dụng trong câu thơ đầu tiên?
Xem đáp án
a. Đoạn trích được trích trong văn bản Lượm – tác giả Tố Hữu.
b. Biện pháp tu từ: hoán dụ.Câu 2:
Nêu nội dung của đoạn thơ ?
Xem đáp án
- Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháu.
- Một chú bé Lượm nhỏ tuổi, hồn nhiên, dễ thương, lạc quan trong những ngày đầu kháng chiến chống thực dân Pháp.Câu 3:
Xác định các từ láy được sử dụng trong đoạn thơ ?
Xem đáp án
Câu 4:
Hình ảnh chú bé Lượm đã để lại cho em bài học gì? Em hãy trình bày thành một đoạn văn ngắn.
Xem đáp án
- Luôn luôn tin tưởng , lạc quan , yêu đời
- Sống phải có lý tưởng, có trách nhiệm với bản thân và công việc mình làm.
- Mỗi con người phải tự ý thức trách nhiệm của mình với bản thân , gia đình , quê hương và xã hộiCâu 5:
Phần 2: Viết (5,0 điểm)
Viết một bài văn kể về một kỉ niệm sâu sắc của em về người bạn thân ở tiểu học.
Xem đáp án
Phần 2: Viết (5,0 điểm)
|
Câu |
Đáp án |
Điểm |
|
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: mở bài, thân bài và kết bài. |
0,5 điểm
0,5 điểm
3,0 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể về một kỉ niệm sâu sắc của em về người bạn thân ở tiểu học. |
||
|
c. Triển khai vấn đề: HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, cần có sự sắp xếp hợp lí các chi tiết và bảo đảm có sự kết nối giữa các chi tiết, sự việc. - Giới thiệu vào câu chuyện kỉ niệm bằng hình thức trực tiếp hoặc gián tiếp tùy vào năng lực của HS. - Bối cảnh xảy ra kỉ niệm: Đó là kỉ niệm gì? Câu chuyện đó xảy ra ở đâu, vào lúc nào? Không gian và thời gian lúc đó ra sao? Kỉ niệm với ai, ấn tượng về người bạn thân như ngoại hình, tính cách của bạn? - Diễn biến của câu chuyện : + Câu chuyện khởi đầu rồi diễn biến như thế nào? Đâu là đỉnh điểm của câu chuyện? + Điều đáng nhớ nhất trong câu chuyện để lại kỉ niệm sâu sắc ấy là gì? + Tình cảm, thái độ, cách ứng xử của người bạn thân. - Câu chuyện kết thúc ra sao? Suy nghĩ sau câu chuyện. - Nêu ý nghĩa của kỉ niệm đối với bản thân. |
||
|
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
||
|
e. Sáng tạo: Diễn đạt mạch lạc, sáng tạo trong lựa chọn chi tiết, dùng từ, đặt câu, biết sử dụng kết hợp các phương thức: Kể, tả, biểu cảm trong bài viết. |