Đề kiểm tra Giữa Học kì 1 Văn 7 Cánh diều có đáp án (đề 8)
-
1197 lượt thi
-
11 câu hỏi
-
90 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 5:
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu văn sau: “Bây giờ con bé Em tính trong đầu, tới bữa đó chắc nhiều bạn nữa, cho nên nó sẽ mặc cái áo đầm mới thắt nơ, bâu viền kim tuyến cho tụi bạn lé con mắt luôn.”?
Xem đáp án
Chọn C
Câu 6:
Phó từ trong câu văn “Con Bích đang ngồi nướng bắp thế cho má nó đi xách cặn cho heo.” là từ ngữ nào?
Xem đáp án
Chọn A
Câu 7:
Các từ ngữ “má”, “hà”, “ráng”, “mầy”, “tụi”, “nôn quá trời” trong văn bản được sử dụng phổ biến ở vùng miền nào?
Xem đáp án
Chọn C
Câu 9:
Theo em, vì sao bé Em lại nghĩ thầm: “mình mà mặc bộ đầm hồng, thế nào cũng mất vui.”?
Xem đáp án
- HS giải thích lí do.
Bé Em lại nghĩ thầm: “mình mà mặc bộ đầm hồng, thế nào cũng mất vui.” vì nếu làm như vậy có thể bạn Bích sẽ tủi thân và cảm thấy buồn, cũng như thấy sự chênh lệch quá nhiều ở hai người bạn với nhau => sự tôn trọng dành cho nhau, không so đo thiệt hơn trong tình bạnCâu 10:
Em hãy rút ra bài học cuộc sống mà em tâm đắc nhất từ câu chuyện trên.
Xem đáp án
- HS nêu được bài học cuộc sống mà em tâm đắc nhất từ câu chuyện trên.
Ví dụ: bài học về tình bạn chân chính,...Câu 11:
Phần 2: Viết (4 điểm)
Em đã được học và đọc nhiều câu chuyện lịch sử, hãy viết bài văn kể lại sự việc liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử mà em yêu thích.
Xem đáp án
Phần 2: Viết (4 điểm)
|
Câu |
Đáp án |
Điểm |
|
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: mở bài, thân bài và kết bài. |
0,25 điểm
0,25 điểm
2,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại sự việc liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử. |
||
|
c. Triển khai vấn đề: HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, cần vận dụng tốt các phương thức biểu đạt: miêu tả, tự sự. - Giới thiệu được sự việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử. - Nêu được không gian, thời gian diễn ra sự việc. - Gợi lại bối cảnh câu chuyện, dấu tích liên quan đến nhân vật/sự kiện - Thuật lại nội dung/diễn biến của sự việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử. - Ý nghĩa, tác động của sự việc đối với đời sống hoặc đối với nhận thức về nhân vật và sự kiện. - Khẳng định ý nghĩa của sự việc hoặc nêu cảm nhận của người viết về nhân vật/sự kiện. |
||
|
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
||
|
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo |