Đề kiểm tra Giữa Học kì 1 Văn 7 Cánh diều có đáp án (đề 12)
-
1201 lượt thi
-
11 câu hỏi
-
90 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 8:
Câu nào sau đây có nội dung gần gũi nhất với ý thơ trong bài thơ trên?
Chọn A
Câu 9:
Nêu tác dụng của biện pháp điệp ngữ “lời ru” trong bài thơ.
* HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau, song cần nêu rõ được một số tác dụng. Gợi ý:
- Tác dụng của biện pháp điệp ngữ “lời ru” trong bài thơ:
+ Điệp ngữ “Lời ru” lặp đi lặp lại trong bài tạo nhịp điệu quen thuộc và âm hưởng dìu dặt như lời hát ru, diễn tả được sự yên bình và hạnh phúc khi bên cạnh mẹ.
+ Nhấn mạnh lời ru có ở khắp nơi, theo con từ lúc sinh ra đến khi khôn lớn, dù bất cứ nơi nào mẹ cũng dành cho con những điều tốt đẹp nhất.
* HS nêu được một tác dụng của biện pháp điệp ngữ.
* HS thực hiện sai yêu cầu. HS không trả lời được.Câu 10:
Em hãy viết đoạn văn khoảng 3 đến 5 câu chia sẻ suy nghĩ của mình về ý nghĩa lời ru của mẹ đối với con.
* HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau, song cần nêu rõ được một số ý nghĩa lời ru của mẹ đối với con. Gợi ý:
* Ý nghĩa lời ru của mẹ đối với con:
- Lời ru mang đến cho con giấc ngủ ngon, thể hiện sự che chở, nâng đỡ, dìu dắt của mẹ đối với những đứa con, chắp cánh cho con bao ước mơ tươi đẹp.
- Lời ru thường chứa đựng trong đó cả một thế giới tinh thần mà người mẹ muốn xây dựng cho đứa con: tình yêu thương, nhắn nhủ, bảo ban, khuyên dạy…
- Từ câu hát ru của mẹ mà con hiểu cuộc đời, hiểu được sự vất vả và tình yêu thương mà mẹ dành cho con. Lời ru của mẹ đã chắp cho con đôi cánh, đã cho con ước mơ, niềm tin, và nghị lực để con bay cao bay xa.
- Lời ru là điều thiêng liêng, cao đẹp trong cuộc sống này. Mẹ đã gửi gắm vào lời ru biết bao tâm tình, ước mong dành cho con. Lời ru của mẹ là tài sản quý giá nhất mà con có.
* HS nêu được một ý nghĩa của lời ru nhưng cách diễn đạt chưa rõ ràng.
* HS thực hiện sai yêu cầu. HS không trả lời được.Câu 11:
PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)
Xung quanh cuộc đời và sự nghiệp của các nhân vật lịch sử có biết bao câu chuyện thú vị. Những câu chuyện đó giúp chúng ta hiểu thêm về cuộc sống và con đường để họ trở thành những người có nhiều đóng góp làm thay đổi cuộc sống của chúng ta và thậm chí thay đổi cả thế giới.
Em hãy viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử đã để lại cho em những ấn tượng sâu sắc.
VIẾT |
4,0 |
a. Đảm bảo bố cục bài văn tự sự gồm 3 phần: MB, TB, KB. |
0,25 |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề. Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật lịch sử để lại cho em ấn tượng sâu sắc |
0,25 |
c. Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật lịch sử để lại cho em ấn tượng sâu sắc. Hs có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: |
2.5
|
- Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Giới thiệu sự việc có liên quan đến nhân vật lịch sử. - Các sự việc chính bắt đầu - diễn biến - kết thúc. - Suy nghĩ của em về sự việc đó. |
0.25 0.5 1.5 0.25 |
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
0,5 |
e. Sáng tạo Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. |
0,5 |