Đề thi giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 8 CTST có đáp án ( Đề 4 )
-
282 lượt thi
-
9 câu hỏi
-
45 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 3:
Dòng nào chỉ ra một từ tượng hình, một từ tượng thanh trong văn bản?
Xem đáp án
D. Thút thít, chỏng chơ
Câu 4:
Xét về cấu tạo và mục đích nói, câu “Vứt nó đi!” thuộc kiểu câu gì?
Xem đáp án
C. Câu đơn – cầu khiến
Câu 5:
Nêu nội dung chính của văn bản trên
Xem đáp án
Câu chuyện kể về cách cư xử của thằng bé con nhà giàu và hai đứa trẻ, tác giả ca ngợi tình anh em ruột thịt yêu thương, đùm bọc dù cuộc sống nghèo khổ.
Câu 6:
Sự việc nào làm nổi bật ý nghĩa nhan đề? Đó là ý nghĩa gì?
Xem đáp án
- Sự việc: Nhưng kem còn dính tay nè. Cho em ba ngón, anh chỉ liếm hai ngón thô.
- Ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm anh em ruột thịt yêu thương, đùm bọc, nhường nhịn, sẻ chia, gắn bó khăng khít.
Câu 7:
Câu nói của người anh “Nhưng kem còn dính tay nè. Cho em ba ngón, anh chỉ liếm hai ngón thôi!” chứng tỏ điều gì? Tìm câu tục ngữ, ca dao có cùng ý nghĩa.
Xem đáp án
- Chứng tỏ sự hồn nhiên, trong sáng của 2 anh em.
- Anh luôn yêu thương, nhường nhịn, quan tâm, chăm sóc em.
- Tình cảm anh em là vô cùng thiêng liêng cao đẹp. Dù cuộc sống có nghèo đói, khốn khổ nhưng anh vẫn luôn yêu thương, đùm bọc, nhường nhịn em.
- Câu tục ngữ:
Anh em như thể tay chân
Rách làm đùm bọc dở hay đỡ đần.
Câu 8:
Qua văn bản, em hiểu tác giả muốn gửi gắm thông điệp nào?
Xem đáp án
Tác giả muốn cho mọi người thấy tình cảm anh em sâu sắc trong hoàn cảnh khó khăn và đồng thời phê phán những người không biết trân trọng tình cảm đó
Câu 9:
Em hãy viết bài văn phân tích văn bản Bố của Xi-mông của Guy-đơ Mô-pát-xăng.
Xem đáp án
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận về tác phẩm văn học
Mở bài giới thiệu được tác giả, tác phẩm. Thân bài phân tích tác phẩm truyện. Kết bài nêu được cảm nghĩ của bản thân về tác phẩm truyện.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích tác phẩm Bố của Xi-mông của Guy-đơ Mô-pát-xăng
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:
1. Mở bài
- Giới thiệu tác giả:
+ Guy Đơ Mô-pa-xăng được người ta biết đến là nhà văn hiện thực nổi tiếng của Pháp vào thế kỷ XIV.
+ Ông đã để lại nhiều tác phẩm giàu giá trị nhân đạo.
- Giới thiệu tác phẩm: "Bố của Xi-mông" là một trong số rất nhiều tác phẩm đặc sắc của ông.
2. Thân bài
* Khái quát chung
- Tóm tắt tác phẩm:
+ Tác phẩm là câu chuyện kể về cuộc đời của Xi-mông, một bé thiếu tình cha từ nhỏ.
+ Mẹ của Xi-mông một mình sinh ra Xi-mông và hai mẹ con cùng nhau sống trong một ngôi nhà nhỏ.
+ Xi-mông lớn lên, đến trường và bị các bạn trêu đùa, bỡn cợt vì không có cha.
+ Rồi cậu bé gặp được bác Phi-líp, mong muốn bác làm cha của mình và bác đã đồng ý.
+ Vì thương Xi-mông, bác Phi-líp đã cầu hôn mẹ cậu bé và cậu có một người cha thật sự.
* Phân tích cụ thể
- Nhân vật cậu bé Xi-mông:
+ Là cậu bé có cuộc sống thiếu thốn cả vật chất lẫn tinh thần: "Nó độ bảy, tám tuổi. Nó hơi xanh xao, rất sạch sẽ, vẻ nhút nhát, gần như vụng dại".
+ Là một đứa trẻ bất hạnh, luôn với sống với nỗi đau không có bố: muốn tìm đến cái chết, muốn bác Phi-líp làm cha mình.
- Nhân vật bà Blăng-sốt:
+ Là một người phụ nữ xinh đẹp nhất vùng nhưng tính lại dễ tin người → bị một người đàn ông lừa dối, phụ tình và là nguyên nhân khiến con của mình không có cha.
+ Là một người mẹ hết mực yêu thương con của mình.
- Nhân vật bác Phi-líp: Là một người đàn ông nhân hậu, vị tha: yêu thương Xi-mông ngay từ lần đầu tiên gặp gỡ, cầu hôn mẹ Xi-mông vì thương cậu bé.
3. Kết bài
- Khẳng định lại giá trị của tác phẩm: Thể hiện tình yêu thương của tác giả → giá trị nhân đạo của tác phẩm.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.