Năm 2000, Honda đã tạo ra một robot có thể đi lại sau hai thập kỷ phát triển robot hình người. Hiện tại, nó được trưng bày trong bảo tàng Miraikan ở thủ đô Tokyo của Nhật Bản.

Với chiều cao 1,3 mét, với chiếc mũ màu trắng sáng bóng thay cho khuôn mặt, Asimo (tên xuất phát từ tên viết tắt tiếng Anh “Những bước tiến trong công nghệ di động sáng tạo”) là robot thông minh nhất thế giới. Anh ta có thể đi bộ, nói chuyện và thực hiện các công việc phức tạp khác nhau. Thử thách mới nhất của anh là chỉ đạo tất cả các thành viên của một dàn nhạc trong một buổi biểu diễn giai điệu của bài “The Impossible Dream.”

Sử dụng cả hai tay, Asimo dẫn dắt các nhạc sĩ tự tin và làm cho họ chậm lại để có một kết thúc cao trào mãnh liệt. Anh ấy kết thúc tác phẩm bằng một nốt nhạc mạnh, dài trước khi quay sang phía khán giả. Chuyển động thực tế của Asimo dựa trên những người làm đạo diễn dàn nhạc, người đã tự quay phim mình trong lúc chơi đang một bản nhạc sáu tháng trước đó. Asimo sau đó được các lập trình viên của mình ‘dạy’ cách sao chép các chuyển động trên phim. May mắn thay, pin của Asimo hết sau 20 phút, vì vậy chỉ huy thường xuyên của dàn nhạc không cần phải lo lắng về việc Asimo sẽ chiếm lấy công việc của mình!

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng
Xét các đáp án:
A. Staff /stɑːf/ (n): cán bộ, nhân viên
B. Member /ˈmem.bər/ (n): thành viên
C. Employee /ɪmˈplɔɪ.iː/ (n): công nhân, người làm thuê
D. People /ˈpiː.pəl/ (n): con người, người
Tạm dịch: “His latest challenge has been to direct the (2) _____ of a full orchestra in a performance of the tune “The Impossible Dream”.

(Thử thách mới nhất của anh ấy là là chỉ đạo các thành viên trong một dàn nhạc giao hưởng đầy đủ trình diễn giai điệu “Giấc mơ không tưởng”)

Đáp án C

Kiến thức về từ vựng
Xét các đáp án:
A. Achieve /əˈtʃiːv/ (v): đạt được, có được
B. Succeed /səkˈsiːd/ (v): thành công, có được thành công
C. Manage /ˈmæn.ɪdʒ/ (v): xoay sở
D. Produce /prəˈdʒuːs/ (v): sản xuất
Tạm dịch: “Using both hands, Asimo led the musicians confidently and (3) _____ to make them slow down for a strong finish.”

(Sử dụng hai tay, Asimo hướng dẫn các nhạc sĩ một cách thật tự tin và xoay sở để làm họ đánh chậm lại ở một đoạn kết mạnh.)

Đáp án C

Kiến thức về đại từ chỉ định
Ta có:
* These được dùng để chỉ người hoặc vật ở gần người nói, người viết. These + danh từ số nhiều
* Those được dùng để chỉ người hoặc vật ở xa người nói, người viết. Those + danh từ số nhiều
* This được dùng để chỉ người hoặc vật ở gần người nói, người viết. This + danh từ số ít
Tạm dịch: “Asimo’s realistic movements were based on (4) _____ of the orchestra’s director,”

(Các chuyển động thực của Asimo được mô phỏng dựa trên những chuyển động của người nhạc trưởng.)

Đáp án A

Kiến thức về từ vựng
Xét các đáp án:
A. Previously /ˈpriː.vi.əs.li/ (adv): trước đây, trước đó
B. Formerly /ˈfɔː.mə.li/ (adv): trong quá khứ
C. Lately /ˈleɪt.li/ (adv): mới đây, cách đây không lâu
D. Recently /ˈriː.sənt.li/ (adv): gần đây
Tạm dịch: “Asimo’s realistic movements were based on these of the orchestra’s director, who had filmed himself playing the same piece six months (5) ________.”

(Các chuyển động thực thụ của Asimo được mô phỏng dựa trên những chuyển động của người nhạc trưởng, người mà đã tự ghi hình bản thân trong lúc trình diễn giai điệu đó vào sáu tháng trước.)

Sandwiches là một bữa ăn nhẹ ngon cho bất cứ thời gian nào. Chúng thường xem như là một món ăn phổ biến cho một buổi dã ngoại và tiệc trà. Thật thú vị, bánh sandwich là phát minh của một bá tước người Anh thế kỷ 18 tên là John Montagu. Montagu nghiện chơi bài. Ông ấy sẽ chơi trò chơi này với bạn bè trong một thời gian dài. Thông thường, ông ta thậm chí còn cảm thấy khó chịu khi phải dừng chơi để ăn.

Một ngày nọ, khi đang chơi, Montagu được phục vụ một bữa ăn với thịt thái lát với bánh mì. Vào thời điểm đó, Montagu đang chơi trò chơi mà nó yêu cầu người chơi của mình phải để thẻ này chồng lên thẻ khác. Khi Montagu nhìn vào trò chơi và phần thức ăn của mình, một ý tưởng đã nảy ra trong đầu ông ấy.

“Tôi cũng có thể làm như vậy với thức ăn của mình” ông ấy nghĩ. Ông ta lấy một lát bánh mì, đặt một miếng thịt lên đó và phủ nó bằng một lát bánh mì khác. Montagu rất hài lòng với phát minh của mình vì nó cho phép anh ta chơi bài bằng một tay và ăn bữa ăn của mình bằng tay kia.

Những người bạn của Montagu đã nhanh chóng học theo ý tưởng của ông ấy và họ đặt tên cho phát minh mới đó theo tên của ông ấy. Vì tên đầy đủ của Montagu là “the Earl of Sandwich”, phát minh mới này được biết đến như là một chiếc bánh kẹp - “sandwich”.

Đáp án A

Kiến thức về từ vựng
A. bothersome /ˈbɑːðərsəm/ (a): gây ra khó khăn, khó chịu; phiền muộn, rắc rối (là chủ thể, tác nhân chính của việc gây ra sự khó chịu, rắc rối đó)
B. unhappy /ʌnˈhæpi/ (a): cảm thấy không vui vẻ, hạnh phúc; buồn bã (ai đó bị tác động bởi một cái khác)
C. boring /ˈbɔːrɪŋ/ (a): có tính chất không thú vị, gây nhàm chán
D. disgusting /dɪsˈɡʌstɪŋ/ (a): gây kinh tởm, khủng khiếp
Tạm dịch: “Montagu was addicted to card games. He would play these games with his friends for long stretches of time. Often, he even found it too (2) _______ to stop his games for meals.”

(Montagu nghiện chơi bài. Anh ấy sẽ chơi những trò chơi này với bạn bè trong suốt một thời gian dài. Thông thường, anh ta thậm chí còn thấy nó quá là gây khó chịu để dừng chơi game cho bữa ăn.)
=> Ở đây, ta dùng một động từ mang bản chất “gây ra sự khó chịu, phiền hà, rắc rối” cho anh ta, nên chỉ đáp án A thỏa mãn.

Đáp án D

Kiến thức về từ vựng
A. request /rɪˈkwest/ (v): yêu cầu, đòi hỏi
=> Cấu trúc: Request sb to do sth: yêu cầu ai làm gì (một cách lịch sự, trang trọng)
B. force /fɔːrs/ (v): bắt buộc, ép buộc
=> Cấu trúc: Force sb to do sth: bắt buộc ai đó phải làm gì
C. order /ˈɔːrdər/ (v): ra lệnh, mệnh lệnh
=> Cấu trúc: Order sb to do sth: ra lệnh, buộc ai đó phải làm gì theo luật lệ, quy tắc
D. require /rɪˈkwaɪər/ (v): cần thiết, yêu cầu
=> Cấu trúc: Require sb/sth to do sth: yêu cầu, cần ai/cái gì phải làm gì (vì cần thiết và đang phụ thuộc vào họ)
=> Theo nghĩa và ngữ cảnh của câu, chỉ đáp án D phù hợp.
Tạm dịch: “One day, in the middle of a game, Montagu was served a meal of sliced meat with bread. At the time, Montagu was playing the game that (3) _______ its players to cover cards one on top of another.”
(Một ngày nọ, giữa một trò chơi, Montagu được phục vụ một bữa ăn với thịt thái lát với bánh mì. Vào thời điểm đó, Montagu đang chơi trò chơi yêu cầu người chơi của mình phải che thẻ này chồng lên nhau.)

Đáp án B

Kiến thức về cụm từ cố định
A. bar /bɑːr/ (n): một mẩu, lát của một cái gì đó với các cạnh thẳng (chocolate, soap, candy,…)
B. piece /piːs/ (n): miếng, mánh, một lượng thứ gì được cắt ra và tách xé ra (cake, cheese, meat, bread,…)
C. chunk /tʃʌŋk/ (n): một mẩu thứ gì dày và rắn được cắt hoặc vỡ ra từ cái gì (cheese, masonry,...)
D. handful /ˈhændfʊl/ (n): một nhúm, một nắm (trong tay)
=> Ta dùng cụm từ: A piece of meat: một miếng thịt
Tạm dịch: “I can do the same with my food as well,” he thought. He took a slice of bread, placed a (4) ______ of meat on it and covered that with another slice of bread.
(“Tôi cũng có thể làm như vậy với món ăn của mình”, anh ấy nghĩ. Anh ta lấy một lát bánh mì, đặt một miếng thịt lên đó và phủ nó bằng một lát bánh mì khác.)

Đáp án A

Kiến thức về cụm động từ
A. catch on (to sth) (phr.v): hiểu được, nắm bắt được cái gì
B. come up (to…) (phr.v): bắt đầu đi học đại học ở trường nào đó
C. think of sth (phr.v): tưởng tượng một tình huống nào đó; nghĩ về điều gì
D. take over sth (phr.v): đảm nhận, kiểm soát một công ty, doanh nghiệp,…
=> Xét riêng cấu trúc, đi với “to sth” thì cũng chỉ A thỏa mãn. Về nghĩa, chỗ trống cần cụm mang nghĩa là “hiểu được” nên A hoàn toàn phù hợp.
Tạm dịch: Montagu’s friends quickly (5) _______ to his idea and they named the new invention after him. As Montagu’s full title was “the Earl of Sandwich”, the new invention became known as a “sandwich”.
(Những người bạn của Montagu đã nhanh chóng hiểu được ý tưởng của anh ấy và họ đặt tên cho phát minh mới theo anh ấy. Như tiêu đề đầy đủ của Montagu, là “The Earl of Sandwich”, phát minh mới này được biết đến như là một chiếc bánh “sandwich”.)

Công nghệ đã trở thành một công cụ tuyệt vời và hữu ích trong lớp học. Giáo viên được mong sẽ tận dụng chúng để tăng cường khả năng trao đổi kinh nghiệm học tập và phổ biến thông tin. Tuy nhiên, kiến thức về các công cụ khác nhau là có sẵn, chúng có thể làm được những gì và tác động của chúng cho phép giáo viên sử dụng chúng một cách tối ưu. Với nhiều người dùng công nghệ một cách tích cực đã tham gia vào việc phát triển các tiện ích trong tương lai, chúng ta chỉ có thể suy đoán những tiến bộ mới sẽ được đưa vào lớp học trong thời gian sắp tới.

Theo chân sự phát triển của công nghệ, khả năng giáo dục đang thay đổi và phát triển hàng ngày. Internet là một thư viện dữ liệu khổng lồ hữu ích trong việc định hình và phát triển môi trường giáo dục như chúng ta biết. Nói chung, chỉ một mình công nghệ sẽ không thay đổi giáo dục được. Những con điểm tốt và kiến thức thực tế là quan trọng hơn bao giờ hết. Do đó, công nghệ trong giáo dục chỉ đơn giản là một chất xúc tác, một công cụ để truyền đạt những bài học mà hiệu quả chúng không thể bị phớt lờ.

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng
A. freely /’fri:li/ (adv): [một cách] tự do
B. optimally /ˈɒp.tɪ.mə.li/ (adv): [một cách] tối ưu
C. absolutely /’æbsəlu:tli/ (adv): [một cách] chắc chắn
D. exclusively /ik’sklu:sivli/ (adv): [một cách] riêng cho
Giải thích: Technology in education is therefore simply a catalyst, a tool for conveying lessons optimally effectiveness cannot be overlooked.

(Công nghệ trong giáo dục vì thế chỉ đơn giản là một chất xúc tác, một công cụ truyền đạt bài học hiệu quả tối ưu không thể bỏ qua.)

Đáp án D

Kiến thức về cụm động từ
make sth into sth: làm thành, đưa vào
Giải thích: With numerous technology users actively involved in developing gadgets of the future, we can only specular what new advances will be making their way into classrooms in the coming days.

(Với nhiều người dùng công nghệ tích cực tham gia vào việc phát triển các tiện ích trong tương lai, chúng ta chỉ có thể suy đoán những tiến bộ mới sẽ được đưa vào lớp học trong những ngày tới.)

Đáp án B

Kiến thức về cụm động từ
A. rolling in: đến đâu đó
B. shaping up: phát triển tích cực/ định hình
C. showing up: hiển thị
D. passing on: gửi tin nhắn, thông điệp
Giải thích: The internet is a vast library of data that is useful in shaping up the landscape of education as we know it.

(Internet là một thư viện dữ liệu khổng lồ hữu ích trong việc định hình cảnh quan giáo dục như chúng ta biết.)

Đáp án C

Kiến thức về đại từ quan hệ
Giải thích: trước đại từ quan hệ là danh từ (không phải người) => chọn whose
Technology in education is therefore simply a catalyst, a tool for conveying lessons whose effectiveness cannot be overlooked.

(Do đó, công nghệ trong giáo dục chỉ đơn giản là một chất xúc tác, một công cụ để truyền đạt những bài học mà hiệu quả của bài học không thể bỏ qua.)

Công nghệ hiện đại, trong tất cả các hình thức khác nhau của nó, đã thay đổi cái cách mà chúng ta sống, nhưng thật chẳng may, điều này không phải lúc nào cũng theo hướng tốt hơn. Rất nhiều điều mà chúng ta từng đánh giá cao giá trị của nó thì đang dần dần biến mất hoặc đã biến mất hoàn toàn. Chẳng hạn, xem xét về mặt giờ giấc; trước khi có điện thoại di động, mọi người phải theo dõi các cuộc hẹn và đến các cuộc gặp mặt đúng giờ. Bây giờ, dường như, nó là có thể hoàn toàn chấp nhận được để gửi một tin nhắn vào năm phút trước lịch hẹn, nói với bạn của bạn hoặc đồng nghiệp của bạn không cần đợi bạn trong khoảng nửa tiếng nữa hoặc hơn.

Mạng Internet cũng vậy, có những ảnh hưởng tiêu cực đến cách cư xử của chúng ta. Sự thô lỗ dường như đã trở thành ngôn ngữ của cuộc tranh luận ở mọi nơi khi mà có người được mời lên đưa ra quan điểm của họ. Tình trạng nặc danh khiến mọi người dễ dàng hơn để xúc phạm bất cứ ai có quan điểm khác với quan điểm của họ. Họ đánh mất tất cả ý thức về phép lịch sự và tính kiềm chế, an toàn trong cách mà hiểu rằng họ sẽ không bao giờ bị nhận ra.

Đáp án C

Kiến thức về giới từ
*Ta có hai cụm từ sau:
- In time: kịp giờ (sớm hơn một chút so với các giờ đã lên kế hoạch)
- On time: đúng giờ (xảy ra đúng thời gian như đã được dự tính)
Tạm dịch: “Take punctuality, for example; before mobile phones, people had to keep their appointments and get to meetings (2) _______ time. Now, it seems, it is perfectly acceptable to send a text five minutes before you are due to meet, telling your friend or colleague not to expect you for another half an hour or so.”
(Hãy đúng giờ, chẳng hạn, trước khi có điện thoại di động, mọi người phải theo dõi lịch trình các cuộc hẹn và đến các cuộc họp đúng giờ. Ngày nay, có vẻ như hoàn toàn chấp nhận được để gửi một văn bản năm phút trước khi bạn đến giờ phải có mặt, hãy nói với bạn bè hoặc đồng nghiệp của bạn rằng đừng chờ bạn trong nửa giờ nữa hoặc lâu hơn.)

=> Theo ngữ cảnh câu, ta cần điền giới từ để tạo thành cụm từ mang nghĩa “đúng giờ”, do đó ta dùng “on”.

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng
A. emotion /ɪˈməʊʃn/ (n): cảm xúc, sự xúc động
B. manner /ˈmænər/ (n): cách cư xử, hành vi, thái độ
C. personality /ˌpɜːrsəˈnæləti/ (n): nhân cách, nhân phẩm
D. characteristic /ˌkærəktəˈrɪstɪk/ (n): nét đặc trưng, đặc điểm tiêu biểu hoặc phẩm chất của một ai/cái gì
Tạm dịch: “The Internet, too, has had a negative effect on our (3) _________.”
(Internet cũng có tác động tiêu cực đến cách cư xử của chúng ta.)

Đáp án D

Kiến thức về từ vựng
*Xét cấu trúc các đáp án:
A. call (sb) to do sth: gọi điện thoại (cho ai) để làm gì Hoặc call sb to do sth: gọi khẩn ai đến đâu để làm gì
B. make sb do sth: khiến cho ai làm gì
C. let sb do sth: cho phép ai làm gì
D. invite sb to do sth: mời ai làm gì; yêu cầu ai đến một sự kiện nào đó
=> Theo cấu trúc câu thì chỉ A, D thỏa mãn.

Xét nghĩa, ta chọn D.
Tạm dịch: “Rudeness seems to be the language of debate on any site which (4) ___________ users to give their opinions.”
(Sự thô lỗ dường như là ngôn ngữ tranh luận trên bất kỳ trang web nào mà mời người dùng đưa ra ý kiến của họ.)

Đáp án A

Kiến thức về thì động từ
Tạm dịch: “Anonymity makes it easier for people to insult anyone that has views which are different from their own. They lose all sense of politeness and restraint, safe in the knowledge that they (5) _____ never be identified.”
(Tình trạng nặc danh giúp mọi người dễ dàng xúc phạm bất cứ ai có quan điểm khác với quan điểm của họ. Họ mất hết ý thức lịch sự và sự kiềm chế, an nhiên rằng chúng sẽ không bao giờ được xác định.)
=> Ta dùng thì tương lai đơn để diễn tả một sự việc sẽ xảy ra vào một thời điểm nào đó trong tương lai. Có dạng thức là: “will Vo” => Bị động sẽ có dạng: “will be Vp2”.

Đáp án A

Câu nào sau đây thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Tách thực tế kỹ thuật sinh học khỏi giả thuyết hư cấu kỹ thuật sinh học
B. Một cơ thể đầy kỹ thuật sinh học gần gũi với chúng ta như thế nào?
C. Siêu nhân học là một dự án nguy hiểm
D. Bắt đầu nắm bắt với chi phí kỹ thuật sinh học

=> Dựa vào các tiêu đề chính của mỗi đoạn như sau:

+ Đoạn 1: đặt ra vấn đề cần bàn đến đó là sự can thiệp của công nghệ sinh học đến cơ thể con người, cụ thể là các bộ phận làm giả trên cơ thể

+ Đoạn 2: thực tế kỹ thuật sinh học và triển vọng của nó trong thực tiễn

+ Đoạn 3: lý thuyết và thực tế mà cộng đồng nhìn thấy về kỹ thuật sinh học cũng như vai trò của công nghệ sinh học và những người đã tạo ra nó.

=> Nhìn chung, có thể thấy được hai khía cạnh chính mà tác giả bàn đến đó là thực tế và lý thuyết về kỹ thuật sinh học. Hai khía cạnh này hoàn toàn khác biệt nhau. Và trên thực tế thì nhờ vào vai trò của công nghệ sinh học và các chuyên gia nghiên cứu trong lĩnh vực này đã và đang dần làm rõ và tách biệt được kỹ thuật sinh học khỏi giả thuyết hư cấu kỹ thuật sinh học.

Đáp án B

Theo đoạn 1, sự khác biệt giữa các bộ phận cơ thể nhân tạo trước đây và ngày nay là gì?
A. Các bộ phận cơ thể công nghệ cao ngày nay cung cấp nhiều tùy chọn về hình dạng và màu sắc
B. Các bộ phận cơ thể sinh học hiện đại tự hào về tính thực tế và tiện lợi hơn
C. Không có thay đổi đáng kể trong việc sản xuất các bộ phận cơ thể tổng hợp
D. Các vật liệu cho chân tay giả cũ chủ yếu là kim loại và không phải là nhựa
Căn cứ vào thông tin đoạn một:
But up until just a few decades ago, they were often uncomfortable, provided little to no control for the user and didn’t look all that great either. Fast-forward to the present day and thanks to advances in medicine, robotics and neuroscience, a number of bionic body parts have been developed that have the power to be truly life-changing for those who need them the most,

(Nhưng cho đến vài thập kỷ trước, chúng thường không thoải mái, cung cấp rất ít hoặc không có sự kiểm soát cho người dùng và trông cũng không đẹp lắm. Đến ngày nay và nhờ những tiến bộ trong y học, robot và khoa học thần kinh, một số bộ phận cơ thể sinh học đã được phát triển, cái mà có sức mạnh để thực sự thay đổi cuộc sống cho những người cần chúng nhất,)

Đáp án B

Từ “it” trong đoạn 2 đề cập đến __________ .
A. nhà sản xuất
B. phần cơ thể
C. vật liệu
D. thuốc
=> Từ “it” ở đây dùng để thay thế cho danh từ phần cơ thể được nhắc tới trước đó:
That’s because there are all kinds of challenges to consider – not only the materials the body part is made from, but also integrating it into our bodies so it isn’t rejected, as well as developing ways for it to become part of our nervous system, so it behaves like any other limb or organ.

(Điều đó bởi vì có tất cả các loại thử thách để xem xét - không phải chỉ các vật liệu dùng để tạo ra bộ phận cơ thể, mà còn cấy nó vào cơ thể chúng ta để nó không bị từ chối, cũng như cách phát triển để nó trở thành một phần của hệ thống thần kinh của chúng ta, để nó hoạt động như bất kỳ chi hoặc cơ quan khác.)

Đáp án C

Theo đoạn 2, điều nào sau đây không phải là một trong những vấn đề mà công nghệ sinh học gặp phải?
A. Nhận thức cộng đồng và trở ngại tài chính chống lại việc cấy ghép một thứ xa lạ vào cơ thể
B. Vẫn còn nhiều lo ngại về các vật liệu tốt nhất cho sản xuất phần bionic
C. Tiềm năng của một công nghệ khác có thể thay thế cho nghiên cứu sinh học đã xuất hiện
D. Cơ hội ghép các bộ phận hoặc nội tạng bị hệ thống miễn dịch của vật chủ từ chối
Căn cứ vào thông tin đoạn hai:
That’s because there are all kinds of challenges to consider – not only the materials the body part is made from, but also integrating it into our bodies so it isn’t rejected, as well as developing ways for it to become part of our nervous system, so it behaves like any other limb or organ.

(Điều đó bởi vì có tất cả các thử thách để xem xét - không phải chỉ các vật liệu dùng để tạo ra bộ phận cơ thể, mà còn cách cấy nó vào cơ thể chúng ta để nó không bị từ chối, cũng như cách phát triển để nó trở thành một phần của hệ thống thần kinh của chúng ta, để nó hoạt động như bất kỳ chi hoặc cơ quan khác.)
Add to that the huge raft of financial, ethical, moral and political implications of enhancing our bodies with the help of technology.

(Thêm vào đó là một lượng lớn những trở ngại về tài chính, đạo đức, luân lý và chính trị của việc tăng cường cơ thể của chúng ta với sự giúp đỡ của công nghệ.)

Đáp án D

Từ “showcase” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với __________ .
A. phản bội
B. treo
C. che giấu
D. trình bày
Từ đồng nghĩa showcase (giới thiệu) = present
“That’s thanks to science writers and researchers who showcase their work in a sci-fi oriented way to increase publicity.”

(“Đó là nhờ các nhà văn và nhà nghiên cứu khoa học, người đã giới thiệu công việc của họ theo cách khoa học viễn tưởng để tăng tính công khai.”)

Đáp án D

Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Nhà văn nói rằng trong quá khứ _____________.
A. con người đã không phát minh ra nhiều thứ
B. con người không muốn sử dụng bánh xe
C. hầu hết các phát minh là để làm nông nghiệp
D. phải mất thời gian để những ý tưởng mới thay đổi mọi thứ
Thông tin: In the past, technology and progress was very slow. People “invented” farming 12,000 years ago but it took 8,000 years for the idea to go around the world.
Tạm dịch: Trong quá khứ, công nghệ và tiến bộ rất chậm. Người dân “đã phát minh” ra canh tác cách đây 12.000 năm nhưng phải mất 8.000 năm để ý tưởng đi khắp thế giới.
*Note: Đáp án A không chính xác. Vì nếu nói rằng “people didn’t invent many things” nghĩa là con người đã không phát minh ra nhiều thứ là vì họ không muốn làm, hay vì một lý do nào đó mà đã không làm. Còn trên thực tế là do họ không thể làm, không có đủ khả năng làm vì sự tiến bộ chậm chạp của công nghệ tiên tiến.

Đáp án D

Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tại sao nhà văn sử dụng ví dụ về máy bay?
A. Để giải thích tại sao giao thông thay đổi trong thế kỷ 20.
B. Bởi vì ông nghĩ rằng đó là phát minh quan trọng nhất trong lịch sử.
C. Để giải thích cách du lịch vũ trụ bắt đầu.
D. Để cho thấy một phát minh đã phát triển nhanh chóng như thế nào.
Thông tin: In the last few centuries, things have begun to move faster. Take a 20th-century invention like the aeroplane, for example.
Tạm dịch: Trong vài thế kỷ qua, mọi thứ đã bắt đầu tiến bước nhanh hơn. Lấy một phát minh của thế kỷ 20 như máy bay chẳng hạn.

Đáp án D

Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Nhà văn nói gì về tương lai của truyền thông?
A. Chúng ta không thể biết phương tiện truyền thông xã hội phổ biến nhất sẽ là gì.
B. Vi mạch sẽ trở nên nhanh hơn.
C. Chúng ta sẽ không sử dụng internet nhiều.
D. Chúng ta sẽ không cần các thiết bị như điện thoại thông minh.
Thông tin: We won’t need smartphones to use social media or search the internet because the internet will be in our heads!
Tạm dịch: Chúng ta sẽ không cần điện thoại thông minh để sử dụng phương tiện truyền thông xã hội hoặc tìm kiếm internet vì internet sẽ ở trong đầu chúng ta!

Đáp án A

Đáp án D

Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tiêu đề tốt nhất cho bài viết sẽ là
A. Con người trong không gian
B. Máy tính sẽ thống trị thế giới?
C. Ngày càng nhiều phát minh
D. Tiến bộ bây giờ và sau đó
Bài viết nói về các tiến bộ ở quá khứ, hiện tại đồng thời dự đoán về tương lai.

Đáp án A

Đặc điểm nào sau đây là của bàn chải đánh răng Kolibree?
A. Nó có thể cảm nhận được người dùng đánh răng của họ như thế nào.
B. Nó có thể theo dõi thành tích học tập của người dùng.
C. Nó không bao giờ sợ về bất cứ thứ gì.
D. Nó có thể giúp cho người dùng tìm thấy chiếc điện thoại của họ.
Căn cứ vào thông tin ở đoạn 1:
“An electric toothbrush senses how long and how well you brush, and it lets you track your performance on your phone.”

(Một cái bàn chải đánh răng bằng điện có thể nhận thấy được bạn đánh răng bao lâu và tốt như thế nào, và nó cho phép bạn có thể theo dõi việc đánh răng của bạn trên điện thoại.)

Đáp án B

Điều nào sau đây khiến cho bàn chải đánh răng Kolibree thú vị?
A. Nó có thể được sử dụng để nâng cấp chiếc điện thoại của bạn.
B. Nó có thể được sử dụng để chơi game trên di động.
C. Nó có thể gửi tin nhắn cho bất kỳ người dùng nào khác.
D. Nó có thể nói chuyện với lập trình viên của nó.
Căn cứ vào thông tin đoạn 4:
- “The toothbrush will also be able to talk to other applications on your phone, so developers could, for instance, create a game controlled by your toothbrush. You could score points for beating monsters among your teeth.”

Đáp án C

Từ “they” được gạch dưới trong đoạn văn đề cập đến _______ .
A. Quái vật
B. Hàm răng
C. Những đứa con của Serval
D. Các đầu bàn chải
Căn cứ vào thông tin đoạn 4:
- “He would come home from work and ask his kids if they had brushed their teeth. They said “yes,” but Serval would find their toothbrush heads dry.”

(Anh ấy làm việc xong sau đó về nhà và hỏi những đứa con của anh ấy là chúng đã đánh răng chưa. Chúng bảo “dạ rồi”, nhưng Serval nhận thấy đầu bàn chải của chúng vẫn còn rất khô ráo.)

Đáp án A

Chúng ta có thể rút ra được điều gì từ những đứa con của Serval?
A. Chúng không mặn mà với việc đánh răng.
B. Chúng thường cảm thấy khó khăn trong việc vệ sinh bàn chải đánh răng của mình.
C. Chúng thích sử dụng một cái bàn chải đánh răng cùng với phần đầu khô ráo.
D. Chúng thích đánh răng sau khi Serval đã về nhà.
Căn cứ vào thông tin đoạn 4:
- “He would come home from work and ask his kids if they had brushed their teeth. They said ”yes,” but Serval would find their toothbrush heads dry. He decided he needed a brush that really told him how well his children brushed.”

(Anh ấy làm việc xong sau đó về nhà và hỏi những đứa con của anh ấy là chúng đã đánh răng chưa. Chúng bảo “dạ rồi”, nhưng Serval nhận thấy đầu bàn chải của chúng vẫn còn rất khô ráo. Anh ấy quyết định rằng mình cần phải có một cái bàn chải có thể nói cho anh ấy biết được rằng những đứa con của mình đánh răng như thế nào.)

Đáp án D

Chúng ta có thể rút ra được gì từ sự phát triển trong tương lai của Kolibree?
A. Cái tay cầm bàn chải sẽ được loại bỏ.
B. Chiếc điện thoại di động sẽ được gắn phía bên trong nó.
C. Nó sẽ được sử dụng để lấp các lỗ hổng ở răng.
D. Nó có thể kiểm tra răng của người dùng.
Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:
- “Serval says that one day, it’ll be possible to replace the brush on the handle with a brushing unit that also has a camera. The camera can even examine holes in your teeth while you brush.”

(Serval nói rằng một ngày nào đó, có thể sẽ thay thế cán bàn chải đánh răng thông thường bằng một cái có lắp máy camera. Chiếc camera đó có thể kiểm tra những cái lỗ trong răng của bạn trong lúc bạn đánh răng.)

Đáp án A

Câu nào sau đây thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Công nghệ tạo mưa nhân tạo hoạt động như thế nào?
B. Công nghệ tạo mưa nhân tạo không đáng được chú ý rộng rãi.
C. Công nghệ can thiệp vào tự nhiên.
D. Biến đổi khí hậu là một điều đang diễn ra bây giờ.
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu:
During droughts water is scarce but is it possible to make it rain to provide water. Experiments in cloud seeding suggest that it may be possible to artificially create rainfall.

(Trong thời gian hạn hán, nước rất khan hiếm nhưng có thể làm cho trời mưa để cung cấp nước. Các thí nghiệm tạo mưa nhân tạo cho thấy có thể tạo ra lượng mưa một cách nhân tạo.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về cách hoạt động công nghệ tạo mưa nhân tạo.

Đáp án C

Theo đoạn 2, điều kiện để ngưng tụ là gì?
A. Đưa hóa chất không tự nhiên vào không khí.
B. Những giọt nước bình thường va chạm vào nhau.
C. Những giọt nước có nhiệt độ âm đông thành băng.
D. Nước ở mức 0 độ C kết hợp với nhau.
Căn cứ vào thông tin đoạn hai:
Rainfall occurs when supercoiled droplets of water - those that are still liquid but are at a temperature below the usual freezing point of zero centigrade - form ice crystals.

(Mưa xảy ra khi những giọt nước siêu lạnh - những giọt vẫn còn lỏng nhưng ở nhiệt độ dưới điểm đóng băng thông thường là 0 độ - tạo thành tinh thể băng.)

Đáp án C

Từ “this” trong đoạn 3 đề cập đến __________ .
A. bão

B. băng
C. nước

D. mây
Từ “this” ở đây dùng để thay thế cho danh từ nước được nhắc tới trước đó.
Even in dry areas the air usually contains some water. This can be made to come together and form ice crystals by seeding the atmosphere with chemicals such as silver iodide or dry ice.

(Ngay cả trong khu vực khô, không khí vẫn thường chứa một ít nước. Chúng có thể được cho kết hợp với nhau và tạo thành tinh thể băng bằng cách kết hạt trong không khí bằng hóa chất như bạc iốt hoặc đá khô.)

Đáp án A

Theo đoạn 4, tại sao chúng ta không thể chứng minh cho tính khả thi của việc thực hiện công nghệ tạo mưa nhân tạo?
A. Chúng ta hoàn toàn không thể quy những cơn mưa sắp tới là do công nghệ.
B. Thật khó để sắp xếp một môi trường hoàn toàn khép kín.
C. Một số khu vực không thực tế để thực hiện công nghệ tạo mưa nhân tạo.
D. Thời tiết cản trở dự đoán chính xác về nhiệt độ.
Căn cứ vào thông tin đoạn bốn:
As is often the case with weather and climate, it’s impossible to carry out a controlled experiment - so, in areas of increased precipitation, we can’t know whether it would still have rained even if the clouds hadn’t been seeded.

(Như thường lệ với thời tiết và khí hậu, không thể thực hiện một thí nghiệm có kiểm soát - vì vậy, trong các khu vực gia tăng lượng mưa, chúng ta không thể biết được liệu trời có mưa hay không, ngay cả khi mây không được kết thành hạt.)

Đáp án D

Từ “credited” /ˈkred.ɪtid/ trong đoạn 5 có nghĩa gần nhất với __________ .
A. đính kèm

B. tin
C. đề cử

D. quy cho, cho là
Từ đồng nghĩa credit (ghi nhận) = ascribe
In the United Arab Emirates, the technique is credited with the creation of 52 storms in the Abu Dhabi desert, while China boasts of having used the technology in reverse to keep the Beijing Olympic Games of 2008 dry.

(Ở Các tiểu vương quốc Ả Rập Thống Nhất, kỹ thuật này được cho là tạo ra 52 cơn bão ở Sa mạc Abu Dhabi, trong khi Trung Quốc tự hào đã sử dụng công nghệ ngược lại để giúp thời tiếp trong thế vận hội Olympic Bắc Kinh 2008 khô ráo.)

Đáp án B

Ý chính của đoạn văn là gì?
A. Đèn LED ở Mỹ
B. Ứng dụng nhiều loại đèn LED
C. Làm sao để làm đèn LED
D. Tuổi thọ của đèn LED
Căn cứ nội dung toàn bài phần nào được mở đầu ở đoạn 1:
Light-emitting diodes (LEDs) are now considered the future of lighting due to a lower energy requirement to run, a lower monthly price tag, and a longer life than traditional incandescent light bulbs.

(Điốt phát sáng (đèn LED) hiện được coi là tương lai của ánh sáng do yêu cầu năng lượng thấp hơn để hoạt động, chi phí hàng tháng thấp hơn và tuổi thọ dài hơn bóng đèn sợi đốt truyền thống.)

Đáp án D

Từ “principle” trong đoạn 2 nghĩa là gì?
A. Một tập hợp các ý tưởng chính thức nhằm giải thích tại sao một điều gì đó xảy ra hoặc tồn tại
B. Một hướng chung trong đó một tình huống đang thay đổi hoặc phát triển
C. Một chất mà mọi thứ có thể được làm từ nó
D. Một quy luật, một quy tắc hoặc một lý thuyết rằng một cái gì đó được dựa trên nó
Kiến thức từ vựng: principle (n) = nguyên lý => đáp án D phù hợp nhất:
As with other inventors, the principle that some semiconductors glowed when an electric current was applied had been known since the early 1900s, but Holonyak was the first to patent it for use as a light fixture.

(Cũng như các nhà phát minh khác, nguyên tắc mà một số chất bán dẫn phát sáng khi một dòng điện chạy qua đã được biết từ đầu những năm 1900, nhưng Holonyak là người đầu tiên sáng chế nó để sử dụng như một thiết bị chiếu sáng.)

Đáp án A

Theo đoạn 3, bóng đèn LED màu trắng _____.
A. được tạo ra từ đèn LED màu xanh
B. đã được sử dụng như đèn báo
C. được trao giải Nobel Vật lý năm 2014
D. được tạo ra vào năm 1990
Căn cứ thông tin đoạn 3:
The blue LED allowed scientists to create white LED light bulbs by coating the diodes with phosphor.

(Đèn LED màu xanh cho phép các nhà khoa học tạo ra các bóng đèn LED màu trắng bằng cách phủ các điốt với phốt-pho.)

Đáp án C

Từ “which” trong đoạn 3 đề cập đến _____.
A. sự hiển thị của máy tính
B. đèn giao thông
C. đèn LED màu xanh
D. một nhóm các nhà khoa học Nhật Bản và Mỹ
Kiến thức ngữ pháp và cấu trúc câu:
The blue LED was created in the early 1990s by Isamu Akasaki, Hiroshi Amano, and Shuji Nakamura, a group of Japanese and American scientists, and for which they won the 2014 Nobel Prize in Physics.

(Đèn LED màu xanh được tạo ra vào đầu những năm 1990 bởi Isamu Akasaki, Hiroshi Amano và Shuji Nakamura, một nhóm các nhà khoa học Nhật Bản và Mỹ, và họ đã đoạt giải Nobel Vật lý năm 2014.)

Đáp án A

Theo đoạn 5, có thể làm gì với bóng đèn cao cấp Hue?
A. Chúng có thể được đồng bộ hóa với âm nhạc, phim ảnh và trò chơi điện tử.
B. Chúng có thể được điều khiển thông qua ứng dụng điện thoại thông minh.
C. Chúng có thể được bật hoặc tắt một cách nhanh chóng.
D. Chúng có thể được lập trình trước.
Căn cứ thông tin đoạn 5:
The higher-end Hue light bulbs can even be set to a large range of colors (only about sixteen million) and synced with music, movies, and video games.

(Bóng đèn cao cấp Hue thậm chí có thể được đặt ở một dải màu lớn (chỉ khoảng 16 triệu) và được đồng bộ hóa với âm nhạc, phim ảnh và trò chơi điện tử.)

Đáp án B

Từ “dimmed” trong đoạn 5 có thể được thay thế bằng ____.
A. định hình

B. tối tăm
C. thắp sáng

D. tươi sáng
Kiến thức từ đồng nghĩa: dimmed (mờ đi, tối đi) = dulled
The Phillips Hue uses LED technology that can quickly be turned on or off or dimmed by a flick on a smart phone screen and can also be programmed.

(Phillips Hue sử dụng công nghệ LED có thể nhanh chóng bật, tắt hoặc mờ đi bằng một lần bấm trên màn hình điện thoại thông minh và cũng có thể được lập trình.)

Điều nào sau đây là ĐÚNG theo đoạn văn?
A. Đèn LED, ngoại trừ đèn xanh, được sử dụng trong một số ứng dụng bao gồm đèn báo, màn hình máy tính và đèn giao thông.
B. Phillips là công ty duy nhất đã tạo ra bóng đèn không dây có thể được điều khiển thông qua ứng dụng điện thoại thông minh.
C. Stack phát triển một bóng đèn thông minh với một loạt các chức năng mà không cần sử dụng công nghệ LED.
D. Chức năng của đèn LED có thể được lập trình hoặc giám sát từ bất kỳ điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng nào.
Căn cứ thông tin toàn bài:
Đoạn 3: Within a few years, yellow and green LEDs were added to the mix and used in several applications including indicator lights, calculator displays, and traffic lights, according to the DOE.

(Trong vòng một vài năm, đèn LED màu vàng và màu xanh lá cây đã được thêm vào danh sách và được sử dụng trong một số ứng dụng bao gồm đèn báo, màn hình máy tính và đèn giao thông, theo DOE.)
Đoạn 5: Phillips is one of several companies that have created wireless light bulbs that can be controlled via smartphone app.

(Phillips là một trong nhiều công ty đã tạo ra bóng đèn không dây có thể được điều khiển thông qua ứng dụng điện thoại thông minh.)
Đoạn 6: Stack, begun by engineers from Tesla and NASA, developed a smart light bulb using LED technology with a wide range of functions.

(Bắt đầu bởi các kỹ sư từ Tesla và NASA, Stack đã phát triển một bóng đèn thông minh sử dụng công nghệ LED với một loạt các chức năng.)
Đoạn 6: The light bulbs also have a built-in learning program that adapts to inputs given by residents over time. And all of these functions can be programmed or monitored from any smart phone or tablet.

(Các bóng đèn cũng có một chương trình nhận biết tích hợp phù hợp với các yếu tố đầu vào do cư dân đưa ra theo thời gian. Và tất cả các chức năng này có thể được lập trình hoặc giám sát từ bất kỳ điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng nào.)

Đáp án D

Lựa chọn nào sau đây là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Đèn LED xanh
B. Đèn LED trắng
C. Đèn LED
D. Ứng dụng của Đèn LED
Căn cứ ý chính toàn bài, khái quát để chọn tiêu đề cho cả bài:
Đoạn cuối: These light bulbs are compatible (or soon will be) with many of the options for turning an entire home into a smart home including usage with Amazon Alexa, Google Home, and Apple HomeKit.

(Những bóng đèn này tương thích (hoặc sẽ sớm có) với nhiều tùy chọn để biến toàn bộ ngôi nhà thành một ngôi nhà thông minh bao gồm việc sử dụng cho Amazon Alexa, Google Home và Apple HomeKit.)

Đáp án D

Theo đoạn 1, đơn đăng ký của Bell đã được đăng ký trước tiên vì _____.
A. Đơn của anh ấy đã đến văn phòng bằng sáng chế một vài giờ sớm hơn đơn của Gray
B. Gray không nộp đơn xin cấp bằng sáng chế của mình
C. Luật sư của Gray không biết khi nào nộp đơn xin bằng sáng chế
D. Luật sư của anh ta đã trả phí đăng ký ngay lập tức
Căn cứ thông tin đoạn 1:
Gray’s application arrived at the patent office a few hours before Bell’s, but Bell’s lawyers insisted on paying the application fee immediately; as a result, the heavily burdened office registered Bell’s application first.

(Đơn của Gray đến văn phòng bằng sáng chế một vài giờ trước khi Bell gửi, nhưng luật sư của Bell khăng khăng đòi trả tiền lệ phí nộp đơn ngay lập tức; kết quả là văn phòng đã đăng ký ứng dụng của Bell trước tiên.)

Đáp án B

Từ “summon to” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ ______.
A. hủy bỏ

B. gọi đến
C. trì hoãn

D. tìm kiếm
Kiến thức từ đồng nghĩa và cụm động từ: to summon to (triệu tập, gọi ai đến) = to send for
Bell’s patent was approved and officially registered on March 7, and three days later the famous call is said to have been made when Bell’s summons to his assistant confirmed that the invention worked.

(Bằng sáng chế của Bell đã được phê chuẩn và chính thức được đăng ký vào ngày 7 tháng 3 và ba ngày sau, cuộc gọi nổi tiếng được cho là đã được thực hiện khi Bell triệu hồi trợ lý của ông đã làm việc.)

Đáp án C

Có thể được suy ra từ đoạn 2 rằng _____.
A. bằng sáng chế của Bell đã được chấp thuận với sự giúp đỡ của trợ lý.
B. Lars Magnus Ericsson trẻ hơn Alexander Graham Bell.
C. cha mẹ của Bell có ảnh hưởng mạnh mẽ đến mối quan tâm của ông đối với điện thoại.
D. cả Bell và cha của ông đã làm việc tại cùng một trường.
Căn cứ thông tin đoạn 2:
Bell’s interest in telephony came through his mother, who was deaf, and his father, Alexander Melville Bell, who was a teacher of elocution, famous for the phonetic transcription system he had developed to help the deaf learn to speak.

(Mối quan tâm của Bell đối với điện thoại đến từ mẹ ông, người bị điếc, và cha ông, Alexander Melville Bell, một giáo viên nổi tiếng với hệ thống phiên âm mà ông đã phát triển để giúp người điếc học nói.)

Đáp án B

Từ “nefariously” trong đoạn 3 có thể được thay thế tốt nhất bởi từ _____.
A. chí tử

B. xấu xa
C. bất tử

D. giận dữ
Kiến thức từ đồng nghĩa: nefariously (xấu xa) = immorally
A resolution of the US House of Representatives in June 2002 claimed that Bell had nefariously acquired and exploited an apparatus, the “teletrophono”, invented by Antonio Meucci long before Bell and Gray.

(Nghị quyết của Hạ viện Mỹ vào tháng 6 năm 2002 cho rằng Bell đã mua và khai thác một bộ máy, “teletrophono”, được phát minh bởi Antonio Meucci từ lâu trước Bell và Gray.)

Đáp án A

Thông tin nào sau đây được đề cập trong đoạn 4 là lý do vì sao bất cứ ai ở bất cứ nơi nào được tự do sản xuất và bán điện thoại?
A. Bell đã không đưa ra các bằng sáng chế điện thoại.
B. Một cuộc điều tra đã được hoàn thành và xuất bản bởi A. Edward Evenson vào năm 2000.
C. Luật sư của Bell đã thêm một số chi tiết kỹ thuật vào bằng sáng chế của ông.
D. Việc nộp đăng ký cho các bằng sáng chế của Bell giống như một bộ phim kinh dị.
Căn cứ thông tin đoạn 4:
One salient fact was that Bell saw no need to take out patents for the telephone in the Nordic countries. This meant that anyone anywhere there was free to manufacture and sell telephones.

(Một thực tế nổi bật là Bell thấy không cần phải đưa ra bằng sáng chế cho điện thoại ở các nước Bắc Âu. Điều này có nghĩa là bất cứ ai ở bất cứ nơi nào đều có thể tự do sản xuất và bán điện thoại.)

Đáp án D

Thông tin nào sau đây KHÔNG đúng theo đoạn 5?
A. Bell đã giới thiệu điện thoại lần đầu tiên tại Philadelphia vào tháng 6 năm 1876.
B. William Thomson đã giới thiệu điện thoại của Bell cho Hiệp hội Anh ở Glasgow.
C. “Điện báo nói” truyền đạt nguyên vẹn và rõ ràng những lời thốt ra ở một đầu của đường dây điện báo cho người kia.
D. Tờ báo đầu tiên viết về “điện báo nói” là Dagens Nyheter ở Thụy Sĩ.
Căn cứ thông tin đoạn 5:
In Sweden, on September 30 that year, Dagens Nyheter became the first newspaper to refer to “the speaking telegraph”, an apparatus that “plainly and clearly conveyed the words uttered at one end of the telegraph line to the other”.

(Tại Thụy Điển ngày 30 tháng 9 năm đó, Dagens Nyheter trở thành tờ báo đầu tiên đề cập đến “điện báo nói”, một bộ máy “truyền đạt nguyên vẹn và rõ ràng những từ được thốt ra ở một đầu của đường dây điện báo cho người kia”.)

Đáp án C

Thông tin nào sau đây ám chỉ trong đoạn cuối?
A. Điện thoại đầu tiên không phù hợp với mục đích thực tế.
B. Điện thoại không thể được thiết kế để sản xuất quy mô lớn.
C. Điện thoại đầu tiên được sử dụng ở châu Âu vào tháng 7 năm 1877.
D. Điện thoại đầu tiên bắt đầu hoạt động vào ngày 11 tháng 7 năm 1877.
Căn cứ thông tin đoạn cuối:
The Bell Telephone Company began operating on July 11, 1877. In the same month, the first useable Bell telephone arrived in Europe to be presented in Plymouth to the British Association by the chief engineer of the General Post Office, William H. Preece, in the presence of Bell himself.

(Công ty điện thoại Bell bắt đầu hoạt động vào ngày 11 tháng 7 năm 1877. Trong cùng tháng đó, chiếc điện thoại Bell đầu tiên được sử dụng tại châu Âu sẽ được Hiệp hội Anh của Tổng cục Bưu điện William H. Preece trình bày tại Plymouth với sự hiện diện của Bell.)