Trẻ em có thể học được rất nhiều từ làm việc nhà. Làm việc vặt giúp trẻ biết về những gì trẻ cần làm để chăm sóc bản thân, nhà và gia đình. Trẻ học các kỹ năng mà chúng có thể sử dụng cho mai này lớn lên, như chuẩn bị bữa ăn, dọn dẹp, trồng và chăm sóc một khu vườn. Được tham gia vào công việc cũng mang đến cho trẻ trải nghiệm các kỹ năng quan hệ như giao tiếp rõ ràng, đàm phán, hợp tác và làm việc theo nhóm. Khi trẻ em đóng góp vào cuộc sống gia đình, điều đó giúp chúng cảm thấy có năng lực và có trách nhiệm. Ngay cả khi chúng không thích làm việc nhà, khi chúng tiếp tục chúng sẽ có cảm giác hài lòng khi hoàn thành một nhiệm vụ. Và việc chia sẻ công việc gia đình cũng có thể giúp các gia đình sinh hoạt tốt hơn và giảm bớt căng thẳng trong gia đình. Khi trẻ em giúp đỡ, các việc vặt được thực hiện sớm hơn, và cha mẹ có ít việc phải làm hơn. Điều này giải phóng thời gian cho gia đình để dành những điều thú vị với nhau.

Bí quyết để trẻ tham gia vào việc nhà là yêu cầu những đóng góp mà bạn đánh giá và cho là phù hợp với tuổi và khả năng của trẻ. Một việc vặt quá khó cho một đứa trẻ có thể gây phiền toái - hoặc thậm chí nguy hiểm - và việc quá dễ có thể nhàm chán. Ngay cả một đứa trẻ nhỏ cũng có thể bắt đầu giúp đỡ nếu bạn chọn các hoạt động phù hợp với lứa tuổi của trẻ. Bạn có thể bắt đầu với các công việc đơn giản như chăm sóc đồ chơi của riêng mình. Các công việc như thế cho con bạn biết rằng sự đóng góp của nó là quan trọng. Nếu con bạn đủ tuổi, bạn có thể có thảo luận gia đình về công việc. Điều này có thể củng cố ý tưởng rằng cả gia đình đều làm việc nhà.

Đáp án C

Kiến thức về ngữ pháp
Vị trí trống số 2 cần một chủ ngữ nên ta phải dùng dạng danh động từ của từ “involve”.
Căn cứ vào nghĩa của câu: 

“(2)________in chores also gives children experience of relationship skills like communicating clearly, negotiating, cooperating and working as a team.”

(Được tham gia vào công việc nhà cũng mang đến cho trẻ trải nghiệm các kỹ năng quan hệ như giao tiếp rõ ràng, đàm phán, hợp tác và làm việc theo nhóm.)
=> Theo các cấu trúc của “involve” như sau:

+ Involve sth (v): tham gia vào cái gì

+ Involve sb in sth/doing sth: khiến cho ai tham gia vào cái gì

+ Be involved in sth (adj) = take part in sth (phr.v) = involve sth (v): tham gia vào cái gì; có liên quan đến cái gì

=> Vì có giới từ “in” đi kèm, và cần mang nghĩa là “tham gia vào” nên ta phải dùng “involved” với chức năng như một tính từ.

=> Đứng đầu câu cần một danh động từ làm chủ ngữ nên ta dùng “Being + adj”.

Đáp án B

Kiến thức về cấu trúc
A. devote time to st/doing st: hi sinh/dành thời gian làm gì
B. contribute to st: đóng góp/góp phần vào cái gì
C. introduce sb to sb: giới thiệu ai với ai
D. encourage sb to do st: khuyến khích ai làm gì
Căn cứ vào nghĩa của câu sau: “When children (3)_________ to family life, it helps them feel competent and responsible.”

(Khi trẻ em đóng góp vào cuộc sống gia đình, điều đó giúp chúng cảm thấy có năng lực và có trách nhiệm.)

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng
A. valued /ˈvæljuːd/ (a): quý, được chuộng, được quý trọng
B. value /ˈvæljuː/ (n/v): giá trị/đánh giá
C. valuable /’væljuəbl/ (a): có giá trị, đáng giá, quan trọng
D. valueless /’væljuəlis/ (a): không có giá trị, không có tác dụng, không đáng giá
Ở vị trí trống số 4 cần một động từ nên đáp án là B.

Đáp án C

Kiến thức về giới từ
Have a discussion about st = discuss st: thảo luận cái gì

 “Cha mẹ ngày nay muốn con cái của họ dành thời gian cho những thứ có thể mang lại thành công, nhưng trớ trêu thay, chúng ta đã ngừng làm một điều thực sự là một yếu tố dự đoán thành công - và đó là công việc gia đình”, Richard Rende, nhà tâm lý học phát triển ở Paradise, Valley, Ariz và là đồng tác giả của cuốn sách sắp tới “Nuôi dạy trẻ em có thể làm” nói. Nhiều thập kỷ nghiên cứu cho thấy lợi ích của việc vặt trong nhà — về mặt học thuật, tình cảm và thậm chí là chuyên nghiệp. Theo nghiên cứu của Marty Rossmann, giáo sư danh dự tại Đại học Minnesota, giao các việc vặt cho trẻ ở độ tuổi sớm giúp xây dựng một ý thức lâu dài về sự thành thạo, trách nhiệm và tự lực. Năm 2002, Tiến sĩ Rossmann đã phân tích dữ liệu từ một nghiên cứu theo chiều dọc, theo dõi 84 trẻ trong bốn giai đoạn trong cuộc sống của chúng — ở tuổi mầm non, khoảng 10 và 15 tuổi, và vào khoảng giữa những năm 20 tuổi. Bà thấy rằng thanh niên bắt đầu làm việc vặt trong nhà ở độ tuổi 3 và 4 có nhiều khả năng có mối quan hệ tốt với gia đình và bạn bè, đạt được thành công trong học tập và sự nghiệp sớm, tự chủ so với những người không làm việc nhà hoặc những người bắt đầu làm ở độ tuổi thanh thiếu niên. Nhà tâm lý học Richard Weissbourd thuộc Trường Giáo dục Sau đại học Harvard ghi nhận rằng các công việc nhà cũng dạy trẻ cách cảm thông và đáp ứng nhu cầu của người khác.

Đáp án D

Kiến thức về từ loại
A. develop/dɪˈveləp/ (v): mở rộng, phát triển
B. developing /dɪˈveləpɪŋ/(a): đang phát triển, trên đà phát triển
C. developed/dɪˈveləpt/ (a): phát triển
D. developmental /dɪˌveləpˈmentəl/(a): phát triển, nảy nở, tiến triển
Ta có cụm từ:
- Developmental psychology: Ngành tâm lý học phát triển
- Developmental psychologist: Nhà tâm lý học phát triển (Nhà tâm lý học nghiên cứu ngành tâm lý học phát triển)

Đáp án B

Kiến thức về thì động từ
“Decades of studies show the benefits of chores—academically, emotionally and even professionally. Giving children household chores at an early age (3)_____ to build a lasting sense of mastery, responsibility and self-reliance, according to research by Marty Rossmann, professor emeritus at the University of Minnesota.”
=> Hai câu trên là hai câu nói liên tiếp thuật lại kết quả của các nghiên cứu. Căn cứ vào động từ “show”, thì câu tiếp theo phải dùng thì hiện tại đơn.

 => “Giving children household chores at an early age” là cụm danh từ số ít, do đó phương án đúng là: B

Đáp án B

Kiến thức về đại từ quan hệ
Ta dùng đại từ quan hệ “that” thay thế cho cả danh từ chỉ người lẫn vật hay sự việc trong mệnh đề quan hệ thuộc loại mệnh đề xác định. Đóng vai trò làm tân ngữ/chủ ngữ của câu.

Từ “study” trong câu “Dr. Rossmann analyzed data from a longitudinal study (4)____________ followed 84 children across four periods in their lives—in preschool, around ages 10 and 15, and in their mid-20s.” là một danh từ “nghiên cứu/ công trình nghiên cứu”

=> Nên ta chọn phương án: B

Đáp án A

Kiến thức về rút gọn mệnh đề quan hệ
Ta dùng quá khứ phân từ để tạo mệnh đề quan hệ rút gọn đối với câu bị động. Trong câu này “compared” được hiểu là “who was compared with”
Tạm dịch: “She found that young adults who began chores at ages 3 and 4 were more likely to have good relationships with family and friends, to achieve academic and early career success and to be self-sufficient, as (5)__________ with those who didn’t have chores or who started them as teens.”

(Bà nhận thấy rằng những người trẻ tuổi bắt đầu công việc ở độ tuổi 3 và 4 có nhiều khả năng có mối quan hệ tốt với gia đình và bạn bè, sớm đạt được thành công trong học tập và sự nghiệp và sớm tự lập, so với những người không làm việc nhà hoặc người bắt đầu làm việc nhà ở tuổi thanh thiếu niên.)

Gia đình có thể hoạt động tốt nếu mọi người có thể chia sẻ với nhau về nhu cầu của họ và muốn trò chuyện với nhau với một thái độ tôn trọng. Điều này có thể sẽ khó nếu bạn đang cảm thấy thất vọng, tức giận, đau đớn hay buồn bã. Đôi khi, tốt hơn hết là bạn nên đợi đến lúc những cái cảm xúc mãnh liệt này qua đi, để mà bạn có thể trò chuyện một cách bình tĩnh về những gì đang xảy ra với bạn và bạn cần cái gì, muốn cái gì. Bạn không thể luôn luôn đạt được điều mình muốn ngay lập tức và bạn cần phải kiên nhẫn hay học cách để đàm phán và thỏa hiệp. Học cách đàm phán là một cách tuyệt vời để giải quyết mọi chuyện để mọi người đều có thể thành công. Ví dụ, bạn có thể đồng ý giúp làm những công việc vặt nhà để bạn có thể đi xem phim. Quan trọng là bạn phải tuân thủ theo thỏa thuận của mình – điều này tạo nên sự tin tưởng và tôn trọng. Thảo luận kỹ lưỡng cùng nhau đôi khi thực sự rất hữu ích, đặc biệt là nếu bạn lo lắng về mối quan hệ của gia đình mình. Điều này cực kỳ quan trọng để nhận biết được trong gia đình bạn ai là người mà bạn thấy thấu hiểu và ủng hộ nhất. Người này có thể là bố mẹ, anh em trai, chị em gái, anh em họ, cô dì, chú bác, ông bà hay là một người bạn thân.

Đáp án A

Kiến thức về từ vựng
A. art (n): nghệ thuật
B. course (n): khóa học
C. craft (n): nghề thủ công
D. school (n): trường học
Tạm dịch: “You may not always get what you want straight away and you might have to be patient and learn the art of negotiation and compromise.” 

(Bạn có lẽ không phải lúc nào cũng có được thứ bạn muốn ngay lập tức và bạn có lẽ phải kiên nhẫn và học nghệ thuật đàm phán và thỏa hiệp.)

Đáp án D

Kiến thức về cụm động từ
work sth out: giải quyết việc gì
Tạm dịch: “Learning to negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/ is a great way to work things out so everyone come out winning.”

(Học cách thương lượng là một cách tốt để giải quyết các việc và như vậy mọi người đều thắng.)

Đáp án C

Kiến thức về cụm động từ 

*Xét các cụm từ sau: 

- talk sth through (phr.v): bàn luận, bàn bạc một cách kỹ lưỡng đến từng chi tiết về cái gì (cho đến khi hiểu được thực sự vấn đề đó hoặc trước khi đưa ra quyết định) => cụm này sẽ mang tính kỹ lưỡng, chi tiết, cụ thể hơn hết

- talk out sth (phr.v): thảo luận về vấn đề hoặc một kế hoạch cẩn thận (trước khi đưa ra quyết định; hoặc để đưa ra giải pháp giải quyết một rắc rối, hay một thỏa thuận) 

- talk st over (with sb) (phr.v): thảo luận về một vấn đề gì đó (với ai) (để đưa ra quyết định cuối cùng hoặc đi đến thỏa thuận cuối cùng cùng họ) => cụm này thường dùng khi có đề cập đến “with sb” để thể hiện tính tương tác, thảo luận để hiểu được quan điểm đối phương và đi đến thỏa thuận.

Tạm dịch: “Talking things through can be really helpful, particularly if you are worried about your family relationships. It’s important to identify someone in your family who you feel is understanding and supportive.” 

(Thảo luận kỹ lưỡng cùng nhau đôi khi thực sự rất hữu ích, đặc biệt là nếu bạn lo lắng về mối quan hệ của gia đình mình. Điều này cực kỳ quan trọng để nhận biết được trong gia đình bạn ai là người mà bạn thấy thấu hiểu và ủng hộ nhất.)

=> Ngữ cảnh cho thấy câu cần dùng cụm thể hiện tính thấu hiểu vấn đề, và đòi hỏi sự thảo luận kỹ lưỡng, chi tiết nên ta chọn C.

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng
A. near (a): gần
B. close (a): gần gũi, thân thiết
C. warm (a): ấm
D. convenient (a): thuận tiện
Tạm dịch: “This could be a parent, brother, sister, cousin, aunty, uncle, a grandparent or a close family friend.”

(Đó có thể là bố hay mẹ, anh em trai, chị em gái, dì, bác, ông hay bà hay một người bạn thân thiết của gia đình.)

Tất cả các gia đình đều phải đối mặt với những thách thức và rào cản như một lẽ thường tình của cuộc sống, và việc vượt qua những khoảng thời gian đó yêu cầu việc trò chuyện, chăm sóc tôn trọng lẫn nhau. Tuy nhiên một số gia đình có thể sẽ phải đối mặt với những vấn đề nghiêm trọng như không có nơi để sinh sống, cha mẹ li hôn, phải chống chịu với bệnh tật lâu ngày hay bố mẹ phải làm việc xa nhà hoặc làm việc trong một khoảng thời gian dài.

Một số gia đình có vẻ thường xuyên xuất hiện với những cuộc cãi vã, tranh chấp, có thể gây ra sự sợ hãi và vô cùng căng thẳng. Đôi khi, những mối quan hệ gia đình trở nên áp lực khiến bạn cảm thấy không an toàn và thực sự sợ hãi. Điều này làm mối quan hệ căng thẳng tiêu cực hơn và nó trở nên khó khăn để mà cùng nói chuyện và giải quyết chúng.

Ở tuổi thiếu niên bạn đang trải qua rất nhiều những biến đổi về mặt thể chất, tinh thần, tình cảm và xã hội. Thường thì những thay đổi này xảy ra ở các mức độ khác nhau và thời điểm khác nhau. Điều quan trọng là bạn phải nhận thức được những gì đang xảy ra và chúng có ảnh hưởng thế nào với bạn khi ở trường, ở nhà, xung quanh gia đình và bạn bè với những hiểu biết về sự phát triển ở lứa tuổi vị thành niên có thể sẽ trở nên rất hữu ích.

Đáp án D

Kiến thức về từ vựng
A. last /lɑːst/ (a): cuối cùng
B. straight /streɪt/ (a): thẳng
C. proper /ˈprɒpər/ (a): thích hợp
D. tense /tens/ (a): căng thẳng
These types of things make relationships (30)______ and negative and it can make it difficult to feel like talking things through.

(Những điều như thế này làm cho mối quan hệ trở nên căng thẳng và tiêu cực và nó có thể gây khó khăn để cảm thấy thích thảo luận về các vấn đề.)

Đáp án A

Kiến thức về từ vựng
A. occur /əˈkɜːr/ (v): xảy ra, diễn ra
B. operate /ˈɒpəreɪt/ (v): hoạt động
C. run /rʌn/ (v): chạy
D. progress /ˈprəʊɡres/ (v): tiến triển, phát triển
Often these changes (31) at different rates and at different times.

(Thông thường những thay đổi này xảy ra ở các mức độ khác nhau và thời gian khác nhau.)

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng
A. detrimental /detrɪˈmentəl/ (a): có hại
B. helpful /ˈhelpfəl/ (a): có ích, có lợi
C. complicated /ˈkɒmplɪkeɪtɪd/ (a): phức tạp
D. attractive/əˈtræktɪv/ (a): thu hút, cuốn hút
It is important for you to be aware of what is going on and how this may affect you at school, home and/or around family and friends having an understanding of adolescent development can be very (32) .

(Điều quan trọng là bạn phải nhận thức được những gì đang xảy ra và điều này có thể ảnh hưởng đến bạn như thế nào ở trường, ở nhà và/hoặc xung quanh gia đình và bạn bè, có sự hiểu biết về sự phát triển của thanh thiếu niên có thể rất hữu ích.)

Đa số người Mỹ có thể sống một cuộc sống thoải mái với số tiền lương họ kiếm được, mà không cần tới sự hỗ trợ của hệ thống phúc lợi công cộng phổ thông. Những người Mỹ thuộc tầng lớp trung lưu thường sở hữu nhà và xe hơi riêng, dành chút thời gian mỗi năm cho những kì nghỉ, và có thể trả - ít nhất là một phần cho nền giáo dục đại học của con cái họ. Hầu hết người Mỹ đều để dành tiền trong tài khoản tiết kiệm để chi trả vào những dịp tiêu tốn; nhiều người thì đầu tư vào thị trường chứng khoán với hy vọng kiếm lợi nhuận an toàn với sự đầu tư của họ.

Nhiều người thì lại mua bảo hiểm, đặc biệt là bảo hiểm nhân thọ và bảo hiểm y tế, với sự đóng góp thường xuyên từ các công ty mà họ làm việc. Nhiều công ty cũng có kế hoạch nghỉ hưu cho họ và nhân viên của họ, tiết kiệm một khoản cho tiền lương hưu của họ. Khi tham gia vào thanh toán an sinh xã hội, lương hưu giúp nhiều người nghỉ hưu ở Mỹ sống một cách thoải mái. Mặt khác, đối với người Mỹ lớn tuổi, người mà có nhu cầu được chăm sóc lâu dài bên ngoài của một bệnh viện, viện dưỡng lão có thể rất tốn kém.

Năm 1993, một gia đình bốn người với thu nhập bình quân hàng năm khoảng $14.763 hoặc ít hơn được coi là nghèo bởi tiêu chuẩn của Mỹ và 15,1% của các gia đình Mỹ thuộc phạm trù này. Ngoài những lợi ích nêu trên, nhiều gia đình sống dưới mức nghèo nhận được phúc lợi thanh toán, khoản tiền được cung cấp bởi chính phủ mỗi tháng cho những người có thu nhập quá thấp để có được thứ cần thiết như thức ăn, quần áo và nơi sinh sống. Các hình thức phổ biến nhất của thanh toán phúc lợi thông qua một chương trình gọi là Quỹ viện trợ cho các gia đình có trẻ em phụ thuộc (AFDC). Ban đầu nó được thành lập giúp đỡ cho trẻ em mồ côi cha, AFDC phát triển thành nguồn thu nhập chính thường xuyên cho hàng triệu gia đình nghèo ở Mỹ.

Đáp án A

Kiến thức về giới từ
Cấu trúc:

- contribution to st: đóng góp cho cái gì

Đáp án C

Kiến thức về từ vựng
A. allow /əˈlaʊ/(v): cho phép, để cho làm
B. permit /pəˈmɪt/ (v): cho phép, cho cơ hội
C. enable /ɪˈneɪbl/ (v): giúp cho, tạo cho; tạo khả năng
D. allocate /ˈæləkeɪt/ (v): phân phối, phân phát
Ta có cấu trúc:
- allow sb/ sth to do sth: cho phép làm gì
- enable sb/ sth to do sth: tạo cơ hội, giúp cho có thể xảy ra
Tạm dịch: When added to Social Security payments, pensions (3) _______ many tired Americans to live comfortably. On the other hand, for older Americans who require long-term care outside of a hospital, a nursing home can be very expensive.
(Khi được thêm vào các khoản thanh toán An sinh xã hội, lương hưu tạo cơ hội cho nhiều người Mỹ cực khổ có thể sống thoải mái. Mặt khác, đối với những người Mỹ lớn tuổi cần chăm sóc dài hạn bên ngoài bệnh viện thì sống ở một viện dưỡng lão có thể rất tốn kém.)

Đáp án B

Kiến thức về từ vựng
A. poor /pɔː(r)/ (adj): nghèo túng
B. poverty /ˈpɒvəti/ (n): sự nghèo túng, sự thiếu thốn
C. famine /ˈfæmɪn/ (n): sự đói, nạn đói
D. shortage /ˈʃɔːtɪdʒ/ (n): sự thiếu hụt
Tạm dịch: In 1993, a family of four with a yearly income of $14,763 or less was considered poor by American standards; 15.1 percent of American families fell into this category. In addition to the benefits discussed above, many families below the (4) ________line receive welfare payments, sums of money provided by the government each month to those whose income is too low to obtain such necessities as food, clothing and shelter.
(Năm 1993, một gia đình bốn người có thu nhập hàng năm từ 14.763 đô la trở xuống được coi là nghèo theo tiêu chuẩn Mỹ; 15,1 phần trăm các gia đình Mỹ rơi vào loại này. Ngoài những lợi ích được thảo luận ở trên, nhiều gia đình dưới mức nghèo nhận được các khoản thanh toán phúc lợi, các khoản tiền do chính phủ cung cấp mỗi tháng cho những người mà có thu nhập quá thấp để có được nhu yếu phẩm như thức ăn, quần áo và chỗ ở.)
=> Tuy đằng sau chỗ trống cần điền là danh từ nhưng không chọn tính từ “poor” vì nó chỉ tính chất, đặc điểm của danh từ. Còn chọn danh từ “poverty” trước danh từ “line” để nói về chức năng hoặc phân loại cho danh từ đó.

Đáp án B

Trong xã hội học và nhân chủng học, gia đình hạt nhân, còn được gọi là gia đình cơ bản, là một nhóm người được hợp nhất nhờ sự ràng buộc về mặt cộng tác và tình cảm cha mẹ, và bao gồm một cặp người trưởng thành và những đứa con được công nhận trong xã hội của họ. Thông thường, nhưng không phải tất cả, những người trưởng thành trong một gia đình hạt nhân đã kết hôn với nhau. Mặc dù các cặp vợ chồng như vậy thường là một người đàn ông và một người phụ nữ, nhưng định nghĩa của gia đình hạt nhân đã mở rộng với sự ra đời của hôn nhân đồng giới tính. Con cái trong một gia đình hạt nhân có thể là con cái do họ sinh ra hoặc là con nuôi của cặp đôi.

Như đã định nghĩa, gia đình hạt nhân đã từng được tổ chức rộng rãi trở thành hình thức cơ bản và phổ biến nhất của tổ chức xã hội. Tuy nhiên, nghiên cứu nhân học đã làm sáng tỏ rất nhiều biến đổi của hình thức này, nó an toàn hơn khi giả định đó là “phức hợp gia đình hạt nhân” trong đó vai trò của chồng, vợ, mẹ, cha, con trai, con gái, anh trai, và em gái được thể hiện bởi những người mà mối quan hệ huyết thống của họ không nhất thiết phải tuân thủ các định nghĩa phương Tây về các thuật ngữ này. Ví dụ, trong chế độ mẫu hệ, một đứa trẻ có thể không thuộc trách nhiệm của người cha cùng huyết thống, mà thuộc về anh trai của người mẹ, là người hoàn thành các vai trò điển hình của người cha phương Tây.

Có liên quan chặt chẽ dưới hình thức đơn vị gia đình hạt nhân nổi bật là gia đình dựa vào hôn nhân và gia đình cùng huyết thống. Như hàm ý trong tên gọi của nó, gia đình dựa vào hôn nhân được gắn kết với nhau chủ yếu bằng sự ràng buộc hôn nhân và bao gồm người mẹ, người cha, con cái của họ, và một số họ hàng gần gũi. Mặt khác, gia đình cùng huyết thống thường bao gồm một nhóm người cùng dòng giống được gọi là dòng truyền thừa, một hình thức có quan hệ họ hàng thông qua dòng họ bên cha hoặc mẹ nhưng không phải cùng của cả hai dòng họ. Cho dù một nền văn hóa là chế độ phụ hệ hay mẫu hệ, thì một gia đình cùng huyết thống đều bao gồm họ hàng thân cận và cha mẹ, con cái của họ và con cái của con cái họ (cháu của họ). Các quy tắc liên quan đến chế độ hôn nhân ngoài dòng họ cũng phổ biến trong các nhóm người này; trong một cộng đồng nhất định, các cuộc hôn nhân đó tạo ra quan hệ xã hội và chính trị chéo giữa các dòng họ.

Sự ổn định của gia đình dựa vào hôn nhân phụ thuộc vào chất lượng hôn nhân của vợ chồng, một mối quan hệ được coi trọng hơn trong xã hội công nghiệp hóa, có tính di động cao, thường đòi hỏi người dân sống xa người thân của họ. Các gia đình cùng huyết thống có được sự ổn định từ bản chất chia sẻ và tính bền vững của nó, vì các mối quan hệ này nhấn mạnh sự tồn tại của nòi giống.

Đáp án D

Theo đoạn văn, những người sau đây là thành viên tạo ra một gia đình hạt nhân, ngoại trừ _______.
A. một người đàn ông và một người phụ nữ
B. một người đàn ông và một người đàn ông
C. một người phụ nữ và một người phụ nữ
D. trẻ em và trẻ em
Căn cứ thông tin đoạn 1:
Typically, but not always, the adults in a nuclear family are married. Although such couples are most often a man and a woman, the definition of the nuclear family has expanded with the advent of same-sex marriage. Children in a nuclear family may be the couple’s biological or adopted offspring.

(Thông thường, nhưng không phải tất cả, những người trưởng thành trong một gia đình hạt nhân đã kết hôn với nhau. Mặc dù các cặp vợ chồng như vậy thường là một người đàn ông và một người phụ nữ, nhưng định nghĩa của gia đình hạt nhân đã mở rộng với sự ra đời của hôn nhân đồng giới tính. Con cái trong một gia đình hạt nhân có thể là con cái do họ sinh ra hoặc là con nuôi của cặp đôi.)

Đáp án B

Từ “illuminated” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với từ __________.
A. thay đổi

B. làm sáng tỏ
C. cải thiện

D. nhầm lẫn
Từ đồng nghĩa: illuminated (làm sáng tỏ) = clarified
Thus defined, the nuclear family was once widely held to be the most basic and universal form of social organization. Anthropological research, however, has illuminated so much variability of this form that it is safer to assume that what is universal is a “nuclear family complex” in which the roles of husband, wife, mother, father, son, daughter, brother, and sister are embodied by people whose biological relationships do not necessarily conform to the Western definitions of these terms.
(Như đã định nghĩa, gia đình hạt nhân đã từng được tổ chức rộng rãi trở thành hình thức cơ bản và phổ biến nhất của tổ chức xã hội. Tuy nhiên, nghiên cứu nhân loại học đã làm sáng tỏ rất nhiều biến đổi của hình thức này, nó an toàn hơn khi giả định đó là “phức hợp gia đình hạt nhân” trong đó vai trò của chồng, vợ, mẹ, cha, con trai, con gái, anh trai, và em gái được thể hiện bởi những người mà mối quan hệ huyết thống của họ không nhất thiết phải tuân thủ các định nghĩa phương Tây về các thuật ngữ này.)

Đáp án C

Trong xã hội nào, một người cha có thể không phải là người chịu trách nhiệm cho đứa con của anh ta?
A. chế độ phụ hệ

B. chế độ độc thân
C. chế độ mẫu hệ

D. quan hệ máu mủ
Căn cứ thông tin đoạn 2:
In matrilineal societies, for example, a child may be the responsibility not of his biological genitor but of his mother’s brother, who fulfills the roles typical of Western fatherhood.

(Ví dụ, trong chế độ mẫu hệ, một đứa trẻ có thể không thuộc trách nhiệm của người cha cùng huyết thống, mà thuộc về anh trai của người mẹ, là người hoàn thành các vai trò điển hình của người cha phương Tây.)

Đáp án B

Theo đoạn 3, câu nào là đúng?
A. Có một vài điểm giống nhau giữa gia đình dựa vào hôn nhân và gia đình cùng huyết thống.
B. Gia đình dựa vào hôn nhân phụ thuộc vào hôn nhân để gắn kết các thành viên và họ hàng thân thuộc của nó.
C. Gia đình cùng huyết thống dựa vào cả dòng họ bên bố và mẹ để tạo ra nhóm của nó.
D. Gia đình cùng huyết thống chỉ bao gồm bố mẹ và con cái.
Căn cứ thông tin đoạn 3:
Closely related in form to the predominant nuclear-family unit are the conjugal family and the consanguineal family. As its name implies, the conjugal family is knit together primarily by the marriage tie and consists of mother, father, their children, and some close relatives. The consanguineal family, on the other hand, typically groups itself around a unlineal descent group known as a lineage, a form that reckons kinship through either the father’s or the mother’s line but not both. Whether a culture is patrilineal or matrilineal, a consanguineal family comprises lineage relatives and consists of parents, their children, and their children’s children.
(Có liên quan chặt chẽ dưới hình thức đơn vị gia đình hạt nhân nổi bật là gia đình dựa vào hôn nhân và gia đình cùng huyết thống. Như hàm ý trong tên gọi của nó, gia đình dựa vào hôn nhân được gắn kết với nhau chủ yếu bằng sự ràng buộc hôn nhân và bao gồm người mẹ, người cha, con cái của họ, và một số họ hàng gần gũi. Mặt khác, gia đình cùng huyết thống thường bao gồm một nhóm người cùng dòng giống được gọi là dòng truyền thừa, một hình thức có quan hệ họ hàng thông qua dòng họ bên cha hoặc mẹ nhưng không phải cùng của cả hai dòng họ. Cho dù một nền văn hóa là chế độ phụ hệ hay mẫu hệ, thì một gia đình cùng huyết thống đều bao gồm họ hàng thân cận và cha mẹ, con cái của họ và con cái của con cái họ (cháu của họ)).

Đáp án A

Từ “lineage” trong đoạn 3 có thể được thay thế bởi từ __________.
A. dòng họ, tổ tông B. thế hệ
C. sự chèn vào D. sự hợp nhất, đoàn thể
Từ đồng nghĩa: lineage (dòng họ) = ancestry
The consanguineal family, on the other hand, typically groups itself around a unlineal descent group known as a lineage, a form that reckons kinship through either the father’s or the mother’s line but not both.

(Mặt khác, gia đình cùng huyết thống thường bao gồm một nhóm người cùng dòng giống được gọi là dòng truyền thừa, một hình thức có quan hệ họ hàng thông qua dòng họ bên cha hoặc mẹ nhưng không phải cùng của cả hai dòng họ.)

Đáp án D

Từ “its” trong đoạn cuối đề cập tới từ nào?
A. của tính bền vững B. của bản chất
C. của tính ổn định
D. của gia đình cùng huyết thống
Căn cứ thông tin đoạn cuối:
Từ “its” thay thế cho cụm từ “của gia đình cùng huyết thống”.
The consanguineal family derives its stability from its corporate nature and its permanence, as its relationships emphasize the perpetuation of the line.

(Các gia đình cùng huyết thống có được sự ổn định từ bản chất chia sẻ và tính bền vững của nó, vì các mối quan hệ này nhấn mạnh sự tồn tại của nòi giống.)

Đáp án B

Sự khác biệt cá nhân trong tính khí hoặc phong cách hành vi rất quan trọng trong cuộc sống gia đình theo nhiều cách vì chúng ảnh hưởng đến bản chất của sự tương tác giữa các thành viên trong gia đình. Một số trẻ sẽ thích nghi nhanh chóng và dễ dàng với các thói quen hàng ngày của gia đình và hòa đồng với anh chị em của chúng. Những người khác, đặc biệt là trẻ em hiếu động, mạnh bạo và “ dễ cáu giận” có một thời gian khó khăn hơn để thích nghi với nhu cầu hàng ngày, và sự tương tác của chúng với cha mẹ và anh chị em có thể dẫn đến xích mích và căng thẳng. Xem xét làm thế nào một đứa trẻ năng động, bốc đồng có thể làm phiền anh chị chúng người mà đang cố gắng hoàn thành một dự án ở trường, hoặc làm thế nào một đứa trẻ mất tập trung người mà thiếu kiên trì có thể làm cha mẹ thất bại trong nỗ lực của mình để bắt chúng hoàn thành bài tập về nhà hoặc hoàn tất công việc nhà.

Điều quan trọng cần lưu ý là cha mẹ, giống như trẻ em, cũng khác nhau về tính khí. Một số phản ứng nhanh và dữ dội, trong khi những người khác phản ứng nhẹ nhàng và chậm; một số là linh hoạt và dễ thích nghi, và một số khác thì không. Sự pha trộn giữa tính khí của cha mẹ và con cái có ảnh hưởng lớn đến cuộc sống gia đình, đôi khi dẫn đến những tương tác tích cực, đôi khi gây ra sự thất vọng và thậm chí đôi khi là xung đột.

Thật thú vị khi nhận ra rằng cha mẹ cũng khác nhau về những kỳ vọng mà họ đặt ra về hành vi của con cái họ, và cách họ nhìn và chịu đựng sự khác biệt về tính khí. Ví dụ, một số nhóm tính cách như tăng động, tính cách mạnh bạo và sự bền bỉ có thể có và được đánh giá cao ở nam, chứ không phải ở nữ. Ngược lại, sự ngại ngùng và nhạy cảm có thể được xem là được chấp nhận ở nữ, chứ không phải ở nam.

Điều này dẫn đến đến khái niệm “mức độ phù hợp”, thứ có thể là một khuôn khổ hữu ích giúp cha mẹ tìm ra tính khí ảnh hưởng đến các mối quan hệ gia đình như thế nào. “Mức độ phù hợp” đề cập đến sự hoà hợp, hoặc không hoà hợp của một đứa trẻ với các thành viên khác trong gia đình. Ví dụ, một đứa trẻ tăng động, mạnh bạo có thể làm buồn bã và gây cáu gắt với một phụ huynh trầm lặng, chậm rãi và trầm tính. Một phụ huynh năng động, phản ứng nhanh có thể thiếu kiên nhẫn với một đứa trẻ chậm hoà nhập, người mà cha mẹ có thể thấy là lười biếng hoặc lơ đễnh. Tranh cãi nảy lửa sẽ xảy ra khi cả cha mẹ và con cái đều phản ứng nhanh và dữ dội.

Cuộc sống trong một gia đình không giống nhau đối với tất cả trẻ em và tính khí là một trong những điều quan trọng nhất trong “sự phù hợp” giữa trẻ em và gia đình. Đừng cho rằng sự xích mích gia đình là kết quả của việc con bạn bị LD hoặc ADHD. Nó có thể là do tính khí của con bạn – và của bạn!

Đáp án B

Từ “prickly /ˈprɪk.əl.i/” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với .
A. đáng ghét
B. hờn dỗi
C. vui lòng
D. trẻ con
Từ đồng nghĩa prickly (dễ giận, hay giận dỗi) = sulky
Others, especially highly active, intense and “prickly” children have a more difficult time adjusting to everyday demands, and their interactions with parents and siblings may lead to friction and stress.

(Những đứa trẻ khác, đặc biệt là những đứa trẻ rất năng động, dữ dội và hay giận dỗi sẽ có một thời gian khó khăn hơn để thích nghi với nhu cầu hàng ngày, và sự tương tác của chúng với cha mẹ và anh chị em có thể dẫn đến xích mích và áp lực.)

Đáp án D

Theo đoạn 1, tại sao một cuộc xung đột về tính khí lại gây ra vấn đề?
A. Bởi vì việc nuôi dạy con cái theo kiểu phạt hay thù hằn không thể kiểm soát thái độ nổi loạn.
B. Thật khó để người năng động hiểu được người thụ động.
C. Bởi vì chúng là những sai sót trong tính cách và rối loạn sức khỏe tâm thần.
D. Bởi vì thiếu yếu tố linh hoạt trong các tương tác.
Căn cứ vào thông tin đoạn một:
“Some children adapt quickly and easily to family daily routines and get along well with their siblings. Others, especially highly active, intense and “prickly” children have a more difficult time adjusting to everyday demands, and their interactions with parents and siblings may lead to friction and stress. Consider how an active, impulsive child can bother an older sibling who is trying to complete a school project, or how a distractible child who is low in persistence can frustrate parents’ efforts to get him to complete his homework or to finish a household chore.”
(Một số trẻ thích nghi nhanh chóng và dễ dàng với các thói quen hàng ngày của gia đình và hòa đồng với anh chị em của họ. Những người khác, đặc biệt là trẻ em hiếu động, mạnh mẽ, và hay hờn dỗi có thời gian khó khăn hơn để thích nghi với nhu cầu hàng ngày và sự tương tác của chúng với cha mẹ và anh chị em có thể dẫn đến xích mích và căng thẳng. Xem xét cách một đứa trẻ năng động, bốc đồng có thể làm phiền một anh chị lớn đang cố gắng hoàn thành một dự án ở trường, hoặc một đứa trẻ mất tập trung, thiếu kiên trì khi cố gắng hoàn thành bài tập về nhà hoặc hoàn thành công việc gia đình có thể làm cha mẹ thất vọng như nào.)
*Note: Live wire (n): người rất năng động, năng nổ và lúc nào cũng tràn trề năng lượng.

Đáp án C

Từ “some” trong đoạn văn đề cập đến .
A. khí chất
B. trẻ em
C. cha mẹ
D. phong cách
Từ “some” thay thế cho danh từ cha mẹ ở phía trước.
It is important to note that parents, like children, also differ in temperament. Some are quick reacting and intense, while others are quiet and slow to respond; some are flexible and adaptable, and others are not. (Điều quan trọng cần lưu ý là cha mẹ, giống như trẻ em, cũng khác nhau về tính khí. Một số nhanh phản ứng và nóng vội, trong khi những người khác thường im lặng và chậm phản ứng; một số linh hoạt và thích nghi, và những người khác thì không.)

Đáp án A

Theo đoạn 4, câu nào mô tả đúng nhất quy tắc “sự phù hợp”?
A. Tính khí bổ sung cho nhau là những gì chúng ta tìm kiếm.
B. Thật lý tưởng để có một tính khí tương tự như con của bạn.
C. Phản ứng cảm xúc có thể lây lan.
D. Sự đối lập đôi khi có thể cân bằng lại giá trị lẫn nhau.
Căn cứ vào thông tin đoạn bốn:
“Goodness of fit” refers to the match or mismatch between a child and other family members. For example, a high- activity, intense child may upset and irritate a quiet, slow-paced, reflective parent.

(Quy tắc “sự phù hợp” ám chỉ sự phù hợp hoặc không phù hợp giữa một đứa trẻ và các thành viên khác trong gia đình. Ví dụ, một đứa trẻ năng động, nóng vội có thể buồn bã và cáu gắt với một phụ huynh trầm tính, chậm rãi, biết suy nghĩ.)
=> Do đó, ta thấy rằng quy tắc “sự phù hợp” có thể hiểu đó là sự bổ sung lẫn nhau, bù trừ cho nhau trong tính khí con người, để giúp cuộc sống trong gia đình luôn êm ấm và hòa thuận, tránh ít có xung đột khúc mắc xảy ra.

* Note: Đáp án D sẽ gây dễ nhầm nhưng nó chưa thực sự chinh xác. Vì phạm vi mà cụm “goodness of fit” hướng tới đó là trong tính cách, trong hành vi con người. Còn câu D  thì nó nói chung chung là “sự đối lập” - ta hiểu rằng đó là sự đối lập về mọi thứ. Thực tế thì xét về sự đối lập trong tính khí mới có thể làm cân bằng được cuộc sống gia đình, nhưng không có nghĩa là nó cũng đúng trong mọi vấn đề mọi khía cạnh của cuộc sống. Do đó, đáp án D chưa chính xác.

Đáp án D

Từ “persistence” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với .
A. sự bướng bỉnh
B. sự cam kết
C. sự bất cẩn
D. sự kiên trì
Từ đồng nghĩa persistence (tính bền bỉ) = perseverance
For example, certain constellations/ˌkɒn.stəˈleɪ.ʃən/ of temperament such as high activity, intensity, and persistence may be tolerated and valued in boys, but not in girls.

(Ví dụ, một số chòm sao tính cách như năng động, mạnh mẽ và bền bỉ có thể có ở những đứa con trai, nhưng không phải ở con gái.)

Đáp án B

Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. Gia đình nên vượt lên huyết thống và hòa thuận.
B. Điều quan trọng không phải là tốt nhất mà là phù hợp nhất.
C. Những đứa trẻ có vấn đề là gốc rễ của mọi mâu thuẫn trong gia đình.
D. Liên kết gia đình là nơi, mà khoảng thời gian tốt đẹp nên được dành cho.
Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:
Life in a family is not the same for all children, and temperament is one of the ingredients in the “fit” between child and family. Don’t assume family friction is a result of your child having LD or ADHD. It could be because of your child’s temperament — and yours!

(Cuộc sống trong một gia đình không giống nhau đối với tất cả trẻ em và tính khí là một trong những gia vị để tạo thành sự hòa hợp giữa trẻ em và gia đình. Đừng cho rằng sự xích mích trong gia đình là do con bạn có LD hoặc ADHD. Nó có thể là do tính khí của con bạn - và của bạn!

Đáp án D

Tại sao nơi làm việc không còn là thế giới của đàn ông?
A. Vì nhiều phụ nữ đố kỵ.
B. Vì đàn ông không mạnh mẽ.
C. Vì ít đàn ông nội trợ.
D. Vì nhiều phụ nữ ở nơi làm việc.
Căn cứ vào thông tin đoạn 1:
“The world of work is no longer a man’s world. Between 1970 and 1995, the percentage of women who worked outside the home went from 50 percent to 76 percent…”

(Thế giới công việc không còn là thế giới của đàn ông. Giữa năm 1970 và 1995, tỷ lệ phụ nữ làm việc bên ngoài nhà đã tăng từ 50% lên 76%..)

Đáp án B

Cuốn sách của Mark Wertman nói về?
A. công việc viết lách của anh ấy
B. cuộc sống của anh ấy như một người đàn ông nội trợ
C. đứa con đầu lòng của anh ấy
D. công việc của vợ anh ấy
Căn cứ vào thông tin đoạn 2:
“Author, husband, and father Mark Wertman writes about being a stay-at-home dad in his book True Confessions of a Real Mr. Mom.”

(Nhà văn, người chồng và người cha Mark Wertman viết về việc trở thành một người đàn ông nội trợ trong cuốn sách True Confession of a Real Mr. Mom. )

Đáp án C

Tại sao Georgenes là người trụ cột trong gia đình?
A. Mark đã không muốn trở thành người trụ cột.
B. Mark đã mất việc khi đứa con đầu lòng của họ chào đời.
C. Cô ấy đã có công việc được trả lương cao hơn khi đứa con đầu lòng của họ chào đời.
D. Cô ấy ghét ở nhà chăm sóc em bé.
Căn cứ vào thông tin đoạn 3:
“Mark and his wife, Georgenes, were a two-income couple, but things changed when their first baby was born…Georgenes had the higher paying job, so she became the provider.”

(Mark và vợ anh ấy, Georgenes, là một cặp vợ chồng có hai thu nhập, nhưng mọi thứ đã thay đổi khi đứa con đầu lòng của họ chào đời…Georg Georgenes đã có công việc lương cao hơn, vì vậy cô ấy trở thành người trụ cột.)

Đáp án B

Nhà Wertmans cảm thấy thế nào về quyết định của họ?
A. Họ hạnh phúc vì họ cảm thấy thú vị.
B. Họ hạnh phúc vì con cái họ đã sẵn sàng cho thế giới hiện đại.
C. Họ không hạnh phúc vì họ muốn thay đổi công việc.
D. Họ không vui vì mọi người không tôn trọng Mark.
Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:
“The Wertmans are happy with the results of their decision. Their children are ready for a world where men and women can choose their roles.”

(Nhà Wertmans hài lòng với kết quả của quyết định của họ. Con cái của họ đã sẵn sàng cho một thế giới nơi mà đàn ông và phụ nữ có thể chọn vai trò của họ.)

Đáp án D

Cụm từ “talked it over” trong đoạn 5 gần nghĩa nhất với
A. found it easy: thấy nó dễ dàng
B. reached the conclusion: đi đến kết luận
C. said it again and again: nói đi nói lại
D. discussed the problem: thảo luận vấn đề
Từ đồng nghĩa: talked it over: thảo luận vấn đề
“Later they talked it over and discovered that both jobs were difficult and rewarding.”

(Sau đó, họ đã thảo luận vấn đề và phát hiện ra rằng cả hai công việc đều khó khăn và đáng làm.)

Đáp án C

Cụm từ “one by one” trong đoạn 6 gần nghĩa nhất với ___.
A. step by step: từ từ, từng bước một
B. one out of many
C. one before the next: người trước người kế tiếp (lần lượt từng người)
D. on behalf of one: thay mặt, đại diện ai
“We are society. We make the changes one by one. People have to decide on what’s best for them and their families.”

(Chúng ta chính là xã hội. Chúng ta thay đổi từng người một. Mọi người phải quyết định những gì tốt nhất cho họ và gia đình họ.)

Đáp án A

Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn văn?
A. Ngày càng có nhiều đàn ông ở Mỹ thích ở nhà để nuôi con.
B. Người trụ cột trong gia đình có khả năng được tôn trọng hơn.
C. Cả Mark và Georgenes đều không hài lòng lúc đầu.
D. Cuốn sách của Wertman mang tính giải trí và hữu ích cho các cặp vợ chồng trẻ.
Căn cứ vào thông tin đoạn văn:
“ Even in the 21st century, society respects the role of provider more than the role of child raiser.”

(Ngay cả trong thế kỷ 21, xã hội tôn trọng vai trò của người trụ cột trong gia đình hơn là vai trò của người chăm sóc con cái.)
“In the beginning, Mark thought Georgenes had the easy job, and Georgenes thought that Mark had it easy. Later they talked it over and discovered that both jobs were difficult and rewarding.”

(Ban đầu, Mark đã nghĩ rằng Georgenes có công việc dễ dàng và Georgenes nghĩ rằng Mark cũng vậy. Sau đó, họ đã thảo luận vấn đề đó và phát hiện ra rằng cả hai công việc đều khó khăn và đáng làm.)
“Wertman’s book is entertaining and educational, especially for couples who want to switch roles.”

Trong khi các mối quan hệ gia đình có thể mang lại sự hỗ trợ, niềm vui và những lợi ích tuyệt vời khác trong cuộc sống của chúng ta, thì những mối quan hệ này cũng có thể mang lại căng thẳng, đặc biệt là khi có xung đột chưa được giải quyết. Bởi vì việc từ bỏ các mối quan hệ mâu thuẫn với gia đình sẽ khó khăn hơn so với nếu các mối quan hệ này chỉ là tình bạn, những xung đột chưa được giải quyết với các thành viên trong gia đình có thể đặc biệt đau đớn.

Chúng ta có những kỳ vọng nhất định về sự tin tưởng và gần gũi với các thành viên trong gia đình, và nó có thể hơn thế nữa thay vì chỉ thất vọng khi nhận ra rằng điều này có thể không thể xảy ra với tất cả thành viên trong gia đình. Xung đột gia đình chưa được giải quyết mang lại thêm căng thẳng tại các cuộc họp mặt gia đình nói riêng. Xung đột chưa được giải quyết trong quá khứ có thể trở thành một vấn đề lớn cần được giải quyết nhưng ai cũng sẽ phớt lờ, được mọi người cảm nhận, nhưng không được giải quyết trực tiếp trong tình huống. Điều này có thể gây căng thẳng cho tất cả mọi người trước và trong các cuộc họp mặt gia đình, đôi khi cũng để lại cảm giác căng thẳng kéo dài.

Nếu không có một cuộc thảo luận chân thành, một lời xin lỗi hoặc một hình thức giải quyết khác, sự tin tưởng từ cả hai phía sẽ bị tổn hại và có thể không biết mong đợi những gì từ người này trong tương lai. Ví dụ, lần mẹ chồng bạn chỉ trích việc nấu ăn của bạn có thể xuất hiện trong tâm trí của bạn mỗi khi bà ấy đến thăm nhà và người khác có thể cảm nhận sự căng thẳng của bạn. Điều này khiến nhiều người cho rằng điều tồi tệ nhất là khi họ hiểu hành vi của nhau trong các tương tác hiện tại và tương lai thay vì đưa ra lợi ích của sự nghi ngờ như hầu hết chúng ta làm với những người mà chúng ta tin tưởng. Ngoài ra, sự nhắc đến hoặc nhắc nhở về các xung đột trong quá khứ có thể chọc tức và tạo ra nỗi đau mới.

Một khi mâu thuẫn đã xảy ra, ngay cả khi hai bên vẫn tiếp tục và lịch sự, cảm giác đau đớn và ngờ vực thường ẩn dưới khuôn mặt đó, và rất khó để giải quyết: gây ra những tổn thương cũ trong nỗ lực giải quyết chúng thường có thể phản tác dụng, vì bên kia có thể cảm thấy bị tấn công; tránh vấn đề hoàn toàn nhưng giữ sự oán giận có thể đầu độc cảm xúc trong hiện tại.

Vậy bạn sẽ làm gì trong một buổi họp mặt gia đình khi có ai đó ở đó, người mà bạn đã có một cuộc xung đột chưa được giải quyết? Chỉ cần lịch sự. Trái với bao nhiêu người cảm thấy, một cuộc họp mặt gia đình không phải là thời gian để xử lí lại những xung đột cũ, vì những cuộc trò chuyện như vậy thường trở lên lộn xộn trước khi chúng được giải quyết – nếu chúng được giải quyết. Một lần nữa, hãy lịch sự, chuyển hướng các cuộc trò chuyện, cái mà có thể gây ra xung đột và cố gắng tránh người đó nhiều nhất có thể.

Đáp án B

Từ “this” trong đoạn 2 đề cập đến .
A. sự căng thẳng
B. sự kỳ vọng
C. lòng tin
D. sự xung đột
Từ “this” dùng để thay thế cho danh từ sự kỳ vọng ở trước đó.
We have certain expectations of trust and closeness toward family members, and it can be more than merely disappointing to realize that this may not be possible with all family members.

(Chúng tôi có những kỳ vọng nhất định về sự tin tưởng và sự gần gũi đối với các thành viên trong gia đình, và nó có thể hơn thế nữa thay vì chỉ thất vọng khi nhận ra rằng điều này có thể không thể xảy ra với tất cả các thành viên trong gia đình.)

Đáp án D

Theo đoạn 3, hậu quả của sự bất hòa không ổn định là gì?
A. Sự thờ ơ đối với nhau giữa các bên bất đồng.
B. Nó mang lại tất cả các loại chỉ trích có thể tưởng tượng.
C. Các thành viên khác có thể cảm thấy không thoải mái.
D. Hiểu lầm chỉ trở nên tồi tệ hơn.
Căn cứ vào thông tin đoạn 3:
Also, references or reminders of past conflicts can sting and create new pain.

(Ngoài ra, sự nhắc đến hoặc sự nhắc nhở về những xung đột trong quá khứ có thể xúc phạm và tạo ra nỗi đau mới.)

Đáp án C

Từ “compromised” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với .
A. được cố định
B. được cam kết
C. bị phá hoại
D. được xây dựng
=> Dựa vào ngữ cảnh trong bài:
Without a heartfelt discussion, an apology or another form of resolution, the trust on both sides is compromised, and may not know what to expect from this person in the future.

(Không có một cuộc thảo luận chân thành, một lời xin lỗi hoặc một hình thức giải quyết khác, sự tin tưởng từ cả hai phía bị làm hại, và có thể không biết mong đợi cái gì từ người này trong tương lai.)
=> Từ đồng nghĩa: Compromised (bị làm hại) = damaged

Đáp án B

Theo đoạn 4, tại sao nên tránh xung đột kéo dài?
A. Giải quyết vấn đề nửa chừng không phải là một việc làm thông minh.
B. Người càng giữ sự đau khổ của mình càng lâu thì càng khó thỏa hiệp.
C. Bởi vì những người bất mãn sâu sắc rất dễ phản ứng với sự khiêu khích.
D. Không ai thích bị giữ mối hận thù với chính mình.
Căn cứ vào thông tin đoạn bốn:
Once a conflict has gone on a while, even if both parties move on and remain polite, the feelings of pain and mistrust are usually lingering under the surface, and are difficult to resolve.

Đáp án B

Theo bài văn, câu nào dưới đây là đúng? 

A. Nếu không thể đạt được sự thoả hiệp, bạn có thể sẽ phải chấp nhận “agree to disagree” 

B. Tỏ ra tử tế là cách xử lý cuối cùng của các mâu thuẫn chưa được giải quyết. 

C. Dù một gia đình có yêu thương nhau cỡ nào, thì mọi gia đình đều có thể trải qua xung đột. 

D. Các thành viên khác trong gia đình không được giải quyết mâu thuẫn thay mặt cho các bên có mâu thuẫn. 

Căn cứ thông tin đoạn cuối: 

So what do you do at a family gathering when there’s someone there with whom you’ve had an unresolved conflict? Just be polite. Contrary to how many people feel, a family gathering is not the time to rehash old conflicts, as such conversations often get messy before they get resolved — if they get resolved. Again, be polite, redirect conversations that get into areas that may cause conflict, and try to avoid the person as much as you politely can.

(Vậy bạn sẽ làm gì trong một buổi họp mặt gia đình khi có ai đó ở đó, người mà bạn đã có một cuộc xung đột chưa được giải quyết? Chỉ cần lịch sự. Trái với bao nhiêu người cảm thấy, một cuộc họp mặt gia đình không phải là thời gian để xử lí lại những xung đột cũ, vì những cuộc trò chuyện như vậy thường trở lên lộn xộn trước khi chúng được giải quyết – nếu chúng được giải quyết. Một lần nữa, hãy lịch sự, chuyển hướng các cuộc trò chuyện, mà có thể gây ra xung đột và cố gắng tránh người đó nhiều nhất có thể.)

Đáp án B

Từ “backfire” trong đoạn 4 có nghĩa gần nhất với .
A. nâng cao
B. có ảnh hưởng ngược lại
C. không phù hợp
D. làm sâu hơn
Từ đồng nghĩa backfire (đem lại kết quả ngược lại sự mong đợi) = rebound
Bringing up old hurts in an effort to resolve them can often backfire.

(Gợi lại những nỗi đau cũ trong cố gắng để giải quyết chúng thường có thể gây ra tác dụng ngược.)

Đáp án D

Có thể suy ra điều gì từ cả bài văn?
A. Xung đột có thể được giải quyết, chuyển hoá và trải nghiệm như một món quà từ cuộc sống.
B. Lịch sự là chìa khoá để giải quyết mọi cuộc tranh chấp.
C. Việc giữ những cảm xúc tiêu cực trong mình là điều không nên.
D. Mọi người cần đối xử với những vấn đề một cách có lợi mà không phải là phá huỷ.
Căn cứ thông tin đoạn 4:
Again, be polite, redirect conversations that get into areas that may cause conflict, and try to avoid the person as much as you politely can. 

(Nhắc lại, hãy tỏ ra lịch sự, chuyển hướng cuộc nói chuyện đang sắp chạm đến các đề tài dễ gây tranh chấp, và hãy cố gắng tránh mặt người đang xảy ra tranh chấp một cách lịch sự nhất có thể.) 

→ nhấn mạnh việc giải quyết mâu thuẫn, nhưng nếu gặp mâu thuẫn không thể hoà giải được thì không được cứng đối cứng mà phải mềm dẻo tránh khỏi những điều gây ra vấn đề.