Kiến thức: Câu hỏi đuôi 

Giải thích: 

Chủ ngữ ở mệnh đề chính “nobody” => chủ ngữ câu hỏi đuôi: they 

Động từ ở mệnh đề chính “comes” mang nghĩa phủ định vì có chủ ngữ “nobody” => động từ câu hỏi đuôi:  do 

Tạm dịch: Không ai đến đó đúng giờ, phải không? 

Chọn C

Kiến thức: Câu bị động 

Giải thích: 

Dấu hiệu: “by the government” (bởi chính phủ) 

Công thức: S + tobe + Ved/V3. 

Dấu hiệu: giữa hai mệnh đề có “and” => động từ cùng chia ở bị động (kiến thức về cấu trúc song hành) => loại A, B, D 

Tạm dịch: Mặc dù nữ hoàng Vương quốc Anh trên thực tế có rất ít quyền hành của riêng mình, nhưng bà vẫn được thông báo về các sự kiện, và đôi khi, bà được chính phủ hỏi ý kiến. 

Chọn C. 

Kiến thức về giới từ: 

• agree with sbd about sth: đồng ý với ai về điều gì

Tạm dịch: Đôi khi cô không đồng ý với chồng về việc đọc sách của con họ nhưng họ sớm tìm ra giải pháp.

$\to$Chọn đáp án A.

Kiến thức: So sánh

Giải thích:

Công thức so sánh kép: The adj-er/more adj S1 + V1, the adj-er/more adj S2 +V2: càng... càng

late => later

loud => louder

Tạm dịch: Hàng xóm của tôi đang làm tôi phát điên! Có vẻ như càng về khuya, anh ta bật nhạc càng to!

Chọn B.

Kiến thức: Trật tự tính từ 

Giải thích: 

Trật tự tính từ: Opinion (Ý kiến) – Size (Kích cỡ) – Age (Tuổi tác) – Color (Màu sắc) – Origin (Nguồn gốc) – Material (Chất liệu) – Purpose (Mục đích) 

blue: màu xanh (màu sắc) 

polyester: chất polyester (chất liệu) 

sleeping: ngủ (mục đích) 

=> blue polyester sleeping bag 

Tạm dịch: Đó là một chiếc túi ngủ bằng polyester màu xanh. 

Chọn C. 

B

Kiến thức: Sự phối hợp về thì của động từ

Giải thích: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu: Diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì một hành động khác xen vào, hành động đang xảy ra chi thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn

Cấu trúc: S + was/ were + V_ing + when + S + Ved/bqt

Tạm dịch: Khi tôi về nhà, tôi phát hiện nước đang chảy xuống bếp.

B

Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian / Sự hòa hợp thì trong mệnh đề

Giải thích:

Mệnh đề chính chia thì tương lai => động từ trong mệnh đề chỉ thời gian chia thì hiện tại (hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành).

Loại luôn được các phương án A, C, D do sai thì.

Tạm dịch: Ngay khi taxi đến, chúng ta sẽ có thể rời khỏi sân bay.

D

Kiến thức: Mệnh đề phân tử / Rút gọn mệnh đề đồng ngữ

Giải thích:

Khi 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ (Sarah) thì có thể rút gọn 1 trong 2 mệnh đề về dạng:

- V-ing / Having P2: nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa chủ động

- P2 (quá khứ phân từ): nếu mệnh đề được rút gọn mang nghĩa bị động

Chủ ngữ “she” có thể làm chủ (tự thực hiện hành động “photocopied=> nghĩa chủ động.

Tạm dịch: Đã photocopy tất cả các giấy tờ rồi, Sarah đặt chúng lại vào hồ sơ.

A

come off (ph.v): be successful: thành công come up (ph.v): xảy ra, xuất hiện

come across (ph.v): tình cờ gặp

Dịch: Tôi nghĩ bữa tiệc đã thực sự thành công

Chọn đáp án B

-  chilly (adj): giá lạnh

-  itchy (adj): ngứa ngáy

-  dusty (adj): đầy bụi

-  shaky (adj): run

+ get/ have itchy feet (ngứa ngáy chân tay): want to travel or move to a different place; to want to do something different: muốn đi đây đi đó

Dịch: Tom chưa bao giờ ở lại một nơi quá lâu. Anh ấy luôn muốn xách ba lô lên và đi du lịch.

A

Từ vựng

-  fingertip (n): đầu ngón tay

-  thumb (n): ngón tay cái

-  hand (n): bàn tay

-  finger (n): ngón tay

-  have something at your fingertips: nắm được điều gì đó (thông tin, kiến thức,...) trong tầm tay, sẵn có

Dịch: Tôi đã có tất cả thông tin cần thiết trong tầm tay trước khi tham dự cuộc họp.

D

Kiến thức về thành ngữ

As fit as a fiddle: khỏe như vâm

Dịch nghĩa: Nó là một ca phẫu thuật nặng nhưng ông ấy đã bình phục hoàn toàn và chẳng mấy chốc sẽ khỏe như vâm.

Đáp án B

Kiến thức về cụm từ cố định

Attach significance to + Ving; coi trọng việc gì

Dịch nghĩa: Cô giáo chủ nhiệm thích Văn học. Cô ấy coi trọng việc đọc những cuốn tiểu thuyết kinh điển bởi những tác giả lớn như Charles Dickens hay Leo Tolstoy.

Các đáp án khác:

admit (v): thừa nhận

attribute great importance to N/Ving (v): coi trong việc gì

play (v): chơi

Kiến thức: cụm từ

A. removed quickly: loại bỏ nhanh chóng

B. clean well: dọn sạch

C. destroy completely: phá huỷ hoàn toàn

D. change completely: thay đổi hoàn toàn 

$\to$wipe out: tàn phá, càn quét = destroy completely

Tạm dịch: Toàn bộ ngôi làng đã bị tàn phá trong vụ đánh bom. 

$\to$Chọn đáp án C

Kiến thức: từ vựng

A. harvest (v): thu hoạch

B. fertilize (v): bón phân

C. trim (v): cắt, hớt, tỉa (tóc, râu); xén, tỉa cành lá..)

D. weed (v): cắt cỏ 

• prune: tỉa, xén, cắt bớt = trim

Tạm dịch: Cây cối phải được cắt tỉa theo mùa hoặc hàng năm để đảm bảo chúng tiếp tục cho quả. 

Chọn đáp án C

Kiến thức: cụm từ

A. without money: không có tiền

B. full of sincerity: đầy sự chân thành

C. lack of responsibility: thiếu trách nhiệm

D. full of experience: đầy kinh nghiệm 

$\to$wet behind the ears: còn trẻ và chưa có kinh nghiệm còn non nớt >< full of experience

Tạm dịch: Cô ấy còn quá trẻ và thiếu kinh nghiệm để phụ trách những nhiệm vụ đòi hỏi như vậy. 

Chọn đáp án D.

Kiến thức: từ vựng

A. bravery (n): sự dũng cảm                                                   B. politeness (n): lịch sự

C. impoliteness (n): bất lịch sự                                               D. boldness (n): sự táo bạo 

• discourtesy: bất lịch sự >< politeness

Dịch câu: Không có lời nguy biện nào cho sự bất lịch sự của bạn. Hãy nghĩ 2 lần trước khi nói. 

Chọn đáp án B

Kiến thức: Giao tiếp xã hội

A. Mình e rằng tôi không thể                                                  B. Chắc chắn rồi

C. Ừ, không vấn đề gì                                                            D. Sớm quá

Tạm dịch: Rose: Cậu có thể đón mình ở sân bay vào ngày mai không?

Bạn của Rose: Mình e là không thể. Lúc đó mình đang họp 

Chọn đáp án A.

Kiến thức: Giao tiếp xã hội

A. Không hề                                                                            B. Mình nghĩ cậu nói đúng

C. Mình nghĩ họ tập trung nhiều hơn vào thành tích             D. Điều đó là không thể

Tạm dịch: Jolie: "Cậu có nghĩ rằng những người nổi tiếng ngày nay có xu hướng tập trung nhiều hơn vào sự giàu có hơn là thành tích không?" 

Bạn của Jolie: Mình nghĩ cậu nói đúng. Và nó nêu gương xấu cho những người trẻ tuổi 

Chọn đáp án B 

Kiến thức: đại từ quan hệ 

• “parents” là danh từ chỉ người $\to$chọn “who”

Presumably, most parents (27) _________ are always worrying about their children's safety buy mobile phones for them to track their whereabouts. 

Chọn đáp án B

Kiến thức: Liên từ

A. Therefore: bởi vậy, cho nên                                               B. Moreover: hơn nữa, ngoài ra, vả lại, vả chăng

C. So that: vì thế                                                                     D. However: tuy nhiên, tuy thế

We can also assume that most teenagers want mobile phones to avoid missing out on social contact. In this context, the advantages are clear. (27) However, we cannot deny the fact that text messages have been used by bullies to intimidate fellow students.

Tạm dịch: Chúng ta cũng có thể cho rằng hầu hết thanh thiếu niên muốn điện thoại di động để tránh bỏ lỡ liên lạc xã hội. Trong bối cảnh này, những lợi thế là rõ ràng. Tuy nhiên, chúng ta không thể phủ nhận thực tế là tin nhắn văn bản đã bị những kẻ bắt nạt sử dụng để đe dọa các sinh viên. 

Kiến thức: từ vựng

A. indisputable (adj): không thể cãi, không thể bàn cãi, hiển nhiên

B. indisputably (adv): hiển nhiên, không thể bàn cãi

C. dispute (v): bàn cãi, tranh luận

D. disputation (n): sự bàn cãi, sự tranh luận

Vị trí cần điền đứng trước danh từ nên sẽ là một tính từ.

There is also (29) _________ evidence that texting has affected literacy skills.

Tạm dịch: Ngoài ra còn có bằng chứng không thể chối cãi rằng nhắn tin đã ảnh hưởng đến kỹ năng đọc viết. 

Chọn đáp án A

Kiến thức: cụm từ

Cụm từ: at short notice: trong một khoảng thời gian ngắn trước khi điều gì đó xảy ra

Personally speaking, they are invaluable when it comes to making social or business arrangements at short (30) ________.

Tạm dịch: Theo quan điểm cá nhân mà nói, chúng là vô giá khi nói đến việc sắp xếp các cuộc hẹn xã giao hoặc kinh doanh trong thời gian ngắn. 

Chọn đáp án A 

Đáp án D

CHỦ ĐỀ COMPETITIONS

Đâu sẽ là tiêu để thích hợp nhất cho bài viết?

A. Nhóm nhạc nổi tiếng thăm Trường                          B. Giáo viên dạy tiết học âm nhạc

C. Học sinh vui khi đi dã ngoại                                     D. Trường tổ chức cuộc thi ban nhạc học sinh

Thông tin đầu tiên của đoạn 1:

“On March 15, Dunes View Middle School held a contest for school bands.”

(Vào ngày 15 tháng 3, trường Trung học Dunes View tổ chức cuộc thi cho các ban nhạc trưởng). Các

đoạn sau là chi tiết về cuộc thi này.

Đáp án D

Từ “Tormuioic” có ý nghĩa gần nhất với .

A. đắt                                       B. không chắc chắn                C. dài                                                 D. buồn tẻ, chán; đơn điệu

Formulaic dull: theo công thức, đơn điệu, tẻ nhạt

Đáp án A

Loại ban nhạc KHÔNG được để cập trong bài viết?

A. Pop                                      B. Jazz                                   C. Folk                                                 D. Rock

Thông tin ở câu gần cuối đoạn 2:

“The bands varied in their musical forms: there were several rock hands, a folk band, and even a jazz band.”(Những ban nhạc này có sự đa dạng về chủng loại: có một vài ban nhạc rock, nhạc dân gian và một nhóm nhạc Jazz)

=> Chỉ có Pop là không được nhắc đến

Đáp án B

Tại sao các giáo viên yêu cầu mỗi ban nhạc chơi hai bài hát?

A.  Để quyết định xem bài hát nào sẽ được chơi tại buổi dã ngoại.

B.  Để xem liệu các ban nhac có thể chơi nhiều bài hát.

C.  Để đảm bảo cuộc thi không diễn ra quá lâu.

D.  Làm cho buổi hòa nhạc thú vị hơn cho sinh viên.

Thông tin ở câu đầu của đoạn 3:

"To see if the bands could present a wide range of musical skills, the teachers asked them each to prepare two songs" (Để xem liệu các ban nhạc có thể trình bày một loạt các kỹ năng âm nhạc, các giáo viên yêu cầu họ chuẩn bị hai bài hát)

Đáp án B

CHỦ ĐỀ về JOBS

Câu nào trong các câu sau có thể là nội dung chính của đoạn văn?

A.  Những ngành nghề phổ biến nhất trong thị trường việc làm ở Việt Nam.

B.  Sự cần thiết của ngoại ngữ trong hầu hết các công việc kĩ thuật.

C.  Những kĩ năng cần trong các công việc kĩ thuật ngày nay.

D.  Sinh viên Việt Nam không nhận thức được tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ.

Căn cứ vào đoạn đầu và nội dung xuyên suốt bài đọc:

Đáp án C

Theo đoạn văn, phiên dịch và biên dịch viên được mô tả là những công việc mà                                          .

A.  đang giảm mạnh về số lượng nhân viên. không đủ nhân viên cho các công ty công nghệ tuyển dụng.

B.  nhu cầu đang tăng lên đáng kể và khá ổn định.

C.  được dự kiến là sẽ có xu hướng giảm dần trong tương lai gần.

Căn cứ thông tin đoạn 2:

In just the last two years the demand for tech professionals with foreign language skills has increased more than two and one-half fold, said the survey, and the uptick shows no signs of abating anytime soon. (Cuộc khảo sát cho biết rằng chỉ trong vòng hai năm qua, nhu cầu về các chuyên gia công nghệ có kỹ năng ngoại ngữ đã tăng hơn hai lần rưỡi, và sự tăng vọt vẫn chưa có dấu hiệu giảm xuống sớm.)

Đáp án A

Từ “upheavals” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với từ

A.  sự chuyển đổi theo hướng tăng lên

B.  sự gián đoạn theo hướng tăng lên

C.  những sự thay đổi theo hướng giảm xuống

D.  những vấn đề theo hướng giảm xuống

Từ đồng nghĩa: upheavals (bước dịch chuyển, bước đột biến) = upward displacements

While that claim might seem a bit overblown (and amounts to little more than a guess by Tuan], it is clear that innovative technologies like robotics, 3D printing. drones, artificial intelligence and virtual reality will create major upheavals in all sorts of labor markets, not just technology over the next few years. (Trong khi tuyên bố đó có vẻ hơi bị thổi phồng (và có giá trị hơn một chút so với sự suy đoán của Tuấn), rõ ràng là các công nghệ tiên tiến như robot, in 3D, máy bay, trí thông minh nhân tạo và thực tế ảo sẽ tạo ra những biến động khi trong tất cả các loại thị trường lao động, không chỉ riêng công nghệ trong vài năm tới.)

Đáp án A

Câu nào là đúng về tình trạng việc làm ở Việt Nam theo Trần Quang Anh, công tác tại Viện Công

nghệ Bưu chính Viễn thông?

A.  Những người mà có chuyên ngành ngoại ngữ là về công nghệ cao thường được trả lương cao.

B.  Nhu cầu của nghề phiên dịch và biên dịch viên trong lực lượng lao động thì không nhiều như những gì

người ta thường nghĩ.

C.  Không chỉ công nghệ mà các nghề khác cũng đang đặt áp lực về kĩ năng ngôn ngữ.

D.  Ngoại ngữ ở Việt Nam chỉ cần trong các bài viết đăng trên websites.

Căn cứ vào thông tin đoạn 4:

The good paying jobs with high salaries and benefits are only available to translators and interpreters who specialize in high tech jobs, says Anh. (Các công việc tốt với mức lương cao và nhiều chế độ đãi ngộ chỉ có sẵn cho những biên dịch và thông dịch viên chuyên về các công việc công nghệ cao, Anh nói.)

Đáp án B

Từ “requisite” trong đoạn 5 có thể được thay thể tốt nhất bằng từ                                                   .

A. thiếu                                                                          B. sự cần thiết

C. đặc điểm kĩ thuật                                                      D. sự đo lường Từ đồng nghĩa: requisite (điều kiện cần thiết) = necessity

The job applicants were young and industrioas, said the recruiters. However, missing were candidates with the requisite language skills and most lacked basic ‘soft skills’ such as written and verbal communication abilities to effectively communicate even in their native Vietnamese language. (Các nhà tuyển dụng cho biết những người nộp đơn xin việc đều trẻ và siêng năng. Tuy nhiên, lại thiếu các ứng cử viên với các kỹ năng ngôn ngữ cần thiết và hầu hết thiếu các kỹ năng mềm cơ bản như khả năng giao tiếp bằng lời nói và văn bản để giao tiếp hiệu quả ngay cả trong tiếng mẹ đẻ của họ.)

Đáp án B

Điều gì có thể suy ra từ đoạn văn?

A.  Khả năng học tập thì quan trọng hơn rất nhiều so với kĩ năng ngoại ngữ và kĩ năng mềm.

B.  Để có được một công việc tốt ngày nay, những người xin việc cần phải biết nhiều hơn một ngôn ngữ

và giỏi các kĩ năng mềm khác.

C.  Khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ viết và nói xác định cơ hội của các ứng cử viên để có được công

việc mơ ước.

D.  Biên dịch và phiên dịch viên thì phù hợp cho bất kì vị trí nào trong thị trường việc làm.

Căn cứ vào thông tin cả bài:

Những người thông dịch và biên dịch có chuyên ngành kĩ thuật cao thường được trả lương cao và nhiều chế độ đãi ngộ, trong khi không chỉ công nghệ mà hầu hết các ngành khác đều yêu cầu khả năng ngoại ngữ và các kĩ năng mềm khác.

+ Trong trường hợp này, ‘get’ cần được chia ở thì quá khứ đơn là ‘got’.

B

Kiến thức: sự hoà hợp giữa chủ ngữ và tính từ sở hữu cách

Sửa: its prices à their prices

Dịch: Một số nhà sản xuất không những tăng giá thành mà còn giảm năng suất của các sản phẩm.

B

Kiến thức về từ vựng

Cả “farther” và “further” đều là dạng so sánh hơn của từ “far”. Tuy nhiên, chúng có sự khác nhau như

sau:

+ Farther: xa hơn (về khoảng cách địa lí)

+ Further: xa hơn, sâu hơn (về mức độ, tính chất)

Tạm dịch: Toàn bộ vấn đề phức tạp hơn bởi thực tế là Amanda và Jo từ chối nói chuyện với nhau.

=> Đáp án là B (farther à further)

Cấu trúc khác:

Refuse to do st: từ chối làm gì

A

Dùng cấu trúc:

S + have/ has + not + Ved/3………for/ since + time a. The last time + S + Ved/2……was +   b. S + last + Ved/2 ……      Câu 47: Conan said to me, “If I were you, I would read different types of books in different ways.” A. Conan ordered me to read different types of books in different ways. B. I said to Conan to read different types of books in different ways to me. C. I read different types of books in different ways to Conan as he told me. D. Conan advised me to read different types of books in different ways. Xem đáp án D Câu điều kiện loại 2 với mệnh đề đk “If I were you” dùng để thể hiện lời khuyên nên khí chuyển sang gián tiếp ta dùng động từ “advise sb to V” Câu 48: Every student is required to write an essay on the topic. A. Every student might write an essay on the topic. B. Every student must write an essay on the topic. C. They require every student can write an essay on the topic. D. Every student should write an essay on the topic. Xem đáp án B             S + be required to V = S + must V Câu 49: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Lan didn't apply for the job in the library. She regrets it now. A. Lan wishes she had applied for the job in the library. B. Lan wishes she hadn’t applied for the job in the library. C. Lan wishes she would apply for the job in the library. D. Lan wishes she applies for the job in the library. Xem đáp án A Kiến thức: Câu ao ước Giải thích: Ngữ cảnh “didn’t apply” thì quá khứ đơn. => câu ước ngược lại với quá khứ Công thức câu ước trong quá khứ: S + wish + S + had PP Câu 50: Helen wrote a novel. He made a cowboy film, too A. Helen wrote not only a novel but also made a cowboy film. B. Helen both wrote a novel as well as made a cowboy film. C. Helen either wrote a novel or made a cowboy film. D. Not only did Helen write a novel but she also made a cowboy film. Xem đáp án D Càu gốc diễn tả hai hành động cùng được thực hiện bởi cùng 1 chủ ngữ A. sai cấu trúc. (Hai thành phần nối với nhau bằng “not only…but also …” phải cùng dạng) B. sai cấu trúc (both ….. and…) C. sai nghĩa (either…or…: hoặc cái này hoặc cái kia) D. Đảo từ             S + not only + V1 + but also + V2 ð  Not only + TĐT + S + V1 but (S) also + V2 Không chỉ Helen viết một cuốn tiểu thuyết má anh ta còn sản xuất 1 bộ phim Bắt đầu thi ngay Bài thi liên quan Đề 1 50 câu hỏi 30 phút Đề 2 50 câu hỏi 30 phút Đề 3 50 câu hỏi 30 phút Đề 4 50 câu hỏi 30 phút Đề 5 50 câu hỏi 30 phút Đề 6 50 câu hỏi 30 phút Đề 7 50 câu hỏi 30 phút Đề 8 50 câu hỏi 30 phút Đề 9 50 câu hỏi 30 phút Đề 10 50 câu hỏi 30 phút