Đáp án A

Đáp án A đúng vì phần gạch chân của đáp án A là âm /t/. Các đáp án còn lại có phần gạch chân là âm /ɪd/.

A. announced /əˈnaʊnst/ (v): thông báo

B. evaluated /ɪˈvæljueɪt/ (v): đánh giá

C. enunciated /ɪˈnʌnsieɪtɪd/ (v): phát âm rõ ràng

D. demanded /dɪˈmɑːndɪd/ (v): yêu cầu/ nhu cầu

* Mở rộng: Cách phát âm đuôi –ed

Đáp án A

Đáp án A đúng vì phần gạch chân của đáp án A là âm /k/. Các đáp án còn lại có phần gach chân là âm /kw/.

A. queue /kjuː/ (n): hàng lối

B. quarter /ˈkwɔːtə(r)/ (n): một phần tư

C. quadruple /ˈkwɒdrʊpl/ (v): nhân bốn

Đáp án A

Đáp án A đúng vì đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

A. record /ˈrekɔːd/ (v): ghi âm

B. mentor /ˈmentɔː(r)/ (n): người hướng dẫn

C. timber /ˈtɪmbə(r)/ (n): gỗ

D. bother /ˈbɒðə(r)/ (v): nỗ lực/ lo lắng

Đáp án D

Đáp án D đúng vì đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. Các đáp án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.

A. catastrophe /kəˈtæstrəfi/ (n): thảm họa

B. millennium /mɪˈleniəm/ (n): thiên niên kỉ

C. acknowledgement /əkˈnɒlɪdʒmənt/ (n): sự ghi nhận/ thừa nhận

Đáp án D

Đáp án D - câu hỏi mạo từ

Cả pizza và salad đều đã được nhắc đến ở câu đầu tiên, vậy nên khi được nhắc lại ở câu thứ hai thì pizza và salad đều đã được xác định, vậy nên hai danh từ đó cần phải đi với mạo từ “the”.

Đáp án C

Đáp án C - câu hỏi thì động từ

Since + mốc thời gian ở quá khứ là dấu hiệu nhận biết thì hiện tại hoàn thành, vậy nên đáp án B bị loại.

“The Government” là chủ ngữ số ít, nên đáp án A - have released (chia số nhiều) cũng bị loại.

Động từ release là ngoại động từ, trong câu này, đã có cụm danh từ “over five thousand of prisoners” làm tân ngữ, nên động từ release phải được chia ở dạng chủ động, vậy nên đáp án D bị loại. Còn đáp án C đúng.

Đáp án C

Đáp án C - câu hỏi câu bị động

Động từ see hay các động từ mang nghĩa chỉ tri giác và nhận thức có hai cách dùng đặc biệt sau đây:

1. Câu chủ động: S + see + O + V (bare) → câu bị động: S + be + seen + to V.

(Chứng kiến ai làm việc gì đó - chứng kiến toàn bộ quá trình xảy ra sự việc)

2. Câu chủ động: S + see + O + V-ing → câu bị động: S + be + seen + V-ing.

(Chứng kiến ai đó đang làm gì, nhưng không phải chứng kiến cả quá trình xảy ra sự việc mà chỉ là một khoảnh khắc nào đó mình thấy người ta đang làm việc gì)

Xét 4 đáp án, chỉ đáp án C là đúng cấu trúc thứ 2 nêu trên.

Đáp án B

Đáp án B - câu hỏi câu bị động với động từ tường thuật

Các động từ tường thuật như say/ believe/ think/ expect/ suppose... khi chuyển về bị động sẽ có cấu trúc như sau:

S + be + P2 (tường thuật) + to V/ to have P2 +...

Trong cấu trúc trên, to V được sử dụng khi hành động được tường thuật “to V” xảy ra sau hoặc cùng lúc với hành động tường thuật (là be + P2). Mặt khác, to have P2 được sử dụng khi hành động được tường thuật “to have P2” xảy ra trước hành động tường thuật (là be + P2).

Trong câu này, hành động tường thuật “are widely believed” được chia ở thì hiện tại đơn, còn hành động được tường thuật xảy ra ở trong quá khứ (vì có mệnh đề because their family did not agree to pay the ransom chia ở quá khứ). Vậy nên, đáp án A và D bị loại, chỉ còn B và C có thể chọn.

Động từ kill là ngoại động từ, trong câu này không có tân ngữ, nên phải để ở dạng bị động. Vậy nên chỉ còn đáp án B đúng.

Đáp án D

Đáp án D - câu hỏi phân từ nối hai mệnh đề

Phân từ, trong câu này là “having counted”, được sử dụng để nối hai mệnh đề. Nếu ở mệnh đề phân từ không có thêm chủ ngữ khác so với mệnh đề sau, thì mặc định hai mệnh đề có chung một chủ ngữ.

Trong câu này, hành động được diễn tả ở mệnh đề phân từ là “đếm tất cả học sinh trên xe buýt”, hành động này chỉ có thể được thực hiện bởi chủ ngữ là người nhưng không phải là những học sinh vì chúng không tự đếm nhau, cho nên đáp án A và B (có chủ ngữ là the vehicle), và C (chủ ngữ là They thay cho students) bị loại, chỉ còn lại D đúng.

Đáp án B

Đáp án B - câu hỏi mệnh đề trạng ngữ

Khi cần nối mệnh đề trạng ngữ chỉ nguyên nhân vào với mệnh đề chính, cả liên từ và giới từ đều có thể được sử dụng theo cấu trúc sau:

1. Clause + liên từ + Clause (chỉ nguyên nhân)

2. Clause + giới từ + N/ V-ing (chỉ nguyên nhân).

Trong câu này, trước và sau chỗ khuyết cần điền từ đều là mệnh đề, nghĩa là cần chọn liên từ, vì liên từ nối hai clause. Vì thế, đáp án A và C (giới từ) bị loại.

Đáp án D không tồn tại trong Tiếng Anh. Đáp án B - because (liên từ) là đáp án đúng.

A. because of (prep): bởi vì

B. because (conj): bởi vì

C. due to (prep): bởi vì/ do

D. không tồn tại owing that, chỉ có owing to (prep): bởi vì/ nhờ có

Đáp án B

Đáp án B - câu hỏi câu điều kiện

Mệnh đề if được chia ở câu điều kiện loại 2, nên đáp án có thể chọn được duy nhất là đáp án B - would happen

Vì câu điều kiện loại hai có cấu trúc như sau: If + S + V (quá khứ đơn/ quá khứ tiếp diễn) + ..., S + could/ would/ might + V (bare).

(Lưu ý: động từ tobe ở câu điểu kiện loại 2 được chia là were cho tất cả các ngôi chủ ngữ).

Đáp án C

Đáp án C - câu hỏi giới từ

Động từ “exchange” có hai cấu trúc thường gặp:

1. Exchange sth with sb: trao đổi cái gì với ai.

2. Exchange A for B: đổi A lấy B.

Trong câu này, đáp án C - for là phù hợp hơn cả.

Đáp án C

Đáp án C - câu hỏi từ loại

“At” là giới từ, sau giới từ là Noun hoặc V-ing (danh động từ), vậy nên đáp án A - modernise (nguyên thể) bị loại.

Đáp án D - modernising là danh động từ, tuy nhiên động từ modernise là ngoại động từ, phải có tân ngữ theo sau trong mọi trường hợp, kể cả khi đã là danh động từ. Ở câu này, modernising không có tân ngữ theo sau, nên bị loại.

Căn cứ vào nghĩa của câu và hai danh từ còn lại ở đáp án B và C, có thể chọn được đáp án C - modernisation.

A. modernise (v): hiện đại hóa

B. moderniser (n): người mang tư tưởng hiện đại hóa

C. modernisation (n): sự hiện đại hóa

D. modernising (v-ing): là V-ing của đáp án A.

Đáp án B

Đáp án B - câu hỏi từ vựng

Câu này chọn đáp án đúng phù hợp với nghĩa và kết hợp từ. Đáp án B - deploy (triển khai) kết hợp với “missile” là phù hợp.

A. employ (v): thuê/ sử dụng lao động

B. deploy (v): triển khai (thường dùng trong quân sự)

C. defeat (v): đánh bại

D. withdraw (v): rút về/ rút ra

Đáp án D

Đáp án D - câu hỏi từ vựng

Câu này chọn đáp án đúng phù hợp với nghĩa và kết hợp từ. Đáp án D - prized (quý giá/ giá trị) kết hợp với “possession” là phù hợp.

A. valued (a): được coi trọng/ được coi có giá trị

B. appreciated (a): được đánh giá cao

C. recognised (a): được ghi nhận

D. prized (a): quý giá/ có giá trị

Đáp án B

Đáp án B - câu hỏi từ vựng

Câu này chọn đáp án đúng phù hợp với nghĩa và kết hợp từ. Đáp án B - terminate (bỏ/ chấm dứt) kết hợp với “pregnancy” là phù hợp về kết hợp từ (collocation).

A. stop (v): dừng lại/ làm cho dừng lại

B. terminate (v): bỏ/ chấm dứt (phá thai)

C. eradicate (v): tiêu diệt, xóa bỏ

D. dismiss (v): giải tán

Đáp án C

Đáp án C - câu hỏi thành ngữ

Thành ngữ “go green with envy”: ghen tị/ thèm muốn có được. Xét 4 đáp án, chỉ có thể chọn đáp án C - envy.

A. jealousy (n): sự ghen tị/ ghen ghét

B. hatred (n): sự ghét/ sự thù hận

C. envy (n): thèm muốn có được/ ghen tị

D. arrogance (n): sự kiêu ngạo

Đáp án D

Đáp án D - câu hỏi phrasal verb

Câu hỏi này cần chọn đáp án có cụm động từ (phrasal verb) phù hợp nghĩa nhất. Chọn D - close out vì:

A. close off: ngăn cách/ chia tách

B. close up: (vết thương) lành miệng/ lại gần nhau hơn

C. close down: đóng cửa/ ngưng hoạt động

D. close out: kết thúc/ khép lại

Đáp án B

Chủ ngữ trong câu này là một mệnh đề danh từ - what was once a great and powerful empire. Mệnh đề danh từ được tính như một danh từ số ít. Vì vậy, động từ phải chia số ít để hòa hợp với chủ ngữ. Đáp án B - have effectively → has effectively.

Đáp án A

Ở đây có hai câu đơn là “one of the boys kept laughing” và “this annoyed Jane intensely”. Theo đúng nguyên tắc, câu đơn thứ nhất kết thúc phải có dấu chấm rồi câu đơn thứ hai mới bắt đầu, Tuy nhiên, đề bài cho dấu phẩy và không gạch chân dấu phẩy, nên đáp án duy nhất có thể sai là A - this. Để câu này đúng, đáp án A - this cần phải được sửa thành “which”- bắt đầu mệnh đề quan hệ không xác định, thay cho toàn bộ mệnh đề trước nó.

Đáp án A - this →  which.

Đáp án B

Câu đề bài cho có đáp án B - diary product intake - sai ở việc dùng từ “diary”.

Các sản phẩm làm từ sữa là “dairy product” chứ không phải “diary product”, đây là câu hỏi dùng từ gân giống để đánh lừa.

Đáp án B - diary product intake →  dairy product intake

Đáp án C

Dịch đề bài: Quốc gia này sẽ không có thu nhập nhiều như vậy nếu không nhờ có ngành du lịch, (ngụ ý: ngành du lịch trong thực tế đang giúp quốc gia này có thu nhập)

A. Ngành du lịch đang phát triển rất nhanh chóng ở quốc gia này → sai nghĩa

B. Sự phát triển du lịch đang tiến tới ở quốc gia này. →  sai nghĩa

C. Quốc gia này dựa vào ngành du lịch của nó để có được nguồn thu nhập. →  đúng

D. Để phát triển, quốc gia này đầu tư vào ngành du lịch. →  sai nghĩa

Đáp án A

Dịch đề bài: Nhiều người chỉ trích nặng nề đề xuất làm đường cao tốc mới.

A. Có nhiều chỉ trích nặng nề về đề xuất đường cao tốc mới. →  đúng

B. Những đề xuất đường cao tốc mới bị trỉ trích nặng nề. →  sai vì proposals số nhiều (Đề bài số ít)

C. Có để xuất cho đường cao tốc mới, nhưng nhiều người bị chỉ trích. →  sai nghĩa

D. Nhiều người bị chỉ trích bởi con đường cao tốc được đề xuất. →  sai nghĩa

Đáp án B

Dịch đề bài: Khi đó chưa từng có tiền lệ về việc Tổng thống từ chức ở quốc gia này. (ngụ ý: việc Tổng thống từ chức trước đó chưa bao giờ xảy ra)

A. Tổng thống đã từ chức ở quốc gia này, điều này có vẻ lạ. →  sai nghĩa

B. Trước đó chưa bao giờ có một Tổng thống nào từ chức ở quốc gia này. →  đúng

C. Việc Tổng thống từ chức gây ra một chấn động lớn ở quốc gia này. →  sai nghĩa

D. Không dịch vì sai cấu trúc: Never before đi với đảo ngữ của thì hoàn thành.

Đáp án D

Dịch đề bài: Bạn bè anh ấy giúp đỡ và động viên anh ấy. Anh ấy thi đấu rất tốt trong cuộc thi. (ngụ ý: nhờ có sự giúp đỡ và động viên của bạn bè mà anh ấy thi đấu tốt).

A. Nếu có sự giúp đỡ và động viên của bạn bè, anh ấy đáng lẽ ra đã có thể thi đấu tốt trong cuộc thi. (ngụ ý: thực tế bạn bè không giúp đỡ và động viên) →  sai so với nghĩa của đề bài.

B. Dù bạn bè có giúp đỡ và động viên nhiều thế nào đi chăng nữa, anh ấy cũng không thể thi đấu tốt trong cuộc thi. →  sai nghĩa.

C. Sự giúp đỡ và động viên của bạn bè lớn đến mức mà anh ấy không thể thi đấu tốt trong cuộc thi. →  sai nghĩa.

D. Nếu không có sự giúp đỡ và động viên của bạn bè, anh ấy chắc hẳn đã không thể thi đấu tốt như vậy trong cuộc thi. (ngụ ý: bạn bè có giúp đỡ và động viên trong thực tế) →  đúng.

Đáp án đúng là đáp án D vì phù hợp với nghĩa của đề bài cho. Các đáp án khác sai nghĩa

Đáp án D

Dịch đề bài: Joe vừa hoàn thành khóa học sơ cứu. Anh ấy cho thấy mình là một nhân viên cứu hộ cực kì tận tâm.

A. Mặc dù Joe cho thấy mình là một nhân viên cứu hộ cực kì tận tâm, anh ấy vẫn chưa hoàn thành khóa học sơ cứu. →  sai nghĩa

B. Nếu không hoàn thành khóa học sơ cứu, Joe cho thấy mình là một nhân viên cứu hộ cực kì tận tâm. →  sai nghĩa.

C. Dù có cho thấy mình là nhân viên cứu hộ tận tâm đến thế nào, anh ấy vẫn chưa hoàn thành khóa học sơ cứu của mình →  sai nghĩa.

D. Vừa hoàn thành xong khóa học sơ cứu của mình, Joe cho thấy mình là một nhân viên cứu hộ cực kì tận tâm.

Đáp án D

Câu trả lời của Laura có “thank you” - cám ơn bạn. Nghĩa là Tim vừa đưa ra một lời khen về đồ vật mà Laura có. Vì vậy, đáp án cần chọn phải là đáp án đưa ra lời khen ngợi. Xét 4 đáp án, đáp án D là phù hợp nhất.

A. Cậu mua cái váy đẹp này từ bao giờ thế? → câu hỏi thời gian, không cần cám ơn.

B. Bạn mới mua chiếc váy đẹp này có đúng không? →  câu hỏi yes/no

C. Không dịch vì sai cấu trúc; nên sửa thành “What a beautiful dress you’re wearing!” thì mới đúng

Đáp án C

“Would you like to have dinner with me?” - Cậu có muốn đi ăn tối cùng tôi không? - đây là lời mời.

Đối với lời mời, các câu trả lời thường sẽ là: “That would be nice/ great/ excellent...” hoặc “That is a great/ nice/ excellent idea” hoặc “I would love/ like to”. Nếu từ chối, vẫn trả lời như trên nhưng thêm “but...”.

Xét 4 đáp án, chọn đáp án C là phù hợp nhất.

A. Đúng, tôi cũng thế.

B. Đúng, nó là thế đó

C. Được, tôi cũng rất muốn vậy

Đáp án B

“Assume” (v): đảm nhận trách nhiệm/ nhiệm vụ. Chọn đáp án B - take on: đảm nhận trách nhiệm/ nhiệm vụ - là gần nghĩa nhất với từ bài cho.

A. get off: rời khỏi bàn/ xuống phương tiện công cộng

B. take on: đảm nhận trách nhiệm/ nhiệm vụ

C. go about: bắt đầu giải quyết

D. put in: lắp đặt/ bao gồm

Đáp án B

“An aspect” (n): một khía cạnh/ một phần. Chọn đáp án B - a part: một phần - là gần nghĩa nhất với đáp án bài cho.

A. a nature (n): bản tính/ bản chất

B. a part (n): một phần

C. a character (n): một nhân vật/ tính cách

D. an appearance (n): một vẻ bề ngoài/ một sự xuất hiện

Đáp án D

“Well-off” (a): giàu có. Chọn đáp án D - poor (a): nghèo khó- là trái nghĩa với từ đề bài cho.

A. broke (a): hết tiền

B. wealthy (a): giàu có

C. kind (a): tốt bụng

D. poor (a): nghèo khó

Đáp án D

“Fall foul of sb” (thành ngữ): chọc giận/ không tôn trọng, vâng lời/ vi phạm. Chọn đáp án D - show appreciation for me: thể hiện sự tôn trọng với tôi - là trái nghĩa với từ đề bài cho.

A. cãi nhau với tôi

B. kết bạn với tôi

C. tấn công tôi

D. thể hiện sự tôn trọng với tôi

Đáp án D

A. landscape (n): khung cảnh

B. surroundings (n): cảnh vật bao quanh

C. scenery (n): phong cảnh

D. wild (n): (the wild): môi trường tự nhiên Câu hỏi về từ vựng và kết hợp từ.

Chọn đáp án D vì “the wild” đi với giới từ “into” là phù hợp với cụm kết hợp từ (collocation) và có nghĩa là: đi vào môi trường tự nhiên. Vậy nên, chọn đáp án D - wild.

Trích bài: Cats later brought over to kill these pests also quickly escaped into the wild.

Đáp án B

A. crops (n): mùa màng

B. flora (n): thực vật

C. vegetation (n): thảm thực vật

D. weeds (n): cỏ

Câu hỏi về từ vựng. Chọn đáp án B - flora – vì trong câu bài cho đã dùng từ “fauna”. Hai từ “flora” và “fauna” thường đi cùng nhau để chỉ động vật và thực vật ở một khu vực cụ thể, hoặc một quãng thời gian cụ thể, không phải mang nghĩa thực vật và động vật nói chung.

Trích bài: But it was not just fauna that arrived but also flora.

A. susceptible (a): dễ bị mắc bệnh/ dễ bị ảnh hưởng

B. risky (a): mạo hiểm

C. incapable (a): không có khả năng

D. vulnerable (a): dễ bị tổn thương/ dễ bị làm hại

Câu hỏi từ vựng. Căn cứ vào nghĩa để chọn đáp án D - vulnerable.

Trích bài: In the past, the islands’ birds had no natural predators. Many therefore evolved to lay their eggs in ground nests. This habit now makes them incredibly vulnerable as rats and mice destroy their eggs and cats devour the newly hatched chicks

Đáp án D

A. wipe out (v): quét sạch/ xóa sổ

B. die out (v): tuyệt chủng

C. pass away (v): qua đời

D. go through (v): trải qua/ kiểm tra

Câu hỏi phrasal verb. Căn cứ vào nghĩa để chọn đáp án B - die out.

Trích bài: the hummingbirds natural habitat is disappearing and the fear is that they will soon die out.

Đáp án C

A. ban (v): cấm

B. abolish (v): bác bỏ/ chấm dứt luật

C. eradicate (v): tiêu diệt/ loại bỏ

D. demolish (v): phá bỏ

Câu hỏi từ vựng. Căn cứ vào nghĩa để chọn đáp án C - eradicate

Trích bài: Conservationists from Chile and around the world are uniting to show the urgent need for preservation of these islands' original and unique species. They know the best way to do this is to eradicate the plants and animals that are alien species.

Đáp án A

Dịch đề bài: Tác giả bài này đang cố gắng làm điểu gì?

A. Cung cấp thông tin về một series sách

B. Giải thích vì sao những tiểu thuyết tuổi teen thì dễ viết hơn tiểu thuyết người lớn

C. Thuyết phục các tác giả viết nhiều hơn những tiểu thuyết tuổi teen

D. So sánh những series khác nhau của các tiểu thuyết tuổi teen

Thực chất đây là câu hỏi ý chính của bài.

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại câu hỏi tìm ý chính/ tiêu đề của đoạn văn, việc cần làm là:

1/ Đọc 2-3 câu đẩu tiên của bài vì những câu đó là câu thể hiện chủ đề của bài viết.

2/ Đọc lướt qua nội dung của bài để chắc chắn mình xác định ý chính đúng.

Đoạn văn đầu tiên của bài kết thúc bằng một câu hỏi: “So, what about books?”: Vậy còn sách thì thế nào?

Đáp án D

Dịch đề bài: Julia Smith cho rằng các nhà xuất bản giờ nhận ra rằng các bạn trẻ tuổi teen...

A. Có thể thích những loại truyện giống người lớn

B. Hiện nay thích việc đọc sách hơn

C. Ngày nay lớn nhanh hơn

D. Không phải trẻ em cũng không phải người lớn

Câu hỏi tìm thông tin.

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại bài tìm thông tin, cần chọn ra một vài từ khóa ở đáp án cũng như ở câu hỏi rồi tìm những từ khóa đó ở trên bài đọc. Khi đã tìm được đoạn chứa từ khóa trên bài đọc, cần đọc kĩ và chọn lọc những thông tin nào ủng hộ đáp án. Sẽ chỉ có 1 đáp án được thông tin trong bài ủng hộ, và đó là đáp án đúng.

Trích thông tin trong bài: “Now they’re realizing that teenagers aren’t just older children but they’re not adults either and often aren’t interested in adult fiction.”

Đáp án A

Dịch đề bài: Athene Gorr cho rằng các bạn tuổi teen bị thu hút tối quyển sạch của cô ấy nhờ vào...

A. Bìa sách

B. Nội dung truyện

C. Tiêu đề sách

D. Tên tuổi cô ấy

Câu hỏi tìm thông tin. Hướng dẫn làm bài có ở câu 39.

Trích bài: She says, “The important thing is to persuade teenagers to pick up your book. I’m a new writer so, although I’ve got an unusual name which people might remember, nobody knows it yet! But my book has a fantastic cover which makes people want to look inside. Then they realize what a brilliant story it is!”

Tạm dịch: Cô ấy cho rằng, “Việc quan trọng là phải thuyết phục các bạn tuổi teen chọn sách của bạn. Tôi là một nhà văn mới, thế cho nên dù tên tuổi có đặc biệt khiến cho mọi người có thể nhớ đến nhưng không ai biết đến tên tuổi của tôi cả! Nhưng cuốn sách của tôi có bìa sách cực kì đẹp, điều này khiến mọi người muốn nhìn vào trong. Sau đó họ nhận ra nội dung truyện thật tuyệt vời!”

Dịch đề bài: Sophie Clarke nói gì về những quyển sách trong series Waves?

A. Chúng không nên bị để cùng sách cho trẻ em.

B. Cô ấy muốn đọc tiểu thuyết cho người lớn.

C. Chúng sẽ được mua bởi rất nhiều các bạn tuổi teen.

D. Cô ấy không thích thiết kế của chúng. Câu hỏi thông tin. Hướng dẫn có ở câu 39.

Trích bài: she said, “...The only thing is that because bookshops put them in the childrens section, lots of teenagers wont find them so they may not do very well.”

Tạm dịch: Vấn đề duy nhất là vì các cửa hàng sách để những quyển sách này ở phần dành cho trẻ em, nhiều bạn trẻ tuổi teen sẽ không tìm thấy chúng và thế nên những quyển sách này có thể sẽ không bán chạy.

Đáp án D

Dịch đề bài: Đoạn nào sau đây có thể được sử dụng để quảng cáo cho series sách Waves?

A. “Series này danh cho tất cả các bạn tuổi teen và những bạn gần tuổi teen. Dù bạn 10 tuổi hay 19 tuổi, bạn sẽ tìm thấy những điều làm hài lòng mình ở đây.”

B. “Chọn một quyển sách từ series Waves. Nó bao gồm tiểu thuyết và truyện có thật, và được nhắm vào các bạn tuổi teen ở độ tuổi 14+.

C. “Series sách Waves đã trở nên phổ biến từ những năm 1970s. Năm nay chúng tôi thêm 20 tác giả vào danh sách.”

D. “Nếu bạn ở độ tuổi từ 14 đến 19 tuổi, đừng bỏ lỡ series sách Waves, series sách bao gồm những tiểu thuyết bởi những tác giả mới.”

Đây có thể coi là câu hỏi tìm đáp án đúng.

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại câu hỏi tìm ý sai hoặc tìm ý đúng, cần phải đọc hết cả 4 đáp án và tìm thông tin trong bài ủng hộ các đáp án đó. Nếu đáp án nào không có thông tin ủng hộ hoặc ngược lại với thông tin trong bài, thì đó là đáp án sai và ngược lại, nếu được bài ủng hộ thì đó là đáp án đúng. Việc tìm thông tin ủng hộ đáp án phải dựa vào từ khóa của đáp án và trên bài đọc. Tuyệt đối không được dùng suy luận từ kiến thức của bản thân để trả lời loại câu hỏi này mà phải dựa hết vào bài đọc.

Trích thông tin trong bài:

1/ “They say they’re for 14 - 19 year-olds and I agree with that”: Họ nói rằng series sách này dành cho những bạn từ 14 đến 19 tuổi, và tôi đồng ý với điều đó. →  thông tin ủng hộ đáp án D và không ủng hộ đáp án A.

2/ “And it’s a shame there’s no non-fiction in the series as I think lots of teenagers, especially boys, might buy that.”: Và thật tiếc khi không có truyện có thật nào trong series này. Em nghĩ có nhiều bạn tuổi teen, đặc biệt là các bạn nam sẽ mua chúng.” →  không có truyện thật trong series sách này →  thông tin không ủng hộ đáp án B.

3/ “Last year one publisher, Martins, started publishing a series called Waves”: Năm ngoái, một nhà xuất bản tên Martins bắt đầu xuất bản một series sách có tên là Waves” →  series này được xuất bản năm ngoái, không phải 1970 →  thông tin không ủng hộ đáp án C.

Như vậy, ba đáp án A, B, C không được thông tin trong bài ủng hộ →  là thông tin sai →  không thể dùng để quảng cáo.

Đáp án A

Dịch câu hỏi: Từ “that” ở đoạn 1 nói đến?

A. bình luận

B. một hoạt động đang diễn ra

C. ngôn ngữ

D. sự kiện thể thao

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại câu hỏi này, đọc ngược lại 1-2 câu trước nó để tìm từ mà nó đang thay thế.

Trích thông tin trong bài: “The most frequently occurring type of commentary may be that connected with sports and games”

Tạm dịch: Loại bình luận thường xuất hiện nhất có thể là loại bình luận có liên quan đến thể thao và các trò chơi.

Đáp án D

Dịch đề bài: Phát biểu nào sau đây là đúng với lời bình luận thêm màu sắc vào sự kiện?

A. Tường thuật hành động của sự kiện theo thời gian thực, sử dụng thì hiện tại.

B. Là một đoạn độc thoại dành cho khán giả, những người không trả lời người nói.

C. Ổn định và trôi chảy vì phải theo kịp hành động của sự kiện.

D. Đưa ra nền tảng về sự kiện, và diễn giải và đánh giá sự kiện.

Câu hỏi tìm đáp án đúng

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại câu hỏi tìm ý sai hoặc tìm ý đúng, cần phải đọc hết cả 4 đáp án và tìm thông tin trong bài ủng hộ các đáp án đó. Nếu đáp án nào không có thông tin ủng hộ hoặc ngược lại với thông tin trong bài, thì đó là đáp án sai và ngược lại, nếu được bài ủng hộ thì đó là đáp án đúng. Việc tìm thông tin ủng hộ đáp án phải dựa vào từ khóa của đáp án và trên bài đọc. Tuyệt đối không được dùng suy luận từ kiến thức của bản thân để trả lời loại câu hỏi này mà phải dựa hết vào bài đọc.

Trích thông tin trong bài: “colour -adding” or “colour” commentary provides the audience with pre-event background, during-event interpretation, and post-event evaluation.

Đáp án C

Dịch đề bài: Bình luận trực tiếp ngay tại sự kiện khác với các kiểu kể chuyện khác như thế nào?

A. Nó không được công bố trên tạp chí

B. Nó chỉ bao gồm một phóng viên

C. Nó không được nói ở thì quá khứ

D. Nó diễn ra sau sự kiện

Câu hỏi tìm thông tin.

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại bài tìm thông tin, cần chọn ra một vài từ khóa ở đáp án cũng như ở câu hỏi rồi tìm những từ khóa đó ở trên bài đọc. Khi đã tìm được đoạn chứa từ khóa trên bài đọc, cần đọc kĩ và chọn lọc những thông tin nào ủng hộ đáp án. Sẽ chỉ có một đáp án được thông tin trong bài ủng hộ, và đó là đáp án đúng.

Trích thông tin trong bài: “Play-by-play commentary is of interest to linguists because it is unlike other kinds of narrative, which are typically reported in past tense. Play-by-play commentary is reported in present tense.”

Tạm dịch: Bình luận trực tiếp ngay tại sự kiện thu hút nhiều sự quan tâm của các nhà ngôn ngữ học bởi vì nó không giống với các loại tường thuật khác, thường được trình bày ở thì quá khứ đơn. Bình luận trực tiếp ngay tại sự kiện được trình bày ở thì hiện tại

Đáp án C

Dịch đề bài: Tại sao tác giả nêu ra một nhà ngôn ngữ học trong đoạn 2?

A. Để đưa ra ví dụ về bình luận trực tiếp ngay tại sự kiện

B.Để cho thấy cách bình luận thể thao kỹ thuật như thế nào

C. Để mô tả tính độc đáo của phát qua máy radio

D. Để chỉ trích các xu hướng trong quá khứ bình luận thể thao

Câu hỏi suy luận.

* Hướng dẫn làm bài:

Đối với loại càu hỏi suy luận, đọc kĩ 4 đáp án và tìm thông tin hỗ trợ trong bài. Chắc chắn chỉ có một đáp án được thông tin trong bài hỗ trợ, các đáp án còn lại đều sai hoặc không có thông tin trong bài. Lưu ý phải tìm thông tin dựa vào từ khóa, và không dùng kiến thức bản thân để trả lời loại câu hỏi này.

Trích thông tin trong bài: One linguist characterizes radio play-by-play commentary as “a monologue directed at an unknown, unseen mass audience who voluntarily choose to listen...and provide no feedback to the speaker.”

Tạm dịch: Một nhà ngôn ngữ học mô tả đặc điểm của bình luận trực tiếp thông qua máy radio như “một đoạn độc thoại hướng đến khán giả đại chúng vô danh, những người tự nguyện chọn lắng nghe và không đưa ra phản hồi nào cho người nói.”

Đáp án A

Dịch đề bài: Từ “pace” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ____________.

A. speed (n): tốc độ

B. score (n): điểm

C. cause (n): nguyên nhân

D. plan (n): kế hoạch

Đáp án B

Dịch đề bài: Từ “crucial” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ___________.

A. fascinating (a): hấp dẫn, lôi cuốn

B. important (a): quan trọng

C. confusing (a): khó hiểu, bối rối

D. generous (a): rộng lượng, khoan hồng

Đáp án B

Dịch đề bài: Có thể suy ra từ đoạn văn tác giả đồng ý với phát biểu nào sau đây về bình luận thể thao?

A. Bình luận viên thể thao nên làm việc chăm chỉ để cải thiện ngữ pháp của họ.

B. Bình luận viên thể thao không cần kiến thức đặc biệt về môn thể thao họ bình luận.

C. Bình luận phụ quan trọng hơn bình luận trực tiếp ngay tại chỗ.

D. Bình luận làm tăng sự phấn khích và thích thú với thể thao.

Câu hỏi suy luận. Hướng dẫn làm có ở câu 46. Trích thông tin bài:

1/ “The structure of the commentary is cyclical, reflecting the way most games consist of recurring sequences of short activities”: Cấu trúc của bình luận thường lặp đi lặp lại, phản ánh cách mà phần lớn các trận đấu diễn ra, bao gồm các hành động ngắn lặp đi lặp lại.

2/ “In racing, the structure is even simpler, with the commentator informing the listener of the varying order of the competitors in a “state of play” summary, which is crucial for listeners or viewers who have just tuned in”: Ở các môn đua tốc độ, cấu trúc thậm chí còn đơn giản hơn, người bình luận chỉ thông báo cho người nghe về thứ tự đang thay đổi của các vận động viên tranh tài trong một bản tóm tắt cập nhật trận đấu, điều này rất quan trọng với những người nghe hoặc người xem mới tham gia sau vào trận.

Đáp án A

Dịch đề bài: Tác nhân chủ yếu nào khiến cho bình luận trực tiếp theo thời gian thực trở nên đặc biệt?

A. Một phong cách trình bày theo khuôn mẫu cao

B. Việc sử dụng riêng biệt thì hiện tại

C. Việc lược bỏ các thành phần câu

D. Trật tự từ bị đảo lộn

Câu hỏi thông tin bài. Hướng dẫn làm bài ở câu 45.

Trích thông tin bài: “The chief feature of play- by-play commentary is a highly formulaic style of presentation. There is distinctive grammar not only in the use of the present tense but also in the omission of certain elements of sentence structure. ...Another example is inverted word order.”: Đặc điểm chủ yếu của bình luận trực tiếp theo thời gian thực là một kiểu trình bày theo khuôn mẫu cao. Ở đó, có một kiểu sử dụng riêng biệt ngữ pháp, không chỉ sử dụng một thì hiện tại mà còn là việc lược bỏ những thành phần câu nhất định. ...Một ví dụ là việc đảo lộn trật tự từ”.