Kiến thức: Mệnh đề chỉ kết quả

Giải thích: Cấu trúc: S + be + so + adj + that + S + V (...quá … đến nỗi mà...)

Tạm dịch: Sue rất chậm chạp. Cô ấy không thể hiểu những gì bạn có lẽ đã nói rồi.

= B. Sue quá chậm chạp đến nỗi mà cô ấy không thể hiểu những gì bạn có lẽ đã nói rồi.

    A. Những gì bạn có lẽ đã nói rồi, Sue không thể hiểu từ từ. => sai về nghĩa

    C. sai ngữ pháp: so => too

    D. sai ngữ pháp: enough quick => quick enough

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích: can’t/ couldn’t help + Ving: không thể làm gì

Tạm dịch: Chuyện cười của Tom rất hài hước. Chúng tôi không thể nhịn được cười.

= D. Chúng tôi không thể nhịn cười trước chuyện cười của Tom.

    A. Câu chuyện cười của Tom không thể giúp chúng tôi cười.=> sai về nghĩa

    B. Câu chuyện cười của Tom không thể làm cho chúng tôi cười. => sai về nghĩa

    C. Chúng tôi đã cười vì câu chuyện cười của Tom không đủ hài hước. => sai về nghĩa

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

    A. Same (adj): như nhau, giống như B. Like (adj): giống như

    C. Alike (adj): giống nhau, tương tự   D. As (adv): khi, do, bởi vì

(31) As a young man he served as a soldier in India and Egypt, and as a journalist in South Africa.

Tạm dịch: Khi còn trẻ, ông phục vụ với vai trò là một người lính ở Ấn Độ và Ai Cập, và là một nhà báo ở Nam Phi.

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

    A. Officer (n): sĩ quan, giám đốc               B. Member (n): thành viên, hội viên

    C. Competitor (n): người cạnh tranh, đối thủ       D. Attendant (n): người phục vụ

He was a (32) Member of Parliament from 1900 to 1965, for five different constituencies.

Tạm dịch: Ông là một thành viên của Quốc hội từ năm 1900 đến năm 1965, cho năm khu vực bầu cử khác nhau.

Chọn B

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

    A. determine (v): quyết định, xác định      B. determining (adj): xác định, quyết định

    C. determined (adj): xác định, quyết định D. determination (n): sự quyết định, sự xác định

Dấu hiệu: sau tính từ “strong” (mạnh mẽ) là danh từ.

His radio speeches during World War II gave the British people a strong (33) determination to win the war.

Tạm dịch: Các bài phát biểu trên đài phát thanh của ông trong Thế chiến II đã tạo ra cho người dân Anh một quyết tâm mạnh mẽ để giành chiến thắng trong cuộc chiến.

Chọn D

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

    A. where: ở đâu                                  B. that: ấy, đó, kia

    C. why: tại sao                                    D. when: khi, khi nào

He was made a knight in 1953, the same year (34) when he won the Nobel Prize for literature.

Tạm dịch: Ông được phong tước hiệp sĩ năm 1953, cùng năm khi ông giành giải thưởng Nobel về văn học.

Chọn D

Kiến thức: Dạng của động từ

Giải thích:

Dấu hiệu: trước “and” là V-ing “smoking” => cần một V-ing

He was famous for smoking a large cigar, and (35) making a V-sign for 'victory'.

Tạm dịch: Ông ấy nổi tiếng về việc hút một điếu xì gà lớn và làm chữ V biểu trưng cho “chiến thắng”.

Chọn B

Dịch bài đọc:

Winston Churchill (1874-1965)

Winston Churchill là một chính trị gia được nhớ đến như một trong những chính khách vĩ đại nhất của Anh. Khi còn trẻ, ông phục vụ với vai trò là một người lính ở Ấn Độ và Ai Cập, và là một nhà báo ở Nam Phi. Ông là một thành viên của Quốc hội từ năm 1900 đến năm 1965, cho năm khu vực bầu cử khác nhau. Từ năm 1906 đến 1929, ông giữ nhiều vị trí quan trọng trong chính phủ. Năm 1940, Churchill trở thành Thủ tướng và Bộ trưởng Bộ Quốc phòng. Các bài phát biểu trên đài phát thanh của ông trong Thế chiến II đã tạo cho người dân Anh một quyết tâm mạnh mẽ để giành chiến thắng trong cuộc chiến. Đảng Bảo thủ, do Churchill lãnh đạo, đã thua cuộc bầu cử năm 1945, nhưng ông lại trở thành Thủ tướng từ năm 1951 đến 1955 khi về hưu, ở tuổi 80. Ông được phong tước hiệp sĩ năm 1953, cùng năm khi ông giành giải thưởng Nobel về văn học. Churchill cũng là một họa sĩ lành nghề. Ông ấy nổi tiếng về việc hút một điếu xì gà lớn và làm chữ V biểu trưng cho “chiến thắng”. Ông thường được biết đến với cái tên đơn giản là 'Winnie' và được mọi người ở Anh và Mỹ nhớ đến với tình cảm lớn lao.

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Nghi ngờ về hiệu ứng nhà kính dường như tập trung vào thực tế là __________.

    A. sự gia tăng về khối lượng CO₂ và nhiệt độ toàn cầu thường không tương ứng với nhau

    B. rất khó xác định vị trí và định dạng carbon dioxide trong khí quyển

    C. tăng trưởng sản xuất trong nhà kính chỉ mang lại lợi nhuận không đáng kể

    D. Trái Đất đang dần nguội lạnh

Thông tin: The major difficulty in accepting the greenhouse effect has been the absence of observed warming coincident with the historic carbon dioxide increase.

Tạm dịch: Khó khăn lớn trong việc chấp nhận hiệu ứng nhà kính là thiếu sự quan sát ấm lên trùng hợp với sự gia tăng CO₂ trong lịch sử.

Chọn A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Hậu quả chính của hiệu ứng nhà kính được cho rằng là sự gia tăng về __________.

    A. nhiệt độ toàn cầu                            B. việc xây dựng nhiên liệu hóa thạch

    C. bức xạ của mặt trời đến Trái Đất    D. việc xây dựng nhà kính

Thông tin: The possibility that the greenhouse effect could alter the earth's temperature has been debated for many years.

Tạm dịch: Khả năng hiệu ứng nhà kính có thể làm thay đổi nhiệt độ trái đất đã được tranh luận trong nhiều năm.

Chọn A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

Từ “It” thay thế cho từ nào?

    A. Bức xạ nhiệt                                          B. Kính của nhà kính

    C. Kết quả của việc nhân loại đốt nhiên liệu        D. Khí quyển

Thông tin: Carbon dioxide in the atmosphere, which is primarily a result of mankind's burning of fuels, is thought to act like the glass of a greenhouse. It absorbs heat radiation from the earth and its atmosphere, heats that otherwise would dissipate into space.

Tạm dịch: Carbon dioxide trong khí quyển, chủ yếu là kết quả của việc đốt cháy nhiên liệu của nhân loại, được cho là hoạt động giống như kính của nhà kính. Nó hấp thụ bức xạ nhiệt từ trái đất và bầu khí quyển của nó, làm nóng lên nếu không sẽ tan biến vào không gian.

Chọn B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

CO₂ trong khí quyển được cho là tạo ra hiệu ứng nhà kính bằng cách ______.

    A. phân tán ra ngoài vũ trụ

    B. được sử dụng rộng rãi cho mục đích nông nghiệp trong nhà kính

    C. bị đốt cháy trên mặt đất

    D. ngăn bức xạ nhiệt thoát ra khỏi bầu khí quyển Trái Đất

Thông tin: It absorbs heat radiation from the earth and its atmosphere, heats that otherwise would dissipate into space.

Tạm dịch: Nó hấp thụ bức xạ nhiệt từ trái đất và bầu khí quyển, làm nóng lên nếu không thì sẽ tan biến vào không gian.

Chọn D

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Một điều mà tất cả các nhà khoa học khí quyển hiển nhiên đồng ý là đó là __________.

    A. nhà kính ảnh hưởng đáng kể đến nhiệt độ Trái Đất

    B. nhiệt độ toàn cầu không bao giờ tăng

    C. kính nhà kính đã giảm nhu cầu đốt nhiên liệu

    D. lượng carbon dioxide trong khí quyển ngày càng tăng

Thông tin: Scientists have agreed that carbon dioxide is increasing but there has been uncertainty about whether temperatures are also increasing.

Tạm dịch: Các nhà khoa học đã đồng ý rằng carbon dioxide đang gia tăng nhưng không chắc chắn về việc liệu nhiệt độ cũng đang tăng lên.

Chọn D

Dịch bài đọc:

CO₂ trong khí quyển, chủ yếu là kết quả của việc đốt cháy nhiên liệu của nhân loại, được cho là hoạt động giống như kính của nhà kính. Nó hấp thụ bức xạ nhiệt từ trái đất và bầu khí quyển của nó, làm nóng lên nếu không thì sẽ tan biến vào không gian. Khả năng hiệu ứng nhà kính có thể làm thay đổi nhiệt độ Trái Đất đã được tranh luận trong nhiều năm. Các nhà khoa học đã đồng ý rằng CO₂ đang gia tăng nhưng không chắc chắn về việc liệu nhiệt độ cũng đang tăng lên. Khó khăn lớn trong việc chấp nhận hiệu ứng nhà kính là thiếu sự quan sát ấm lên trùng hợp với sự gia tăng CO₂ trong lịch sử.

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Điều nào sau đây là đúng với lịch Gregorian?

    A. Nó cần những cải tiến lớn.

    B. Nó được thiết kế rất tốt, ngày nay nó ít cần được điều chỉnh.

    C. Nó được thay đổi trong mọi thời đại.

    D. Nó sao chép công thức năm nhuận của lịch La Mã.

Thông tin: This new Gregorian calendar was so accurate that today, scientists need only add leap seconds every few years to the clock in order to keep the calendar matching the Earth’s cycles.

Tạm dịch: Lịch Gregorian mới này chính xác đến mức ngày nay, các nhà khoa học chỉ cần thêm vài giây nhuận mỗi vài năm vào đồng hồ để giữ cho lịch phù hợp với chu kỳ Trái đất.

Chọn B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Chủ đề của bài đọc là gì?

    A. Các tháng được đặt tên như thế nào      B. Lịch hiện đại được đặt tên và phát triển như thế nào

    C. Lịch hiện đại chính xác như thế nào      D. Hệ thống năm nhuận được phát triển như thế nào

Đoạn 1 và 2: nói về cách đặt tên các tháng

Đoạn 3: nói về lịch sử phát triển lịch và năm nhuận

Chọn B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Năm nào sau đây sẽ là một năm nhuận?

    A. 2500               B. 2300                   C. 2400                   D. 2200

Thông tin: The Pope’s astronomers refined the calendar regarding leap years; they determined that there should be no leap year in years ending in 00- unless they were divisible by 400; the years 1700, 1800, 1900 and 2100 would not be considered leap years, while the years 1600 and 2000 would be.

Tạm dịch: Các nhà thiên văn học của Giáo hoàng đã tinh chỉnh lịch liên quan đến những năm nhuận; họ xác định rằng sẽ không có năm nhuận trong những năm kết thúc bằng 00- trừ khi chúng chia hết cho 400; những năm 1700, 1800, 1900 và 2100 sẽ không được coi là năm nhuận, trong khi năm 1600 và 2000 sẽ là năm nhuận.

Chọn C

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

Từ “accurate” (chính xác) trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với ____________.

    A. informative (adj): cung cấp tin tức        B. interesting (adj): thích thú, thú vị

    C. correct (adj): đúng, chính xác         D. simple (adj): đơn giản, dễ

Thông tin: This new Gregorian calendar was so accurate that today, scientists need only add leap seconds every few years to the clock in order to keep the calendar matching the Earth’s cycles.

Tạm dịch: Lịch Gregorian mới này chính xác đến mức ngày nay, các nhà khoa học chỉ cần thêm vài giây nhuận mỗi vài năm vào đồng hồ để giữ cho lịch phù hợp với chu kỳ Trái đất.

Chọn C

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Thông tin trong đoạn văn được trình bày theo thứ tự nào?

    A. Tên tháng, lịch của Caesar, lịch Gregorian     B. Lịch của Caesar, lịch Gregorian, lịch hiện đại

    C. Thần La Mã, các lễ hội quan trọng, số tháng gốc      D. Tháng 1, Tháng 2

Đoạn 1 và 2: nói về cách đặt tên các tháng

Đoạn 3: nói về lịch của Caesar và sau đó là lịch Gregorian

Chọn A

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Từ “they” trong đoạn 3 thay thế cho __________.

    A. năm                    B. nhà thiên văn học   C. ngày            D. lịch

Thông tin: The Pope’s astronomers refined the calendar regarding leap years; they determined that there should be no leap year in years ending in 00- unless they were divisible by 400; the years 1700, 1800, 1900 and 2100 would not be considered leap years, while the years 1600 and 2000 would be.

Tạm dịch: Các nhà thiên văn học của Giáo hoàng đã tinh chỉnh lịch liên quan đến những năm nhuận; họ xác định rằng sẽ không có năm nhuận trong những năm kết thúc bằng 00- trừ khi chúng chia hết cho 400; những năm 1700, 1800, 1900 và 2100 sẽ không được coi là năm nhuận, trong khi năm 1600 và 2000 sẽ là năm nhuận.

Chọn B

Kiến thức: Đọc hiểu

Giải thích:

Tại sao Caesar có vai trò quan trọng trong việc làm lịch?

    A. Ông đã thay đổi số ngày trong năm.     B. Ông đã thay đổi độ dài của năm.

    C. Ông có một tháng đặt tên cho ông ấy.   D. Ông kéo dài mùa hè.

Thông tin: Caesar developed a new calendar of 364 and a quarter days, the time it takes the earth to orbit the sun from one spring season to the next.

Tạm dịch: Caesar đã phát triển một lịch mới 364 và một phần tư ngày, thời gian trái đất quay quanh mặt trời từ mùa xuân này sang mùa xuân tiếp theo.

Chọn B

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

Từ “refined” (tinh chỉnh, cải tiến) trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với ____________.

    A. left: ra đi, rời bỏ                             B. lessened: làm nhỏ đi, làm giảm đi

    C. observed: quan sát, theo dõi           D. improved: cải tiến, cải thiện

Thông tin: The Pope’s astronomers refined the calendar regarding leap years; they determined that there should be no leap year in years ending in 00- unless they were divisible by 400; the years 1700, 1800, 1900 and 2100 would not be considered leap years, while the years 1600 and 2000 would be.

Tạm dịch: Các nhà thiên văn học của Giáo hoàng đã tinh chỉnh lịch liên quan đến những năm nhuận; họ xác định rằng sẽ không có năm nhuận trong những năm kết thúc bằng 00- trừ khi chúng chia hết cho 400; những năm 1700, 1800, 1900 và 2100 sẽ không được coi là năm nhuận, trong khi năm 1600 và 2000 sẽ là năm nhuận.

Chọn D

Dịch bài đọc:

Bạn đã bao giờ nghĩ về tên của tháng? Tại sao gọi là “January” (tháng một) và “February” (tháng hai) mà không phải là “Primo”(phần đầu của bản nhạc) hay “Secondo”(phần thứ hai của bản nhạc)? Có phải vì tên ban đầu được tạo ra trong thời cổ đại? Hay là bởi vì những người sáng lập ưa thích những từ cọc cạch?

Lấy tháng hai chẳng hạn. Nói to vài phút và bạn bắt đầu tự hỏi. Hầu hết mọi người không biết ai đã phát triển những cái tên này. Tuy nhiên, một nghiên cứu nhỏ cho thấy tên của các tháng hầu hết đến từ sự kết hợp giữa tên của các vị thần và nữ thần La Mã, các lễ hội quan trọng và số gốc của các tháng.

Julius Caesar và Giáo hoàng Gregory XIII thay đổi lịch để làm cho chính xác hơn. Caesar đã phát triển một lịch mới 364 và một phần tư ngày, thời gian trái đất quay quanh mặt trời từ mùa xuân này sang mùa xuân tiếp theo. Các nhà thiên văn học của Giáo hoàng đã tinh chỉnh lịch liên quan đến những năm nhuận; họ xác định rằng sẽ không có năm nhuận trong những năm kết thúc bằng 00- trừ khi chúng chia hết cho 400; những năm 1700, 1800, 1900 và 2100 sẽ không được coi là năm nhuận, trong khi năm 1600 và 2000 sẽ là năm nhuận. Lịch Gregorian mới này chính xác đến mức ngày nay, các nhà khoa học chỉ cần thêm vài giây nhuận mỗi vài năm vào đồng hồ để giữ cho lịch phù hợp với chu kỳ Trái Đất.

Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp

Giải thích:

John đến lớp muộn và vào lớp trong khi giáo viên đang giảng bài.

John: “Em xin lỗi, em đến muộn.”

Giáo viên: “___________.”

    A. Vào đi em                                      B. Không cần phải nói

    C. Thầy/ Cô cũng vậy                         D. Em rất tốt bụng khi nói như vậy

Các phản hồi B, C, D không phù hợp với ngữ cảnh

Chọn A

Kiến thức: Phát âm “-ed”

Giải thích:

    A. pronounced /prəˈnaʊnst/                       B. relaxed /rɪˈlækst/

    C. approached /əˈproʊtʃt/                           D. preceded /prɪˈsiːdɪd/

Quy tắc:

Cách phát âm đuôi “ed”:

- Đuôi “ed” được phát âm là /ɪd/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/

- Đuôi “ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/

- Đuôi “ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại

Phần gạch chân đáp án D phát âm là /ɪd/, còn lại là /t/.

Chọn D

Kiến thức: Phát âm “-ow”

Giải thích:

    A. shower /ˈʃaʊər/                              B. flower /ˈflaʊər/

    C. narrow /ˈnæroʊ/                             D. breakdown /ˈbreɪkdaʊn/

Phần gạch chân đáp án C phát âm là /oʊ/, còn lại là /aʊ/.

Chọn C

Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết

Giải thích:

    A. listen /ˈlɪsn/                                    B. prevent /prɪˈvent/

    C. expect /ɪkˈspekt/                             D. invite /ɪnˈvaɪt/

Quy tắc:

- Những động từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

- Những danh từ, tính từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Trọng âm đáp án A rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm thứ hai.

Chọn A

Kiến thức: Trọng âm từ có 4 âm tiết

Giải thích:

    A. environment /ɪnˈvaɪrənmənt/          B. fundamental /fʌndəˈmentl/

    C. compulsory /kəmˈpʌlsəri/              D. technology /tekˈnɑːlədʒi/

Quy tắc:

- Hậu tố “-ment” không làm thay đổi trọng âm từ gốc

- Những từ có tận cùng là đuôi “-logy” có trọng âm rơi vào âm tiết đứng ngay trước nó

Trọng âm đáp án B rơi vào âm tiết thứ ba, còn lại là âm thứ hai.

Chọn B

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

    A. degree (n): bằng cấp, mức độ        B. certificate (n): giấy chứng nhận, bằng

    C. permit (n): giấy phép, sự cho phép        D. paper (n): giấy, giấy tờ

Tạm dịch: Giấy khai sinh là một tài liệu chính thức cho biết một người được sinh ra khi nào và ở đâu.

Chọn B

Kiến thức: Giới từ

Giải thích: save sb from V-ing: ngăn cản, cứu ai khỏi việc làm gì

Tạm dịch: May mắn thay, cô ấy xuất hiện để ngăn một cô bé khỏi rơi xuống nước.

Chọn C

Kiến thức: Câu điều kiện loại 1

Giải thích:

Câu điều kiện loại 1 diễn tả một sự việc có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai:

Công thức: If + S + V (thì hiện tại đơn) + O, S + will/can + V(dạng nguyên thể)

Tạm dịch: Nếu bạn chú ý đến giáo viên, thì bạn sẽ biết cách làm dạng bài tập này.

Chọn C

Kiến thức: to V/ Ving

Giải thích:

- forget + to V: quên làm việc gì đó (chưa làm)

- forget + V-ing: quên chuyện đã làm

Tạm dịch: Tôi sẽ không bao giờ quên việc lần đầu tiên nghe bản nhạc này.

Chọn C

Kiến thức: to V/ V-ing

Giải thích:

used to V: đã từng làm gì (nhưng đến giờ không còn làm nữa)

be used to V-ing: đã quen với việc gì

get used to V-ing: dần quen với việc gì

Tạm dịch: Khi sống ở nông thôn, anh thường đi bộ dọc theo cảng để ngắm những con tàu dập dềnh trên sông.

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

    A. highly (adv): rất, lắm, hết sức, ở mức độ cao B. lately (adv): vừa qua, mới gần đây

    C. probably (adv): có lẽ, có thể                  D. reluctantly (adv): miễn cưỡng, bất đắc dĩ

Tạm dịch: Chúng tôi tự hào rằng ông Smith được đào tạo ở trình độ cao cho vị trí của tập đoàn.

Chọn A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

    A. at times: thỉnh thoảng, đôi khi       B. by the time: đến lúc, cho đến lúc

    C. on time: đúng giờ                           D. in time: kịp đến

=> just in time: vừa kịp để không quá muộn

Tạm dịch: May mắn thay, tôi vừa kịp đến hội trường để tham dự hội nghị.

Chọn D

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

    A. entertainment (n): giải trí, sự vui chơi   B. entertain (v): giải trí, tiêu khiển

    C. entertaining (adj): giải trí, thú vị    D. entertainingly (adv): hấp dẫn, thú vị

Dấu hiệu: sau tính từ sở hữu “our” là một danh từ.

Tạm dịch: Ở đó thật nhàm chán. Không có TV hay đài phát thanh vì thế chúng tôi phải tự tạo ra sự giải trí cho mình.

Chọn A

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

    A. do (v): làm, thực hiện                    B. have (v): có

    C. give (v): cho, biếu, tặng                 D. put (v): đặt, để

=> give a hand: giúp đỡ

Tạm dịch: Mọi người nên sẵn sàng giúp đỡ việc bảo vệ môi trường trước khi nó trở nên quá tồi tệ để sống.

Chọn C

Kiến thức: Từ vựng

Giải thích:

    A. emotion (n): sự cảm động, sự xúc động          B. feeling (n): cảm giác, cảm tưởng

    C. sense (n): ý thức, giác quan, tri giác      D. sentiment (n): tình cảm, sự đa cảm

=> sense of responsibility: tinh thần trách nhiệm

Tạm dịch: Laura cảm thấy bản thân cô có tinh thần trách nhiệm cao đối với nhân viên của mình.

Chọn C

Kiến thức: Mạo từ

Giải thích:

The + danh từ chỉ vật được coi là duy nhất

moon (n): mặt trăng => là duy nhất

Tạm dịch: Khi còn là một cậu học sinh, cậu ấy phải học bằng ánh sáng của mặt trăng.

Chọn D

Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng ngữ

Giải thích:

Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ (Mary) có thể rút gọn một mệnh đề về dạng:

- V-ing: khi mệnh đề dạng chủ động và hai hành động xảy ra liên tiếp.

- Having PII: khi mệnh đề dạng chủ động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn đến hành động còn lại.

- Ved/ PII: khi mệnh đề dạng bị động

Câu đầy đủ: Mary was bitten by a dog when she was small, she is afraid of all of them.

Tạm dịch: Bị chó cắn khi còn nhỏ, Mary sợ tất cả các loài chó.

Chọn A

Kiến thức: Liên từ

Giải thích:

    A. In spite of + N/ Ving: mặc dù        B. Because S + V: bởi vì

    C. Because of + N/ Ving: bởi vì         D. Even though S + V: mặc dù

Tạm dịch: Vì sự thiếu hụt nhân viên, nên chúng tôi không thể cung cấp dịch vụ buffet đầy đủ trên chuyến tàu này.

Chọn C

Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Giải thích:

Thì quá khứ tiếp diễn dùng để diễn tả một hành động đã đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ.

Công thức: S1 + Ved/ V2 + WHILE + S2 + was/ were V-ing

Tạm dịch: Anh ta bắt gặp bức ảnh của ông cố trong khi anh ta đang dọn dẹp trên gác mái.

Chọn C

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

eagerness (n): sự háo hức, sự say mê

    A. willingness (n): sự sẵn sàng, sự tự nguyện     B. requirements (n): nhu cầu, yêu cầu

    C. determination (n): sự xác định, sự định rõ       D. keenness (n): sự say mê, sự háo hức

=> eagerness = keeness

Tạm dịch: Tôi không thể che giấu sự háo hức của mình khi trở về nhà. Đã rất lâu kể từ lần cuối tôi trở về.

Chọn D

Kiến thức: Từ đồng nghĩa

Giải thích:

contribute (v): đóng góp

    A. influenced (v): ảnh hưởng, tác động     B. blamed (v): đổ lỗi

    C. sponsored (v): bảo trợ                    D. donated (v): quyên góp, tặng, cho

=> contributed = donated

Tạm dịch: Thật ra, người nhập cư đã đóng góp cho nền văn hóa Anh theo nhiều cách.

Chọn D

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

optimistic (adj): lạc quan

    A. pessimistic (adj): bi quan                      B. economic (adj): thuộc kinh tế, sinh lợi

    C. unable (adj): không thể, không có khả năng    D. disagreeable (adj): không thú vị, khó chịu

=> optimistic >< pessimistic

Tạm dịch: Anh ấy lạc quan về cơ hội tìm việc vì mọi thứ dường như suôn sẻ.

Chọn A

Kiến thức: Từ trái nghĩa

Giải thích:

Wholesale (n): bán buôn, bán sỉ

    A. Business (n): kinh doanh, việc buôn bán        B. Retail (n): sự bán lẻ, việc bán lẻ

    C. Trade (n): thương mại, sự buôn bán      D. Commerce (n): thương mại, thương nghiệp

=> Wholesale >< Retail

Tạm dịch: Bán buôn liên quan đến hàng hóa được mua và bán với số lượng lớn, đặc biệt là chúng có thể được bán lại để kiếm lợi nhuận.

Chọn B

Kiến thức: Từ loại

Giải thích:

easily (adv): một cách dễ dàng

easy (adj): dễ, dễ dàng

Dấu hiệu: sau động từ “look” (trông có vẻ) là tính từ.

Sửa: easily => easy

Tạm dịch: Những bài tập này có vẻ dễ, nhưng chúng tương đối khó với chúng tôi.

Chọn A

Kiến thức: Giới từ

Giải thích:

disapprove of sb/ sth: phản đối, không tán thành

Sửa: about => of

Tạm dịch: Ở một số vùng của Ấn Độ, các cuộc hôn nhân môn đăng hậu đối hoàn toàn bị phản đối.

Chọn C

Kiến thức: to V/ V-ing

Giải thích:

have trouble V-ing: gặp khó khăn trong việc gì

Sửa: to make => making

Tạm dịch: Thomas gặp khó khăn trong việc kết bạn với các học sinh khác tại trường mới của mình.

Chọn D

Kiến thức: Câu chẻ

Giải thích:

Cấu trúc câu chẻ: It is/ was + N + that + S + V

Mệnh đề danh ngữ: What S + V1 + V2(chính)

Tạm dịch: Chính sự thiếu tự tin của anh ấy đã làm tôi ngạc nhiên.

= D. Điều làm tôi ngạc nhiên là sự thiếu tự tin của anh ấy.

    A. sai ngữ pháp: sau động từ “lack” không có giới từ “of”

    B. sai ngữ pháp: That + S + V => mệnh đề danh ngữ trong câu

    C. sai ngữ pháp: He surprised me => I was surprised (câu bị động)

Chọn D

Kiến thức: Câu gián tiếp

Giải thích: Câu cấu trúc: S + denied + V-ing (phủ nhận đã làm việc gì)

Tạm dịch: Bộ trưởng nói: “Tôi đã không làm sai bất kỳ điều gì.”

= A. Bộ trưởng phủ nhận việc làm sai bất kỳ điều gì.

    B. Bộ trưởng phủ nhận rằng ông sẽ làm sai bất kỳ điều gì. => sai về nghĩa

    C. Bộ trưởng từ chối đã làm sai bất kỳ điều gì. => sai về nghĩa

    D. Bộ trưởng từ chối làm sai bất kỳ điều gì. => sai về nghĩa

Chọn A

Kiến thức: Câu điều kiện loại 3

Giải thích:

Câu điều kiện loại 3 diễn tả một giả thiết trái ngược với quá khứ.

Công thức: If + S + had + Ved/PII, S + would + have + Ved/PII

Tạm dịch: Cô ấy sẽ hát nếu anh ấy yêu cầu cô ấy.

= B. Anh ấy đã không yêu cầu cô ấy hát, và cô ấy đã không hát.

    A. Cô ấy định hát nhưng rồi đổi ý. => sai về nghĩa

    C. Anh ấy yêu cầu cô ấy hát nhưng cô ấy từ chối. => sai về nghĩa

    D. Cô ấy hát mặc dù anh ấy đã không yêu cầu cô ấy. => sai về nghĩa

Chọn B