Thứ năm, 26/12/2024
IMG-LOGO

Đề thi Ngữ văn THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 5)

  • 15408 lượt thi

  • 6 câu hỏi

  • 120 phút

Danh sách câu hỏi

Câu 2:

Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích.

Xem đáp án

Phương pháp: Áp dụng các biện pháp tu từ đã học. 

Cách giải: 

+ Liệt kê: những giấc mơ của anh hề, người hát xẩm, cậu bé mồ côi nghèo khổ, người tù… 

+ Đối lập (tương phản): anh hề/ trở thành triệu phú; người hát xẩm/ lâu đài rực rỡ; thằng bé mồ côi/ trong  tay chiếc bánh khổng lồ; kẻ u tối/ thảnh thơi dưới mặt trời...  

+ Phép điệp ngữ: những giấc mơ (Những giấc mơ êm đềm / Những giấc mơ nổi loạn) + Phép so sánh:  

Những giấc mơ… như cánh chim vẫy gọi những bàn tay  

Đời sống là bờ  

Những giấc mơ là biển


Câu 3:

Anh/Chị hiểu như thế nào về nội dung của các câu thơ:  

Cái không thể nào tới được  

Đã giục con người  

Vươn đến những điều đạt tới  

Xem đáp án

Phương pháp: Đọc đoạn trích, suy luận 

Cách giải: 

Học sinh có thể có những cách lý giải khác nhau nhưng phải đưa ra được giải thích hợp lý.

- Ước mơ vẫy gọi, thúc giục con người phấn đấu đạt được điều mình mong mỏi;  

- Ước mơ thôi thúc con người nỗ lực hành động để biến điều không thể thành điều có thể.


Câu 4:

Anh/Chị có đồng tình với ý thơ sau của tác giả không? Lý giải vì sao?

  Đời sống là bờ  

Những giấc mơ là biển  

Bờ không còn nếu chẳng có khơi xa… 

Xem đáp án

Phương pháp: Phân tích, lý giải, tổng hợp. 

Cách giải: 

Học sinh có thể trả lời theo suy nghĩ và cảm nhận của mình, lý giải hợp lý. 


Câu 5:

II. LÀM VĂN 

Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) chia sẻ cách anh/chị thực  hiện ước mơ của mình.  

Xem đáp án

Phương pháp: 

- Tìm hiểu đề, xác định rõ vấn đề cần nghị luận cách thực hiện ước mơ của mình. 

- Phân tích, lí giải, tổng hợp.  

Cách giải: 

* Yêu cầu: 

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn. 

- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 

- Ước mơ: điều tốt đẹp mà con người mong mỏi đạt được, là cái mục tiêu/ mục đích để cho ta phấn đấu, nỗ  lực vươn tới.  

- Cách để thực hiện ước mơ:  

+ Trước hết phải lắng nghe chính mình, xác định được ước mơ của bản thân là gì.  

+ Nuôi dưỡng ước mơ.  

+ Nỗ lực hành động bằng cách tu dưỡng, học tập, rèn luyện…  

+ Quyết tâm theo đuổi mục tiêu.  

Học sinh có thể chia sẻ về ước mơ cụ thể, và những cảm nhận từ việc theo đuổi và thực hiện ước mơ đem lại


Câu 6:

Không những trong bộ lịch năm ấy mà mãi mãi về sau, tấm ảnh chụp của tôi vẫn còn được treo ở nhiều  nơi, nhất là trong các gia đình sành nghệ thuật. Quái lạ, tuy là ảnh đen trắng nhưng mỗi lần ngắm kĩ, tôi vẫn  thấy hiện lên cái màu hồng hồng của ánh sương mai lúc bấy giờ tôi nhìn thấy từ bãi xe tăng hỏng, và nếu nhìn  lâu hơn, bao giờ tôi cũng thấy người đàn bà ấy đang bước ra khỏi tấm ảnh, đó là một người đàn bà vùng biển  cao lớn với những đường nét thô kệch, tấm lưng áo bạc phếch có miếng vá, nửa thân dưới ướt sũng, khuôn  mặt rỗ đã nhợt trắng vì kéo lưới suốt đêm. Mụ bước những bước chậm rãi, bàn chân giậm trên mặt đất chắc  chắn, hòa lẫn trong đám đông…  

(Trích Chiếc thuyền ngoài xa, Nguyễn Minh Châu, Ngữ văn 12, tập II, NXB Giáo dục Việt Nam) 

Phân tích cảm nhận của nghệ sĩ Phùng trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét quan niệm nghệ thuật của nhà  văn được thể hiện qua tác phẩm. 

Xem đáp án

Phương pháp: 

- Xác định rõ vấn đề cần nghị luận: Phân tích cảm nhận của nghệ sĩ Phùng trong đoạn trích ở cuối tác  phẩm. Từ đó, nhận xét quan niệm nghệ thuật của nhà văn qua tác phẩm. 

- Biểu cảm, bình luận, phân tích, tổng hợp. 

Cách giải: 

I. Mở bài 

- Giới thiệu một số nét tiêu biểu về tác giả Nguyễn Minh Châu: Cuộc đời, con người và phong cách nghệ  thuật đặc trưng của nhà thơ. 

- Nêu khái quát chung về tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa”: Hoàn cảnh sáng tác, vị trí, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật. 

- Khái quát nội dung của đoạn trích: Phân tích cảm nhận của nghệ sĩ Phùng trong đoạn trích ở cuối tác  phẩm. Từ đó, nhận xét quan niệm nghệ thuật của nhà văn qua tác phẩm. 

II. Thân bài

1. Vị trí đoạn trích: 

Đoạn trích nằm ở đoạn cuối cùng của tác phẩm khi Phùng đã trở về với bức ảnh chụp cảnh biển với bóng  dáng người đàn bà thấp thoáng hiện lên trong tâm trí Phùng. 

2. Phân tích cảm nhận của nghệ sĩ Phùng. 

+ Tấm ảnh là hiện thân của nghệ thuật, cái đẹp, và là kết quả của lao động sáng tạo của nghệ sĩ. Cái đẹp  được tôn vinh, và có giá trị lâu dài (mãi mãi về sau, tấm ảnh chụp của tôi vẫn còn được treo ở nhiều nơi, nhất  là trong các gia đình sành nghệ thuật).  

+ Màu hồng của ánh sương mai biểu hiện cho cái đẹp thi vị, lãng mạn, dễ thấy nên thấy trước, còn hình  ảnh người đàn bà hàng chài với đời sống vất vả lam lũ thì khó thấy nên thấy sau, nhưng khi đã phát hiện ra thì  không thể quên và không được phép quên.  

+ Bức ảnh thể hiện sự ám ảnh của người nghệ sĩ về hiện thực cuộc đời qua hình ảnh và số phận người đàn  bà hàng chài. Đó không phải là hiện tượng cá biệt, mà nó đã trở thành biểu tượng cho số phận chung của người  lao động nghèo khổ. 

3. Nhận xét quan niệm nghệ thuật của nhà văn qua tác phẩm: 

+ Quan niệm về mối quan hệ giữa nghệ thuật và đời sống: nghệ thuật phải gắn liền với cuộc đời. 

+ Nhà văn phải có cái nhìn toàn diện, sâu sắc về cuộc đời và con người, phải quan tâm đến số phận con  người. 

+ Nhắc nhở người nghệ sĩ về điều cốt lõi cho mọi sáng tạo nghệ thuật là số phận con người và sự thật cuộc  đời.  

+ Nghệ thuật:  

++ Sáng tạo hình ảnh giàu tính biểu tượng, chi tiết chọn lọc, có giá trị biểu đạt, gợi mở trong lòng người  đọc nhiều ý nghĩa. 

++ Văn phong giản dị, trong sáng, giàu suy tư, triết lý. 

III. Kết bài: 

Khái quát lại nội dung, nghệ thuật.


Bắt đầu thi ngay