Đáp án A

Feasibility / ,fi:zə'biliti / ~ Possibility (n): tính khả thi, khả năng có thể thực hiện được

- Capability /,keipə'biliti/ (n): năng lực, khả năng

- Difficulty (n): sự khó khăn

- Profitability (n): khả năng kiếm lợi nhuận

Đáp án B

Theo đoạn văn, Eric Canal đã kết nối với ……………

A. Sông Delaware và Potomac

B. Sông Hudson và Hố Eric

C. Đại Tây Dương và Sông Hudson

D. Sông Potomac và Ohio

Dẫn chứng: “In 1791, engineers commissioned by the state of New York investigated the possibility of a canal between Albany on the Hudson River and Buffalo on Lake Eric to link the Great Lakes area with the Atlantic seacoast.” (Vào năm 1791, kỹ sư được tiểu bang New York ủy thác điều tra khả năng của một con kênh giữa Albany trên sông Hudson và Buffalo trên hồ Eric để liên kết các khu vực Great Lakes với phần bờ biển Đại Tây Dương.

Đáp án D

Việc hoàn thành kênh đào Eric Canal được cấp tiến bởi.

A. Công ty tư

B. Dewitt Clinton

C, Chinh phủ liên bang

D. New York

Dẫn chứng: “In 1817, DeWitt Clinton was elected Governor of New York and persuaded the state to finance and build the canal” (Vào năm 1817, DeWitt Clinton được bầu làm Thống đốc New York và thuyết phục nhà nước tài trợ và xây dựng kênh đào đó.)

Đáp án C

Chi phi thật sự cùa việc xây dựng Eric Canal là............

A. 5 triệu đô la

B. ít hơn mong đợi

C. 7 triệu đô la

D. nhiều hơn có thể được trà lại

Dẫn chứng:

“The cost of the prospect was estimated $ 5 million, an enormous amount for those days.” (Chi phí cho dự án ước tính 3 triệu đô la, một khoản tiền khổng lồ cho vào thời đó.)

It was completed in 1823, costing $2 million more than expected. (Nó được hoàn thành vào năm 1825, phài trả thêm 2 triệu đê la so với mong đợi)

Đáp án B

Toll ~ Fee (n): phí

- Grant (n): tiền trợ cấp, sự trợ cấp

- Link (n): mối liên lạc, sự liên kết

- Job (n): công việc

Đáp án B (chú ý phía trước có từ “paying” nên có thể đoán được nghĩa của từ “toll”)

Đáp án B

Câu nào sau KHÔNG được đưa ra như một ảnh hưởng của việc xây dựng Eric Canal ở đoạn văn 4?

A. Nó đã lấy đi việc vận chuyển bằng đường thủy từ sông Mississippi.

B. Nó đã thành lập Boston và Philadelphia như là những trung tâm thương mại quan trọng nhất.

C. Nó giúp xác định được kết quả của cuộc Nội Chiến.

D. Nó đã cho phép bờ biển phía Đông buôn bán với khu vực Great Lake Sea.

Dẫn chứng: “It permitted trade between the Great Lake region and the East coast, robbing the Mississippi River of much of its traffic. It allowed New York to supplant Boston, Philadelphia, and other eastern cities as the chief center of both domestic and foreign commerce. It also contributed in a number of ways to the Norths victory over the Smith in the Civil War.”

Đáp án C

Điều gì có thể được suy ra về những đường sắt vào năm 1849 từ thông tin ở đoạn văn cuối?

A. Chúng được lên kế hoạch nhưng đã không được xây dựng.

B. Chúng chưa được phát triển một cách nghiêm túc.

C. Chúng bắt đầu cạnh tranh với Eric Canal vì sự vận chuyển

D. Chúng bị sự mở rộng của kênh đào làm cho yếu hơn.

Dẫn chứng : “An expansion of the canal was planned in 1849. Increased traffic would undoubtedly have warranted its construction had it not been for the railroads.” (Sự mở rộng kênh đào đó đã được lên kê hoạch trong năm 1849. Việc vận chuyên tăng chắc chắn đã biện hộ cho việc xây dựng của nó nếu không phải vì các tuyến đường sắt.)

Đáp án C

- Warrant (v) ~ Justify (v): biện hộ cho

- Hasten (v): đây nhanh, vội vàng

- Guarantee / ,gærən'ti: / (v): bảo đàm (cho ai, về vấn đề gì)

- Prevent (v): ngăn cản, ngăn chặn

VOCABULARY

Đáp án B

Nền giáo dục thời xưa nhìn chung tập trung những nỗ lực vào ________.

Dẫn chứng trong bài đọc: “Initial efforts of the ancient Chinese and Greek societies concentrated solely on the education of males.” (Những nỗ lực ban đầu của xã hội Trung Quốc và Hy Lạp cổ đại chỉ tập trung vào giáo dục cho nam nhi.) => concentrate on ~ focus on

Đáp án C

Giáo dục trong thời gian đầu nhằm mục đích chủ yếu vào __________.

A. dạy kỹ năng                B, học phong cách sống mới

C. học cách sống              D. truyền đạt kỹ năng tồn tại

Dẫn chứng trong bài đọc: Education meant simply learning to live.

Đáp án C

Người đầu tiên ủng hộ bình đẳng giới là _______.

Dẫn chứng trong bài đọc: Plato was apparently the first significant advocate of the equality of the sexes.

Đáp án D

Dẫn chứng trong bài đọc: In early civilization, citizens were educated informally, usually within the family unit. (Vào thời văn minh xa xưa, công dân được giáo dục không chính thức, thường trong phạm vi gia đình) => Phía sau từ “informally” có đề cập đến “ within the family unit” => chúng ta có thể hiểu được nền giáo dục xưa xảy ra ở bên ngoài trường học

Đáp án A

Khi lần đầu giáo dục đến với nữ giới thì họ ________.

Dẫn chứng trong bài đọc: “In ancient Rome, the availability of an education was gradually extended to women, but they were taught separately from men.” (Vảo thời La Mã cổ đại thì giáo dục được mở rộng với nữ giới, nhưng họ được dạy tách biệt với nam giới.)

Đáp án A

Khi khái niệm về giáo dục sơ cấp phổ quát đưa vào thì nền giáo dục ________.

Dẫn chứng trong bài đọc: “ The concept of universal primary education, regardless of sex, had been born, but it was still in the realm of the single-sex school.

Điều nay có nghĩa là nền giáo dục lúc ấy đã dành cho mọi giới tính

Đáp án C

Đồng giáo dục bị phản hồi tiêu cực ở _______.

Dẫn chứng trong bài đọc: “The greatest negative reaction to co-education has been felt in the teaching systems of the Latin countries, where the sexes have usually been separated at both primary and secondary levels, according to local conditions”

VOCABULARY

Đáp án C

Tiêu đề phù hợp nhất cho bài đọc là ________.

A. Sự khác nhau giữa trí nhớ tạm thời và ngắn hạn

B. Mất bao lâu để ghi nhớ

C. Các giai đoạn của trí nhớ con người

D. Các giai đoạn con người

Câu đầu tiên trong bài đọc đã nêu lên ý chính cùa toàn bài, và các đoạn sau làm rõ vấn đề hơn

Dẫn chứng: “The three phases of human memory are the sensory memory, the short-term memory, and the long-term memory.” (Ba giai đoạn của bộ nhớ con người là trí nhớ tạm thời, ngắn hạn và dài hạn.)

Đáp án D

Ba giai đoạn của quá trình ghi nhớ được thảo luận trong bài đọc được phân biệt theo ______.

A. Vị trí trong bộ não

B. Khoảng thời gian để ghi nhớ điều gì

C. Cách thức các giác quan tham gia vào quá trình ghi nhớ

D. Quá trình ghi nhớ kéo dài bao lâu

Dẫn chứng trong đoạn đầu: “This division of the memory into phases is based on the length of time of the memory.” (Sự phân chia bộ nhớ thành các giai đoạn dựa vào độ dài thời gian của quá trình ghi nhớ.)

Đáp án C

- “is based on” - “depends on”: phụ thuộc vào, dựa vào

“This division of the memory into phases is based on the length of time of the memory.” (Sự phân chia bộ nhớ thành các giai đoạn dựa vào độ dài thời gian của quá trình ghi nhớ.)

Đáp án A

Theo bài đọc, loại trí nhớ nào là ngắn nhất?

Dẫn chứng ở câu đầu trong đoạn 2: Sensory memory is instantaneous memory.

Đáp án B

Theo bài đọc, lúc nào thì thông tin sẽ lưu lại ở trí nhớ ngắn hạn?

Dẫn chứng ở câu đầu tiên trong đoạn 3: “Information can be held in the short-term memory for about twenty seconds or as long as you are actively using it.” (Thông tin có thể được giữ lại trong bộ nhớ ngắn hạn khoảng hai mươi giây hoặc miễn là bạn đang tích cực sử dụng nó.)

Đáp án D

Tất cả những điều sau ĐÚNG về trí nhớ dài hạn NGOẠI TRỪ __________.

A. Đúng (Long-term memory is the huge memory tank)

B. Đúng (Long-term memory is the huge memory tank that can hold ideas and images for years and years)

C. Đúng (Information can be added to your long-term memory when you actively try to put it there through memorization)

D. Sai (Information can be added to your long-term memory when you actively try to put it there through memorization or when an idea or image enters your mind on its own) => Sự ghi nhớ không phải là cách duy nhất

Đáp án A

- “on its own” = “by itself”: tự nó, tự bản thân

Dẫn chứng: “Information can be added to your long-term memory when you actively try to put it there through memorization or when an idea or image enters your mind on its own. (Thông tin có thể được bổ sung vào trí nhớ dài hạn khi bạn tích cực cố gắng lưu giữ nó ở đó thông qua sự ghi nhớ hoặc là khi một ý tưởng hay hình ảnh tự động vào tâm trí của bạn.)

Đáp án D

Ta có thể suy ra từ bài đọc rằng nêu một người ghi nhớ thông tin được khoảng 2 ngày, điều này có thể là ________.

Theo thông tin trong bài đọc thì “the sensory memory” và “the short-term memory” là loại trí nhớ rất ngắn, chỉ tính bằng giây nên một người ghi nhớ thông tin được khoảng thời gian 2 ngày sẽ thuộc vào trí nhớ dài hạn

Đáp án C

Chủ đề chính của bài đọc là gì?

A. Số lượng những người không phải bản xứ sử dụng Tiếng Anh

B. Ảnh hưởng của Tiếng Pháp vào Tiếng Anh

C. Sự phát triển của Tiếng Anh như một ngôn ngữ quốc tế

D. Việc sử dụng Tiếng Anh cho khoa học và công nghệ

Dẫn chứng trong bài dọc:

- Over the past 600 years, English has grown from a language of few speakers to become the

dominant language of international communication, (câu đầu đoạn 1)

- Currently, about 80 percent of the information stored on computer systems worldwide is in

English, (câu đầu đoạn 2)

Đáp án A

- Emerge ~ Appear (v): xuất hiện, nổi lên

- Hail (v): gọi, reo, hoan nghênh

- Frequent (v); hay lui đến

- Engage (v): hứa hẹn, thu hút,...

“English as we know it today emerged around 1350” (Tiếng Anh như chúng ta biết ngày nay đã xuất hiện vào khoảng năm 1350.)

Đáp án B

- Elements - Features: những yếu tố, những đặc trưng

- Declaration (n): lời tuyên bố, bản tuyên ngôn

- Curiosities (n): điều kỳ lạ

- Customs In): tập quán, phong tục

“English as we know it today emerged around 1350, after having incorporated many elements of French that ….” (Tiếng Anh như chúng ta biết ngày nay đã xuất hiện vào khoảng năm 1350, sau khi đã kết hợp nhiều yếu tố của Tiếng Pháp )

Đáp án D

Khoảng khi nào Tiếng Anh bắt đầu được sử dụng vượt ra khỏi phạm vi nước Anh?

Dẫn chứng: “Until the 1600s, English was, for the most part, spoken only in England and had not expanded even as far as Wales, Scotland, or Ireland.” (Cho đến những năm 1600 thì Tiếng Anh chỉ được nói ở nước Anh ....)

=> Sau năm 1600 Tiếng Anh mới được sử dụng ở những nước khác

Đáp án B

Dẫn chứng trong bài đọc: “However, during the course of the next two century, English began to spread around the globe as a result of exploration, trade (including slave trade), colonization, and missionary work”

A, C, D đóng góp vào sự lan rộng của Tiếng Anh khắp thế giới

Đáp án B

Stored ~ Saved: được lưu

“Currently, about 80 percent of the information stored on computer Systems worldwide is in English” (Hiện nay, khoảng 80% thông tin được lưu trên hệ thống máy tính là bằng Tiếng Anh)

Đáp án C

Theo bài đọc, trong thế giới ngày nay có khoảng bao nhiêu người không phải bản xứ dùng Tiếng Anh?

Thông tin ở câu cuối của đoạn 2: Today there are more than 700 million English users in the world, and over half of these are non-native speakers (Ngày nay có hơn 700 triệu người dùng Tiếng Anh, và hơn 1 nửa số đó không phải người bản xứ) => có khoảng 350 triệu người không phài là bản xứ nói Tiếng Anh

VOCABULARY

Đáp án C

Công trình nghiên cứu chính của Einstein thuộc lĩnh vực _________.

A. Hóa học            B. Sinh vật học                C. Vật lí                 D. Kĩ thuật

Dẫn chứng trong bài đọc: “Any list of the greatest thinkers in history contains the name of the brilliant physicist Allbert Einsstein”

Đáp án D

Phát minh nào sau đây được đề cập trong đoạn văn như là một ứng dụng thiết thực trong số những phát minh của Einstein?

Dẫn chứng trong bài đọc:

“Einsteins work led to such scientific advances as the control of atomic energy, even television as a practical application of Einstein’s work.” (Công trình của Einstein đã mang lại những tiến bộ khoa học như việc kiểm soát năng lượng nguyên tử, thậm chí ti vi như một ứng dụng thực tế của công trình của Einstein.)

Đáp án B

Theo bài đọc, Einstein đã ủng hộ tất cả những điều sau NGOẠI TRỪ:

A. Sự thành lập cùa quê hương người Do Thái ở Palestine (and supported Zionism, the movement to establish a Jewish homeland in Palestine)

B Chủ nghĩa dân tộc (Einstein spoke out frequently against nationalism: Einstein đã lên tiếng thường xuyên để chống lại chủ nghĩa dân tộc )

C. Nghiên cứu về bom nguyên tử ở nước Mỹ. (He suggested the United States begin its own atomic bomb research.)

D. Sự thất bại của Đức Quốc Xã (When the Nazis came to power in 1933, they denounced his ideas.)

Đáp án A

Chuyển động Brownian là gì?

A. Chuyển động zig- zag của các phân tử rất nhỏ trong hệ thống (vật thể) ở trạng thái tĩnh

B. Sự phóng ra các electron từ những chất rắn khi được chiếu sáng

C. Chuyển động của photon trong ánh sáng

D. Nền tảng của lý thuyết tương đối

“The first one provided a theory explaining Brownian movement, the zig-zag motion of microscopic particles in suspension.”

Đáp án A

Einstein là công dân của tất cả các nước NGOẠI TRỪ

A. Bỉ            B. Đức                   C. Thủy Sĩ             D. Mỹ

Dẫn chứng trong bài đọc: “In 1902 Einstein became an examiner in the Swiss patent office at Bern.”

“In 1939 Einstein learned that two German chemists had split the uranium atom. Einstein wrote to President Franklin D. Roosevelt warning him that this scientific knowledge could lead to Germany developing an atomic bomb.”

“He then moved to the United States.”

Đáp án B

Rõ ràng từ giọng điệu của bài đọc thì tác giả cảm thấy:

A Công trình của Einstein trong lĩnh vực vật lí thì hơi lu mờ bởi quan điểm chính trị bảo thủ. B. Albert Einstein là một trong những nhà tư tưởng tài giỏi nhất trong lịch sử.

C. Công trình của Einstein trong lĩnh vực vật lí, mặc dù ấn tượng về lý thuyết, nhưng đã mang lại rất ít ủng dụng thực tiễn.

D Những lý thuyết của Einstein đã được chứng minh một cách kiên định không đúng.

“Any list of the greatest thinkers in history contains the name of the brilliant German physicist Albert Einstein.”

Đáp án C

Theo thuyết tương đối đặc biệt của Einstein,

A. Tất cả các tính chất của chất và năng lượng có thể được giải thích trong công thức toán học đơn thuần.

B. Ánh sáng bao gồm các gói năng lượng tách biệt.

C. Thời gian và chuyển động là tương đối với người quan sát.

D. Một số ehất rắn phóng ra electron khi được chiếu sáng.

“A third paper contained the “special theory of relativity” which showed that time and motion are relative to the observer “

Đáp án A

- Exalting- Elevation (n): sự đê cao, sự nâng cao

- Criticism /'kritisizm/ (n); sự phê bình, chỉ trích

- Support (n): sự ủng hộ

- Elimination /i,limi'nei∫n/ (n): sự loại trừ, sự loại ra

“Einstein spoke out frequently against nationalism, the exalting of one nation above all others.” (Einstein đã lên tiếng thường xuyên để chống lại chủ nghĩa dân tộc, sự đề cao một đất nước lên trên tất cả những nước khác)

VOCABULARY

Đáp án D

Theo bài đọc, điều nào sau đây KHÔNG đúng về mỹ thuật nguyên thủy?

A. Nó tạo hình trên bề mặt hai chiều

B. Màu sắc và pattern thì quan trọng

C. Các họa sĩ không cần phải được đào tạo

D. Nó được sử dụng chủ yếu cho việc vẽ chân dung

Dẫn chứng trong bài đọc: “ Pippin was not trained, but his artistic sensitivity and intuitive

teel for two-dimensional design and the arrangement of colour and patterns made him one of the finest Primitive artists America has produced”

Chỉ có Đáp án D là không được nhắc đến trong bài đọc

Đáp án D

Horace Pippin đã phát hiện ra ông áy có thể vẽ __________ .

Dẫn chứng trong bài đọc: “He discovered, however, that by keeping his right wrist steady

with his left hand, he could paint and draw.” (Tuy nhiên, ông phát hiện ra rằng bằng cách giữ cho cổ tay phải cố định với tay trái của mình thì ông có thể vẽ)

Đáp án D

Tên quê hương ông được đẽ cập tại dòng 8-9:

“…his hometown of West Chester, Pennsylvania”

Đáp án A

Dẫn chứng trong bài đọc: His Domino Players, featuring four women gathered around a wooden table in a simple kitchen setting, is an excellent example of his rural domestic scenes. (Tác phẩm Domino Players của ông, vẽ bốn người phụ nữ vây quanh một chiếc bàn gỗ trong một khung cảnh nhà bếp đơn giản, là một ví dụ tuyệt vời vể cảnh vật gia đình nông thôn cùa ông.) => ông được nuôi dạy rất đơn giản

Đáp án C

- Purpose (n) mục đích

- Feature (n): nét đặc trưng

- Mixture (n): sự kết hợp, hỗn hợp

- Production (n): sự sản xuất, sản phẩm

“Arrangement” trong bài đọc này có thể được thay thế bời từ “mixture’

Đáp án C

Tác giả đồng tình với phát biểu nào sau đây?

Dẫn chứng trong bài đọc: “Pippin was not trained, but his artistic sensitivity and intuitive feel for two dimensional design and the arrangement of colour and patterns made him one of the finest Primitive artists America has produced.’’

Đáp án C (Ông đã đóng góp quan trọng cho nghệ thuật nước Mỹ)

Đáp án C

Bài đọc này có thể được yêu cầu đọc trong khóa học nào?

A. Sinh vật            B. Kịch                  C. Văn học            D. Lịch sử nghệ thuật

VOCABULARY

Đáp án C

- Underwater (adj): dưới mặt nước

- Underground (adj): ngầm, dưới đất

- Marine (adj): (thuộc) biển

- Legendary (adj): (thuộc) truyền thuyết

Dẫn chứng trong bài đọc: “A Japanese construction company plans to create a huge independent city-state, akin to the legendary Atlantis, in the middle of the Pacific Ocean”.

Đáp án D

- Akin ~ Similar (adj): gấn giống, tương tự

- Likely (adj): có thể

- Next (adj): sát, gần, cạnh

- Close (adj): gắn, thân

Đáp án D

Dẫn chứng: “Aside from the many political and social problems that would have to be solved, the engineering task envisaged is monumental.”

Chỉ có “financial” (tài chính) không phải là vấn đề của dự án xây

: Đáp án B

Câu nào sau KHÔNG đúng theo bài đọc?

A. Marinnation sẽ có khoảng 1 triệu dân cư.

B. Marinnation sẽ được xây dựng ở một nơi sâu ở Thái Bình Dương.

C. Marinnation sẽ được đặt ở giữa Thái Bình Dương.

D. Marinnation có thể được dùng làm chỗ ở cho các tổ chức quốc tế.

A. đúng (The city, dubbed “Marinnation”, would have about one million inhabitants)

C. đúng (...in the middle of the Pacific Ocean)

D. đúng (Marinnation, if built, would be a separate country but could serve as a home for

international organisations)

B. sai (The initial stage requires the building of a circular dam eighteen miles in diameter attached to the sea bed in a relatively shallow place in international waters.)

Đáp án B

Cái gì dự định sẽ được xây dựng trước?

Dẫn chứng trong bài đọc: “The initial stage requires the building of a circular dam eighteen miles in diameter attached to the sea bed in a relatively shallow place in international waters.”

Đáp án D

Theo bài đọc, con người có thể đến sống ở thành phổ tương lai vào năm.

Dẫn chứng trong bài đọc: “If all goes well, it is hoped that Marinnation could be ready for

habitation at the end of the second decade of the twenty-first century,”

Vào cuối thập kỷ thứ 2 của thế kỷ 21 => năm 2020

Đáp án C

Tác giả ngụ ý điều gì ở câu cuối của bài đọc?

“Whether anyone would want to live in such an isolated and artificial community, however, will remain an open question until that time.” (Tuy nhiên, liệu có ai muốn sống ở một cộng đồng tách biệt và nhân tạo như vậy không, sẽ vẫn là một câu hỏi mở cho đến thời điểm đó)

Vậy ý tác giả muốn nói là: Con người có thể không muốn sống ở một cộng đồng nhân tạo và bị tách biệt.

VOCABULARY

Đáp án A

Chủ đề của bài đọc là       ___________.

A. phản ứng với thức ăn

B. thức ăn và dinh dưỡng

C. trẻ sơ sinh và sự dị ứng

D. một chế độ ăn tốt

Dẫn chứng trong bài đọc:

- “…Yet these foods can cause persons sensitive to them to suffer greatly.”

- “Your symptoms could be caused by many other problems. You may have rashes, hives, joint pains mimicking arthritis, headaches, irritability, or depression.”

- “Migraines can be set off by foods containing tyramine, phenathylamine, monosodium glutamate, or sodium nitrate”

Đáp án C

Theo bài đọc, khó khăn trong việc chẩn đoán sự dị ứng với thực phẩm là do___________.

A. số lượng lớn thức ăn khác nhau chúng ta ăn vào

B. thiếu kế hoạch điều trị thích hợp

C. sự tương đồng giữa các triệu chứng dị ứng với những vấn đề khác

D. việc sử dụng công thức có sẵn cho trẻ ăn

Dẫn chứng trong bài đọc: “Sometimes it’s hard to figure out if you have a food allergy, since it can show up so many different ways. Your symptoms could be caused by many other problems. (Đôi khi thật khó để tìm ra nếu bạn bị dị ứng thực phẩm, vì nó có thể biểu hiện ở rất nhiều cách khác nhau. Triệu chứng của bạn có thể bị gây ra bởi nhiều vấn đề khác.)

Đáp án A

- Symptom ~ Indication (n): dấu hiệu, triệu chứng

- Diet (n): chế độ ăn uống

- Diagnosis (n): sự chẩn đoán

- Prescription (n): đơn thuốc

“Your symptoms could be caused by many other problems...” (Triệu chứng của bạn có thể bị gây ra bởi nhiều vấn đề khác.)

Đáp án D

- Set off - Triggered: được gây ra

- Relieve (v): làm giảm nhẹ

- Avoid (v): tránh

- Identify (v): nhận dạng, nhận diện

“Migraines can be set off by foods containing tyramine, phenathylamine, monosodium glutamate, or sodium nitrate.” (Chứng đau nửa đầu có thể bị gây ra bởi các loại thực phẩm có chứa tyramine, phenathylamine, bột ngọt, hoặc natri nitrat.)

Đáp án B

Điều gì có thể được suy luận từ bài đọc về những đứa bé?

A. Chúng có thể ăn hầu hết bất cứ thứ gì.

B. Chúng nên có một chế độ ăn uống hạn chế một cách cẩn thận như trẻ sơ sinh.

C. Chúng hưởng được rất ít lợi ích từ việc cho bú mẹ.

D. Chúng có thể trở nên hiếu động nếu cho ăn thức ăn thô quá sớm.

Dẫn chứng trong bài đọc: “Children who are hyperactive may benefit from eliminating food additives, especially colorings, and foods high in salicylates from their diets.” (Những đứa trẻ quá hiếu động có thể được lợi từ việc loại bỏ các chất phụ gia thực phẩm, đặc biệt là chất tạo màu, và các thực phầm giàu salicylate từ chế độ ăn uống của chúng.)

Đáp án A

- Hyperactive ~ Overly active: hiếu động thái quá

B. ít hoạt động

C. hào hứng

D. tò mò, tọc mạch

“Children who are hyperactive may benefit from eliminating food additives, especially colorings, and foods high in salicylates from their diets.” (Những đứa trẻ quá hiếu động có thể được lợi từ việc loại bỏ các chất phụ gia thực phẩm, đặc biệt là chất tạo màu, và các thực phầm giàu salicylate từ chế độ ăn uống của chúng.)

Đáp án C

Dẫn chứng trong bài đọc: “Many of these allergies will not develop if these foods are not fed to an infant until her or his intestines mature at around seven months. “ (Nhiều loại dị ứng sẽ không phát triển nếu những thực phẩm này không cho trẻ sơ sinh ăn cho đến khi đường ruột của bé trưởng thành vào khoảng bảy tháng.) => lý do mà trẻ sơ sinh nên tránh ăn thực phẩm dễ gây dị ứng là do đường ruột của trẻ chưa phát triển hoàn thiện

VOCABULARY

Đáp án B

Chủ đề của bài đọc này là gì?

A. Nghi lễ kết đôi của loài cú sừng

B. Việc xây dựng một gia đình của loài cú sừng

C. Thói quen của cú sừng con

D. Việc ỉàm tổ của loài cú sừng

Câu đầu tiên của bài đọc chính là câu chủ đề “topic sentence”: “It takes a long time to raise a family of owlets, so the great horned owl begins early in the year.”

Đáp án A

            A. một âm thanh                                                 B. một lời mời ăn

            C. một nhạc cụ                                                   D. một sự chuyển động

- A resonant hoot: một tiếng kêu vang

“In January and February, or as late as March in the North, the male calls to the female with a resonant hoot.” (Vào tháng 1 và tháng 2, hoặc cuối tháng 3 ở phía Bắc, con đực gọi con cái bằng một tiếng kêu vang vọng.)

Note: Nếu ta không biết nghĩa của cụm từ “a resonant hoot” thì ta có thể đoán dựa vào từ “call” ở phía trước => sẽ liên quan đến âm thanh

Đáp án D

Có thể suy ra từ bài đọc rằng việc tán gái của những con cú sừng ___________.

A. diễn ra vào mùa thu

B. diễn ra trên mặt đất

C. chỉ một mình con đực tham gia

D. là một quá trình tích cực

Dẫn chứng trong bài đọc: “To impress her, the male does a strange courtship dance. He bobs. He bows. He ruffles his feathers and hops around with an important air. He flutters from limb to limb and makes flying sorties into the air. Sometimes he returns with an offering of food. They share the repast, after which she joins the dance, hopping and bobbing about as though keeping time to the beat of an inner drum.”

Vậy: Để gây ấn tượng với con cái thì con đực phải làm rất nhiều hành động như “bob, bow, rufle, hop, etc” => đây là một quá trình hoạt động rất tích cực

Đáp án A

Theo bài đọc, loài cú sừng ___________.

Dẫn chứng trong bài đọc: “Owls are poor home builders. They prefer to nest in a large hollow in a tree or even to occupy the deserted nest of a hawk or crow.” (Loài cú là loài xây tổ rất tệ. Chúng thích làm tổ ở một cái hố lớn trên cây hoặc thậm chí ở cái tổ bị bỏ lại của loài diều hâu hay quạ) => chúng có thể cư trú ở một cái tổ đã từng qua sử dụng

Đáp án C

Theo bài đọc, việc nào sau đây là công việc của cú mẹ?

Dẫn chứng trong bài đọc: “The mother lays two or three round, dull white eggs. Then she stoically settles herself on the nest and spreads her feather skirts about her to protect her precious charges from snow and cold.”

ð Đáp án C (ngồi trên tổ)

Đáp án D

Dẫn chứng trong bài đọc: “The mother lays two or three round, dull white eggs. Then she stoically settles herself on the nest and spreads her feather skirts about her to protect her precious charges from snow and cold.”

(Cú mẹ đã đẻ 2 hoặc 3 quả trứng tròn trắng xám. Sau đó nó nằm vào tổ… để bảo vệ báu vật của mình khỏi tuyết và mưa lạnh.) => báu vật ở đây chính là những quả trứng

Đáp án D

Theo bài đọc, cú con ăn mọi thứ NGOẠI TRỪ ________.

A. côn trùng

B. các loài chim nhỏ

C. các động vật có vú nhỏ

D. các loại quả hạt

Dẫn chứng trong bài đọc: “They clamor for food and keep the parents busy supplying mice, squirrels, rabbits, crayfish, and beetles.” (Chúng la hét đòi thức ăn và khiến cho bố mẹ chúng phải bận rộn cung cấp chuột, sóc, thỏ…) => chúng ăn các loài động vật mà không ăn thực vật

Đáp án D

“As the young birds feather out, they look like wise old men with their wide eyes and quizzical expressions.”

Vậy: they = the young birds: những chú chim non

VOCABULARY

Đáp án B

Cụm từ “became the household word” trong đoạn 1 nghĩa là ___________.

          A. Một kiểu nhà được gọi là Jackson

          B. Jackson có được sự nổi tiếng

          C. Mọi người chỉ trích Jackson

          D. Jackson đã là tên của 1 cậu bé nổi tiếng

- “become a household name/ word” ~ familiar, famous: trở nên quen thuộc, nổi tiếng

Đáp án B

Tác giả gợi ý rằng cuộc bầu cử và lễ nhậm chức của Jackson ____________.

          A. đã phá hủy Nhà Trắng.

          B. đã mang lại một phong cách mới mẻ cho vị trí tổng thống.

          C. đã khiến dân thường giận dữ.

          D. đã đưa người quân đội vào nhà Trắng lần đầu tiên.

Dẫn chứng trong bài đọc: “The election of Andrew Jackson to the presidency in 1928 marked the political ascendancy of the “common man” in American politics.”

Đáp án A

Theo bài đọc, tại sao Jackson chống đối Ngân Hàng Hoa Kỳ?

          A. Ông ấy nghĩ nó chỉ có lợi cho người giàu.

          B. Nó bắt đầu một cuộc chiến

          C. Nó chống đối việc bầu cử ông ấy làm “King Andrew”

          D. Nó chống đối việc đưa cho dân thường quyền bầu cử.

Dẫn chứng trong bài đọc: “…declaring it a dangerous monopoly that profited the wealthy few…” tuyên bố nó là một tổ chức nguy hiểm vì chỉ mang lợi nhuận cho những kẻ giàu có.

Đáp án D

Theo bài đọc, chính sách của Jackson hướng đến người Mỹ Da Đỏ…

          A. được phát triển suốt cuộc chiến năm 1812

          B. thì mạnh mẽ và độc ác

C. được xem là thành quả lớn nhất của ông áy.

          D. được xem là tiến bộ vào thời điểm đó.

Dẫn chứng trong bài đọc: “He adopted what was at the time considered an enlightened solution to the Indian problem-removal.”

Đáp án D

- Brutal /'bru:tl/ (adj): tàn bào, hung ác

- Abrupt /ə'brʌpt/ (adj): bất ngờ, đột ngột, vội vã

- Humane /hju:'mein/ (adj): nhân đạo, nhân đức

- Harsh (adj): thô bạo, ác nghiệt, tàn nhẫn

Đáp án A

Cái nào sau đây KHÔNG tượng trưng cho Andrew Jackson?

A. Đảng Whig

B. Nền dân chủ Jackson

C. Sự tiến lên của người đàn ông bình thường

D. Đảng dân chủ

Dẫn chứng trong bài đọc: “In opposition to the Democrats were the Whigs, a party that attracted supporters of the Bank of the United States and opposed the tyranny of the man called “King Andrew” (Đối lập với đảng dân chủ là đảng Whig, một đảng mà lôi cuốn những người ủng hộ của tổ chức ngân hàng Hoa Kỳ và chống đối lại chính thể chuyên chế của người được gọi là ông vua Andrew.)

Đáp án D

Điều nào sau đây KHÔNG được suy ra về Andrew Jackson?

A. Ông ấy phục vụ đất nước suốt cả cuộc đời của mình

          B. Ông ấy ủng hộ cải cách dân chủ

          C. Ông ấy truyền cảm hứng về nền chính trị dân kiểm

          D. Ông ấy là tổng thống suốt cuộc chiến tranh bạo lực.

Dẫn chứng trong bài đọc: “during the war of 1812…a U.S Army major general” (…suốt cuộc chiến ông ấy là đại tướng quân đội Mĩ)

VOCABULARY

Đáp án D

enough + noun: đủ ( cái gì đó) Confidence(n): sự tự tin

Một số thí sinh trượt bài thi nói bởi vì họ không có đủ sự tự tin.

Đáp án D

be popular with sb = be liked/ enjoyed by a large number of people: được nhiều người yêu thích/ phổ biến

Huấn luyện viên mới của chúng tôi được cả đội yêu mới

Đáp án A

keep up with sb/ sth = to do whatever is necessary to stay level or equal with sb/ sth: bắt kịp/ đuổi kịp ai đó hay vật gì

Đừng đi nhanh quá! Tôi không theo kịp bạn.

Đáp án B

Mệnh đề danh ngữ: Từ để hỏi + Mệnh đề [ Chủ ngữ + Động t] Tôi không biết cô ấy lấy thông tin đó từ đâu.

Đáp án D

So sánh nhất với thì hiện tại hoàn thành

This / That is + so sánh nhất + I have ever P2.

Đó là câu chuyện buồn cười nhất mà tôi từng nghe.

Đáp án C

Thứ tự của tính tự trước danh từ:

Công thức chung: Opsascomp [ Opinion + Facts] Op = Opinion [ beautiful, lovely, ugly,…]

S1 = Size [big, small,…]

A = Age [ modern, old, ancient,…] S2 = Shape [ oval, square, round,…] C = color [ red, blue, green,…]

O = Origin [ American, Italian, Japanese,…] M = Material [ metal, gold, silver,…]

P = purpose [ washing, running, dining,…]

Anh ấy đã mua một vài cái cốc có nguồn gốc ở Đức rất cổ.

Đáp án B

Mạo từ:

Non-verbal language: danh từ không đếm được [ music, rice, money, water,…] Aspect: danh từ đếm được [ a/an + adj + moun]

Ngôn ngữ phi ngôn là một khía cạnh quan trọng của giao tiếp giữa người với người

Đáp án A

Chủ điểm ngữ pháp: từ loại + chức năng của trạng từ Adv đứng trước adj và bổ nghĩa cho adj [adv + adj]

Căn hộ này trông thật tuyệt. Thật ra nó cực kỳ thoải mái.

Đáp án C

Chủ điểm ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ

Đại từ quan hệ làm tân ngữ => có thể lược bỏ đại từ quan hệ.

My teacher is one of the people [whom/who/that] I look up to.

Đáp án D

Chủ điểm ngữ pháp: sự kết hợp từ [ collocation]

Take/ assume responsibility for sth/ doing sth: nhận trách nhiệm về ai/ việc gì ở công ty của tôi, phó giám đốc thường chịu trách nhiệm tổ chức các cuộc họp và hội nghị

Đáp án B

          Khi cô ấy đi làm về, cô ấy đi tắm.

          Dùng thì quá khứ đơn để diễn tả chuỗi hành động xảy ra trong quá khứ.

Đáp án D

          Rất cần có một ai đó mà bạn có thể tin tưởng để chia sẻ bí mật.

          confide in (v) = tell somebody secrets and personal information because you feel you can trust them: kế cho ai đó nghe bí mật vì bạn cảm thấy có thể tin tưởng họ

Đáp án A

          Anh ấy rất may mắn khi thoát khỏi vụ tại nạn với chỉ một vài vết thương nhỏ.

          Minor( nhỏ)

          Serious( nghiêm trọng)

          Important( quan trọng)

          Major( lớn)

Đáp án D

          don’t have to + Vo: không cần

          must + Vo: phải

          mustn’t: không được phép, cấm

          needn’t: không cần

          Bạn không cần lau chùi của sổ. Nhân viên vệ sinh sẽ đến vào ngày mai.

          Need( động từ): need to do sth/ noun

          Ví dụ: You need to water this planet twice a week. You don’t need to hurry.

          Need( trợ động từ): need do sth

          Ví dụ: You need fill in this form. You needn’t wash it.

Đáp án D

          Bạn muốn sống ở thị trấn hay nông thôn? Bắt buộc phải dùng “the”:

          cụm từ chỉ môi trường vật chất/ thế giới xung quanh ta, khí hậu…

          - the environment

          - the town

          - the country(side)

          - the sea(side)

          - the beach

          - the ground

          - the jungle

          - the mountains

          - the desert

          - the universe

          - the world

          - the rain

          - the wind

          - the fog

          - the weather

          - the sunshine

Đáp án C

          Giáo viên của chúng tôi muốn chúng tôi thực hành phát âm.

          would like sb + to do sth = want sb + to do sth: muốn ( ai đó) làm ( cái gì)

Đáp án D

          Jane thường nhớ lại việc đã nói chuyện với mẹ của cô ấy trước khi bà mất.

          Remember + to Vo: nhớ việc cần làm nhưng chưa làm

          Remember + to Vo: nhớ việc đã xảy ra

Đáp án C

          Họ sẽ có thể băng qua được dòng sông nếu lớp băng đủ dày.

          Câu điều kiện loại 1: If S+ hiện tại đơn, S+ will Vo

Đáp án A

          Tôi không bận tâm đến tiền. TIền không thể mua được hành phúc.

          care about sb/sth: quan tâm đến ai/ điều gì

Đáp án B

          Gấu trúc khổng lồ đang cơ nguy cơ tuyệt chủng nhiều năm nay.

          on the verge of extinction: ở trên bờ vực tuyệt chủng

          bring/drive sth to the verge of extinction: đẩy đến bờ vực tuyệt chủng

          border (đường biên giới)

          verge (ven đường, ven rừng)

          margin (lề trang giấy, rìa bờ hồ)

          rim (miệng cốc, cạp nong nia)

Đáp án C

          Cái điều tôi thích nhất ở anh ấy là tính tự lập.

          - tính từ sở hữu [his/her/my/our/their…] + danh từ

          - dependable (adj) = reliable (adj): đáng tin cậy # reliant (adj) = dependent: lệ thuộc

          - dependence (n): sự lệ thuộc

          - independence (n): sự độc lập

          - dependency (n): sự ỷ lại

Đáp án A

          Anh ấy đi làm về sớm để đón con gái đi học về.

          - pick up (v): to go somewhere in your car and collect somebody who is / waiting for you: đi đến nơi nào đó bằng ô tô để đón/ rước người đang chờ bạn

Đáp án B

Câu này dịch như sau: Trước đây Jack chưa từng chơi cờ vua nên tôi đã hướng dẫn anh ấy. Việc tôi hướng dẫn anh ấy dùng thì quá khứ đơn, nên việc anh ấy chưa chơi xảy ra trước đó

=> dùng quá khứ hoàn thành, hoặc dựa vào before cũng hay đi với thì quá khứ hoàn thành.

Đáp án A

Câu này dịch như sau: Khi đồng hồ báo thức reo, anh ấy tắt nó đi và ngủ thêm 15 phút nữa. Chúng ta có các đơn đơn vị đo lường về thời gian, tiền, khoảng cách được xem là danh từ số ít

=> dùng mạo từ a/an => dùng another.

Đáp án D

Cut down: chặt/ cắt giảm Blow out: thổi tắt

Put aside: để sang một bên Put out: dập tắt lửa

Câu này dịch như sau: Làm ơn dập tắt điếu thuốc là đi. Chúng tôi sắp ngạt thở rồi.

Đáp án C

Câu này dịch như sau: Các nhà máy không được xả chất thải công nghiệp ra biển.

Garbage: rác = rubbish

Litter: xả rác

Waste: chất thải/ đồ bỏ đi

Đáp án D

Câu này dịch như sau: Tôi phải đi nha sĩ và nhờ nha sĩ chăm sóc răng.

Dùng câu trúc nhờ vả bị động: S+ get + tân ngữ chỉ vật + ved/ V3

Đáp án B

Câu này dịch như sau: Bạn sẽ làm gì nếu bạn ở vị trí như tôi?

- Nếu tôi bị đối xử như thế tôi sẽ phàn nàn lại với quản lý.

Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiên loại 2: Were + S+ to Vo, S + would + Vo

Đáp án C

Câu này dịch như sau: Màu tóc là một trong những đặc điểm dễ nhìn thấy nhất dùng để nhận diện một người.

Cấu trúc một trong những…nhất: One of the + so sánh nhất + danh từ số nhiều

Đáp án A

Câu này dịch như sau: Mãi cho đến khi 1 con khi được vài tuổi nó bắt đâug có dấu hiệu thoát ly khỏi mẹ nó.

Cấu trúc mãi cho đến khi đảo ngữ :Not until S+ hiện tại đơn, do/ does + S + Vo

Đáp án D

Câu này dịch như sau: Khi còn bé tôi từng có một người bạn trong tưởng tượng tên là Polly.

Trước danh từ và sau mạo từ “a” chúng ta cần 1 tính từ

=> loại image( danh từ) và imagine( động từ)

Imaginative( adj): giàu trí tưởng tượng/ trí tưởng tượng phong phú Imaginary(adj): thuộc về tưởng tượng/ trong tưởng tượng

Đáp án C

Câu này dịch như sau: Nick đã từng để râu nhưng bây giờ không còn nữa. Anh ấy đã cạo đi vì vợ anh ấy không thích nó.

Cấu trúc thể hiện thói quen đã từng có trong quá khứ hiện tại không còn nữa:

S+ used to Vo: đã từng

S+ got used to + Ving: đã từng quen…

S+ be used to Vo: được dùng để ( làm gì)

Đáp án B

Câu này dịch như sau: Không sinh viên hay giảng viên sử dụng tiếng Anh trong lớp học.

Cấu trúc : neither S1 nor S2

=> động từ chia theo chủ ngữ 2.

Chủ ngữ their lecturer số ít => động từ thêm “s”

Đáp án A

Câu này dịch như sau: Jenny là người quen dậy sớm, và cô ấy không phản đối việc phải khởi hành chuyến đi trước 7 giờ sáng.

Cấu trúc: Object to + Ving : phản đối ( việc gì)

Đáp án B

Sau giới từ (after) + Ving => loại câu D

Câu này dịch như sau: Một trong những người đàn ông đang nằm trên mặt đất sau khi bị một viên đá rơi phải.

Câu mang nghĩa bị động nên dùng cáu trúc bị động của Ving: being Ved

Đáp án B

Cấu trúc the number of + danh từ được xem là danh từ số ít => Động từ chia số ít => loại D Trạng từ chỉ thời gian from 1980 to today => dùng thì hiện tại hoàn thành.

Câu này dịch như sau: Số lao động nữ ở Trung Quốc đã tăng từ 49% vào năm 1980 lên đến gần 65% ngày nay.

Đáp án C

Take up: to learn or start to do something, especially for pleasure: học hay bắt đầu làm việc gì đó đặc biệt là vì niềm vui.

Take after: to look or behave like an older member of your family: trông giống như hoặc cư xử giống như một thành viên nào đó lớn hơn trong gia đình.

Take over: to begin to have control of or responsibility for something : bắt đầu kiểm soát hoặc chịu trách nhiệm việc gì đó.

Take on: to decide to do something; to agree to be responsible for something/somebody : quyết định làm việc gì đó/ đồng ý chịu trách nhiệm về ai hoặc về việc gì.

Câu này dịch như sau: Chú của tôi đã học nhiếp ảnh khi ông về hưu.

Đáp án C

Cụm tính từ excited about: thích thú/ phấn khích vì việc gì đó

Câu này dịch như sau: Ngày mai Helen sẽ đến Đức trong chuyến công tác đầu tiên và cô ấy rất phấn khích về việc này.

Đáp án C

Động từ seem [ có vẻ như ] là động từ tình thái nên không được chia tiếp diễn => loại A. Không có công thì be + Vo [ are seem ] => loại D Seem + to Vo => loại B

Câu này dịch như sau: Những người này có vẻ như đang làm việc cho công ty thành đạt nhất thị trấn.

Đáp án C

Invole + Ving: liên quan đến việc gì

Be involved in sth = take part in sth: tham gia vào

Include: bao gồm = consist of : bao gồm Involve: liên quan đến

Contain: chứa, đựng

Câu này dịch như sau: Công việc này liên quan đến phải làm việc rất nhiều giờ

Đáp án C

A.ngôn ngữ của máy tính đầu tiên thế giới

B. ngôn ngữ máy tính cho thế giới đầu tiên

C. ngôn ngữ máy tính đầu tiên cỉa thế giới

D. ngôn ngữ máy tính của thế giới đầu tiên

=> Câu C đúng trật tự sắp xếp của từ

Câu này dịch như sau: Khi ông ấy 20 tuổi, ông đã phát triển ngôn ngữ máy tính đầu tiên của thời giới cho máy tính cá nhân

Đáp án A

Demonstrate: minh họa

Prove: chứng minh

Expose = show something hidden: phơi bày

Teach: giảng dạy

Câu này dịch như sau: Khi tôi đến nơi nhân viên bán hàng đang minh họa cho khách hàng thấy cách sử dụng một loại máy giặt mới.

Đáp án D

Cấu trúc câu chẻ: It was...that S+ V => loại A

=> giới từ [on] không đi với “that” => loại B

Câu này dịch như sau: Đó chính là vào ngày sinh nhật của tôi bố mẹ đã tặng cho tôi bể cá.

Vào ngày sinh nhật nên phải có giới từ “ on my birthday”

=> loại C

Chọn D

Đáp án C

Cụm từ learn by heart: học thuộc lòng by

chance : tình cờ, đột ngột by far + so sánh nhất để bổ trợ nghĩa

by myself: chính bản thân tôi trong câu có so sánh nhất [ the most difficult job] nên dùng by far

Câu này dịch như sau: Đây là công việc khó khăn nhất mà tôi từng làm.

Đáp án A

Sau động từ chỉ giác quan [watch] + Ving nếu chứng kiến hành động đang diễn ra + Vo nếu chứng kiến hành động xảy ra bất chợt/ hoặc đã hoàn tất rồi.

=> Loại B, D. Không chọn câu C vì tình huống ở hiện tại không phải ở quá khứ.

Câu này dịch như sau: Thật tuyệt khi ngắm nhìn những vận động viên trong trang phục quốc gia đang đi diểu hành vào sân vận động