9 câu hỏi trắc nghiệm thuộc Bộ 14 đề thi Học kì 1 Toán 8 có đáp án - Đề 7

Câu 1:

Phân tích đa thức thành nhân tử:

$6 x^{3} - 6 x^{2}$

Phương pháp:

Phân tích đa thức thành nhân tử nhờ các phương pháp đặt nhân tử chung, nhóm hạng tử chung hoặc phương pháp hằng đẳng thức.

Cách giải:

$6 x^{3} - 6 x^{2} = 6 x^{2} (x - 1)$

Câu 2:

Phân tích đa thức thành nhân tử:

$9 x^{2} - 6 x + 1 - 16 y^{2}$

Xem đáp án

Phương pháp:

Phân tích đa thức thành nhân tử nhờ các phương pháp đặt nhân tử chung, nhóm hạng tử chung hoặc phương pháp hằng đẳng thức.

Cách giải:

$9 x^{2} - 6 x + 1 - 16 y^{2} = {(3 x - 1)}^{2} - 16 y^{2}$ $= (3 x - 1 - 4 y) (3 x - 1 + 4 y)$

Câu 3:

Bạn An mua một số táo và lê. Biết rằng hiệu bình phương của số quả táo và lê bằng 41. Hỏi bạn An mua bao nhiêu quả táo? (Biết rằng số táo nhiều hơn lê).

Xem đáp án

Phương pháp:

Sử dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử, quy đồng mẫu nhiều phân số

Cách giải:

Gọi số quả táo An mua là x, số quả lê An mua là y .

Theo bài ra ta có: Hiệu bình phương số quả táo và lê bằng 41 nên ta có:

$x^{2} - y^{2} = 41 \Leftrightarrow (x + y) (x - y) = 41$ (*)

Vì số quả táo nhiều hơn số quả lê nên $x - y > 0$ và $x, y \in ℕ$ .

Vậy An đã mua 21 quả táo và 20 quả lê.

Câu 4:

Thực hiện phép tính:

A = \frac{x}{x + 2} + \frac{4 x}{x^{2} - 4} + \frac{x}{x - 2}

Xem đáp án

Phương pháp:

Sử dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử, quy đồng mẫu nhiều phân số

Cách giải:

$A = \frac{x}{x + 2} + \frac{4 x}{x^{2} - 4} + \frac{x}{x - 2}$

Điều kiện: $x \neq \pm 2$

$A = \frac{x}{x + 2} + \frac{4 x}{x^{2} - 4} + \frac{x}{x - 2}$

$= \frac{x}{x + 2} + \frac{4 x}{(x + 2) (x - 2)} + \frac{x}{x - 2}$

$= \frac{2 x^{2} + 4 x}{(x + 2) (x - 2)} = \frac{2 x (x + 2)}{(x + 2) (x - 2)} = \frac{2 x}{x - 2}$ .

Câu 5:

Thực hiện phép chia đa thức: $(2 x^{4} + 11 x + 15 x^{2} - 13 x^{3} - 3)$ cho đa thức $(x^{2} - 4 x - 3)$ .

Tìm giá trị nhỏ nhất của đa thức thương trong phép chia đa thức trên.

Xem đáp án

Phương pháp:

Biến đổi biểu thức, chia đa thức cho đa thức.

Sau đó biến đổi biểu thức thương tìm được về dạng: $A = {(f (x))}^{2} + c o n s t \geq c o n s t$ .

Dấu $" = "$ xảy ra $\Leftrightarrow f (x) = 0$ .

$\Rightarrow (2 x^{4} + 11 x + 15 x^{2} - 13 x^{3} - 3) : (x^{2} - 4 x - 3)$

Xét $A = 2 x^{2} - 5 x + 1$

$= 2 (x^{2} - \frac{5}{2} x + \frac{1}{2})$

$= 2 (x^{2} - 2. x . \frac{5}{4} + \frac{25}{16} - \frac{17}{16})$

$= 2 [{(x - \frac{5}{4})}^{2} - \frac{17}{16}]$

$= 2. {(x - \frac{5}{4})}^{2} - \frac{17}{8} \geq \frac{- 17}{8}$

Dấu $" = "$ xảy ra $\Leftrightarrow {(x - \frac{5}{4})}^{2} = 0 \Rightarrow x - \frac{5}{4} = 0 \Rightarrow x = \frac{5}{4}$

Vậy $M i n A = \frac{- 17}{8}$ khi $x = \frac{5}{4}$ .

Câu 6:

Cho tam giác ABC vuông tại , D là trung điểm của cạnh BC. Vẽ DE vuông góc với AB tại E, DF vuông góc với AC tại F.

Chứng minh rằng tứ giác AEDF là hình chữ nhật và $A D = E F$ .

Xem đáp án

Phương pháp:

Sử dụng dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật và tính chất của nó.

Cách giải:

Chứng minh rằng tứ giác AEDF là hình chữ nhật và $A D = E F$ .

Xét tứ giác AEDF ta có:

$∠ E A F = 90^{o}$ (gt)

$∠ A E D = 90^{o} (D E ⊥ A B = \{E\})$

$∠ A F D = 90^{o} (D F ⊥ A C = \{F\})$

$\Rightarrow A E D F$ là hình chữ nhật. (dhnb)

$\Rightarrow A D = E F$ (hai đường chéo hình chữ nhật).

Media VietJack

Câu 7:

Cho tam giác ABC vuông tại , D là trung điểm của cạnh BC. Vẽ DE vuông góc với AB tại E, DF vuông góc với AC tại F.

Trên tia đối của tia FD lấy điểm H sao cho . Chứng minh rằng tứ giác ADCH là hình thoi.

Xem đáp án

Phương pháp:

Sử dụng dấu hiệu nhận biết hình thoi.

Cách giải:

Trên tia đối của tia FD lấy điểm H sao cho $F H = F D$ . Chứng minh rằng tứ giác ADCH là hình thoi.

Xét $Δ A B C$ ta có:

D là trung điểm của BC (gt); $D F // A B$ (do AEDF là hình chữ nhật).

$\Rightarrow F$ là trung điểm của AC.

Ta có: $F H = F D \Rightarrow F$ là trung điểm của DH.

Xét tứ giác ADCH ta có:

$A C ⊥ D H = \{F\}$

F là trung điểm của HD và AC.

$\Rightarrow A D C H$ là hình thoi. (dhnb).

Media VietJack

Câu 8:

Cho tam giác ABC vuông tại , D là trung điểm của cạnh BC. Vẽ DE vuông góc với AB tại E, DF vuông góc với AC tại F.

Chứng minh rằng các đường thẳng $A D, B H, E F$ đồng quy.

Xem đáp án

Phương pháp:

Sử dụng tính chất hình bình hành.

Cách giải:

Chứng minh rằng các đường thẳng AD, BH, EF đồng quy.

Gọi O là giao điểm của AD và EF.

$\Rightarrow O$ là trung điểm của AD và EF.

Ta có tứ giác ADCH là hình thoi (cmt)

$\Rightarrow \{\begin{cases} D C // A H \\ D C = A H \end{cases}$ (tính chất hình thoi).

Mà $B D = D C (g t) \Rightarrow B D = A H (= D C)$ .

Xét tứ giác ABDH ta có:

$A H // B D (A H // D C)$

$A H = B D$ (cmt)

$\Rightarrow A B D H$ là hình bình hành. (dhnb)

$\Rightarrow A D$ cắt BH tại trung điểm của mỗi đường. (tính chất hbh).

Mà O là trung điểm của $A D \Rightarrow O \in B H$ .

$\Rightarrow A D, E F, B H$ đồng quy tại O.

Media VietJack

Câu 9:

Giữa hai điểm A và B là một hồ nước sâu. Biết lần lượt là trung điểm của (xem hình vẽ). Bạn Mai đi từ C đến D với vận tốc 160m/phút hết 1 phút 30 giây. Hỏi hai điểm A và B cách nhau bao nhiêu mét?

Media VietJack

Xem đáp án

Phương pháp:

Dựa vào tính chất đường trung bình của tam giác.

Cách giải:

Đổi 1 phút 30 giây phút.

Xét $Δ M C D$ ta có:

A là trung điểm MC (gt)

B là trung điểm MD (gt)

$\Rightarrow A B$ là đường trung bình của (định lý).

$\Rightarrow A B = \frac{1}{2} C D$ (tính chất đường trung bình của tam giác).

Quãng đường bạn Mai đã đi là: $C D = 160.1,5 = 240 (m)$

$\Rightarrow A B = \frac{1}{2} .240 = 120 (m)$

Vậy hai điểm A và B cách nhau $120 m$ .